两化融合环境下的农业信息化新路

2007年10月,党的“十七大”报告正式将信息化列入“五化”,提出“两化融合”的概念,即信息化与工业化融合,走新型工业化的道路。这是继2002年11月党的十六次全国代表大会上提出“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”以来,对于我国新型工业化发展思路的继承和发扬。推进工业化和信息化的融合,是对信息化认识的逐步深入和提高。十年间,“两化融合”取得了长足进展。     

“两化融合”方法研究势在必行

应根据工业化和信息化的不同条件,使用一定的手段,来推进“两化融合”工作。“两化融合”是信息化和工业化高层次的深度结合,是指以信息化带动工业化、以工业化促进信息化,走新型工业化道路;“两化融合”的核心就是信息化支撑,追求可持续发展模式（百度百科）。     

确保两化融合工作合理有效推进

近年来,我国对信息化与工业化关系的认识不断深化,政府和企业扎实推进信息化与工业化融合（以下简称两化融合）并取得了显著成效,两化融合已成为稳增长调结构的战略支点。但是,我们更应该重视其中存在的一些问题。比如,对两化融合的认识不够准确、不够到位;不同地区和行业（领域）的两化融合很不平衡,信息鸿沟明显;政府有时不同程度地存在越位、缺位、错位现象;规划落实不够到位,有些企业的信息化进展和效果低干预期;政策法规和标准不能很好地满足两化融合的新要求;核心技术受制于人,缺少两化融合的技术和管理人才;信息技术服务业薄弱,一些企业两化融合的风险性较高;信息安全保障工作亟需加强。     

融合之道——信息化与工业化融合的哲学思考

当前我国正处于工业化发展的中期,大力推进信息化与工业化融合,是落实科学发展观的内在要求,是信息化发展的应有之意,是新兴工业的必然选择。实现“两化融合”的有效途径需要我们在理论和实践两方面积极地探索……     

信息化与工业化融合背景下的学分制管理研究

信息化与工业化融合的时代需要宽口径、复合型的人才,论述目前学分制管理中存在的与时代要求有差距的问题,认为在现有的学分制管理制度下需要解放思想,一切从培养工程性、复合型人才出发,适应信息化与工业化的需求。在管理、资源、教师等几个方面提出了优化、改进和完善现有学分制管理的对策。     

软件助科技奥运，创新促两化融合

党的十七大提出“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务”,“大力推进信息化与工业化融合,促进工业由大变强”,深刻地揭示了信息化与工业化相互促进、相互依存和融合发展的特点,把信息化推到了一个新的高度。2008年3月15日,全国人大通过了国务院机构改革方案,批准成立了工业和信息化部。国务院机构改革方案的说明中进一步强调,我国正处于工业化加速发展的重要阶段,走新型工业化道路,推进信息化和工业化融合,推进高新技术与传统工业改造结合,促进工业由大变强,是当前和今后一个时期的重要任务,工业化与信息化两化并存、融合发展是客观需要,也是历史必然。     

融合在云朵之上

“党的‘十八大’报告中提出：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。同时,报告还强调了要推动信息化和工业化的深度融合。以信息化带动工业化、以工业化促进信息化已经成为我国走新型工业化道路的既定方针,工业云服务平台的建设目标,就是要将两化融合的思想落实到数字化技术与制造技术的融合,为广大中小企业的创新发展铺路搭桥。”这是北京市科学技术研究院副院长兼北京市计算中心主任谢威对数字化制造与工业云服务平台之间的逻辑关系给出的诠释。     

软件助科技奥运,创新促两化融合

党的十七大提出"全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务","大力推进信息化与工业化融合,促进工业由大变强",深刻地揭示了信息化与工业化相互促进、相互依存和融合发展的特点,把信息化推到了一个新的高度.2008年3月15日,全国人大通过了国务院机构改革方案,批准成立了工业和信息化部.国务院机构改革方案的说明中进一步强调,我国正处于工业化加速发展的重要阶段,走新型工业化道路,推进信息化和工业化融合,推进高新技术与传统工业改造结合,促进工业由大变强,是当前和今后一个时期的重要任务,工业化与信息化两化并存、融合发展是客观需要,也是历史必然.……     

两化融合从流程梳理起步

要提制造业的信息化,就不得不提“两化融合”。两化融合,具体而言就是“以信息化带动工业化、以工业化促进信息化”。但是,什么是融合？如何融合？国家相关部委尚未出台具体细则,很多企业在进行信息化建设时,对“两化融合”也是“只知其然不知其所以然”。     

两化融合从流程梳理起步

要提制造业的信息化,就不得不提"两化融合".两化融合,具体而言就是"以信息化带动工业化、以工业化促进信息化".但是,什么是融合?如何融合?国家相关部委尚未出台具体细则,很多企业在进行信息化建设时,对"两化融合"也是"只知其然不知其所以然".     

The promises and problems of ergonomics application in the People's Republic of China

Ergonomics or human factors, as an applied science concerning the design of interfaces between man, machine and the working environment, has shown its great capacities and potentials for improving working conditions and efficiency during its applications in most industrially developed countries (IC). As a means of improving the economy, industrialisation has been initiated in many industrially developing countries (DC). Knowledge and technology available in ICs have been transferred to DCs in order to increase the process of industrialisation. Ergonomics as a western discipline has also been transferred to many DCs during the technology transfer process. As an example of the transfer and development of ergonomics in industrially developing countries, this paper examines the development of ergonomics and its various areas of application in the People's Republic of China. After reviewing the current ergonomics situation and its applications in China from various points of view — i e, from organisation, research, education and industrial application — promises and problems associatd with the development of this new area of science are discussed.     

应用型人才背景下大学生多媒体创新能力培养

At present, most of the newly-established local universities focus on training high-quality applied talents, and the basic knowledge teaching and innovative application ability training of applied talents need to be realized by the computer general educa- tion course. The general education related to computer is a hot research topic in the current education field. This paper analyzes the current situation and existing problems of public computer general education courses in our school. It promotes the reform from the aspects of teaching target reform, teaching method selection, teaching content setting, and the improvement of assessment and evalu- ation system, to cultivate the multimedia innovative application ability of college students.     

谈具有创新精神的计算机应用型人才培养

我国应用型本科院校如何才能适应快速发展的信息社会对人才提出的更高要求,培养出具有创新精神和创新能力的计算机应用型人才,这是目前我国高校计算机基础教育亟需解决的核心问题之一。本文针对这一问题展开讨论,对具有创新精神的计算机应用型人才培养方式行了深入的研究和总结。     

基于嵌入式的计算机应用专业人才培养模式的改革探索

随着我国社会经济的发展,计算机技术得到了全面普及.企业中需要大量计算机应用专业人才,这与当前高校计算机专业毕业生就业问题产生出入.经过研究发现,我国目前情况是高校培养的计算机人才技术应用能力偏低下,与企业应用型技术类人才产生差异,因此导致毕业生就业难的问题.本文针对嵌入式的计算机应用专业人才培养模式的改革探索进行分析,并提出了嵌入式应用技术人才培养教学的改革方法.     

科研院所档案信息化建设的探索与思考——以中国原子能科学研究院为例

随着计算机和信息技术水平的不断提高,科研院所档案信息化的发展进程得到了大大推进。本文以中国原子能科学研究院档案信息化建设工作为例,对档案信息化建设发展工作做相关思考,包括档案信息数据库、基础设施、管理应用、信息化规范标准、信息安全保障和人才队伍等体系建设和发展进行分析与尝试性探索。旨在加快科研院所档案信息化建设的发展,早日实现档案信息资源共享。     

创新型软件人才培养模式探索

从软件人才培养目标出发,结合西南科技大学软件人才培养实践,从建立软件人才培养体系、改革教学模式、构建开放的实践环境、科研深化教学、产学研联合办学等方面对软件创新人才培养模式进行深入探索。     

基于Lingo软件的运筹学实验教学研究

运筹学是一门实践性很强的学科,为培养应用型、创新型人才,必须开展并重视运筹学实验教学。结合多年运筹学实验教学经验,对如何利用Lingo软件有效开展实验教学进行了探讨和研究,包括合理设计实验教学内容、与理论教学有机结合、改革实验考核方式、鼓励学生参与数学建模竞赛、学生科研课题等各类科技活动等。     

工业网络控制系统的安全与管理

随着“两化”融合的推进和以太网技术在工业控制系统中的广泛应用,引发的病毒和木马对SCA-DA系统攻击的事件日益频繁,直接影响到公共基础设施的安全,为工业生产运行和国家经济安全带来重大的安全隐患.从工业控制的角度,分析工业控制系统安全的特殊性,并提出针对工控系统安全的综合解决方案.     

水利信息化技术标准及其体系研究

水利信息化技术标准是水利政务和业务活动过程中应遵守的技术标准和行为规范,其体系完备性和标准适用性至关重要。在借鉴使用水利对象管理水利数据基础上,立足水利数据为核心,考察水利数据生命周期各重要环节,形成包括分类编码、传输交换、数据存储、图示表达、产品服务、建设管理和运行维护等7大类组成的水利信息化技术标准体系框架及其标准组成,是实现信息共享、保障应用协同、开展智能化应用的基础和保障。并对标准及其体系应实现的目标、标准范畴、标准分类及其体系构成等进行初步探索和研究。