应用型本科院校创新人才培养的研究

文章是基于TRIZ理论,从国内外高校TRIZ研究的情况,阐明了哈尔滨华德学院TRIZ理论创新人才培养推广过程中出现的问题及几点解决建议,并介绍了在TRIZ理论推广中所获得的初步实践成果,为创新人才的有效培养提供了思路。     

基于TRIZ理论的学生创新能力培养

TRIZ理论能够指导人们建立解决问题的模型并指明解决问题的探索方向和科学方法。文章提出将TRIZ理论与专业课程授课相结合,利用TRIZ理论的创新思维方法分析专业技术知识的进化原理和规律。通过第二课堂实践阐述TRIZ理论不仅能够加快学生掌握专业技术,有利于培养学生的创新思维,而且能够促进学生创新思维向创新能力的转化。     

TRIZ理论在对讲机设计中的应用

本文重点对对讲机的外观形态进行深入分析。利用TRIZ创新设计理论及矛盾冲突原理,总结对讲机使用中的不便及误操作等问题,根据TRIZ理论中的部分创新原理进行全新的创新及人性化设计。     

基于TRIZ理论的遥控器设计符号分析

本文重点对遥控器的外观形态进行深入分析。利用TRIZ创新设计理论及矛盾冲突原理,总结遥控器使用中的不便及误操作等问题,根据TRIZ理论中的部分创新原理进行全新的创新及人性化设计。     

基于TRIZ的研究型教学模式研究

从认知的角度,以TRIZ理论为基础探讨研究型教学模式。文章首先分析TRIZ理论与创新的关系,以"网络与信息安全"课程中的一个模块为例,阐述如何基于TRIZ理论开展研究型教学,最后论证基于TRIZ理论的研究型教学对高质量创新型人才的培养的重要性。     

TRIZ设计教学在网络同步学习环境中的应用

网络同步教学还存在很多不足,耗费大量人力物力,而且不能刺激学生进行创新思考。而TRIZ设计教学是科技创新的基础,该文探讨将TRIZ设计教学应用到网络同步学习环境中,重点探讨在网络同步学习环境中TRIZ设计教学的构建原则,以作为教学应用的参考。     

基于E/HOQ/TRIZ 的人机产品创新方法研究

为了快速准确地进行设计阶段的人机产品创新,开发了E/HOQ/TRIZ 集成模型并 描述了具体步骤,提出了基于人体工程学(E)的人机用户需求三维分类的需求获取方式;通过质 量屋(HOQ)确立人机设计关键问题与关键人机设计区域;利用发明问题解决理论(TRIZ)分析人 机设计关键问题中的冲突类型,借助TRIZ 发明原理消除冲突。E/HOQ/TRIZ 集成模型有效弥补 了单一设计理论与方法的局限性,并发挥三种理论与方法的优势,实现人机产品创新设计。通 过人机洗浴设施创新设计,论证了所提出E/HOQ/TRIZ 集成模型与方法的可行性。     

基于关联规则的创新矛盾矩阵的研究

随着市场竞争不断加剧,企业创新成为现代企业生存的重要一环。首先,将用于解决技术性发明创造而建立的TRIZ理论引入到企业创新研究之中;通过计算机知识发现和数据挖掘技术与TRIZ理论中的矛盾思想相结合,并根据德国弗朗克协会提出的企业创新九个领域,将其细分为相应若干指标器;在此基础上,提出使用指标器间关联规则替代TRIZ创新原理。最后,使用这些关联性与九个创新领域,得到了一种适合描述企业创新的矛盾矩阵构成方法,为解决企业创新提供了分析依据。     

TRIZ在GDX2包装机剔除装置改造中的应用

以GDX2剔除装置创新设计为例,描述了利用TRIZ理论解决产品创新设计问题的一般过程。介绍了TRIZ理论的概念和体系结构。利用TRIZ理论指导GDX2剔除装置的创新设计过程,从用途、原理要求等方面着手,说明了如何将实际问题抽象为工程技术参数、如何划分优化参数与恶化参数以及二者之间的矛盾;重点阐述了矛盾矩阵和40条创新原则在设计过程中的具体应用方法,最后得出一种解决方案,杜绝了误剔现象。     

基于TRIZ理论的供电技术课程创新教学研究

将TRIZ理论与供电技术课程教学相结合,分析两者之间可融合的途径,研究基于TRIZ理论的创新教学措施,探索创新型人才培养的新途径和新方法。     

以DAOV构建可持续的技术创新体系

早在20世纪90年代,TRIZ理论从前苏联传到欧美等西方国家,美国的波音公司和通用公司、法国的空客公司以及欧洲航空局等都应用了TRIZ理论来解决行业内的技术难题,20世纪90年代末,日本航空工业以及韩国工业界也引进了TRIZ理论和计算机辅助创新(CAI)技术。TRIZ理论和CAI技术已为国外的航空工业带来了巨大的经济价值。我国航空工业应用TRIZ理论技术起步比较晚,近几年来,中国航空领域正     

CAI辅助企业技术创新系列报道之TRIZ技术矛盾解决矩阵

亿维讯CAI软件Pro/Innovator除拥有技术系统分析(TSA)、问题分解、TRIZ创新原理、方案评价、专利查询、智力资产管理和报告生成等功能模块外,还内嵌有一个专门解决技术矛盾的工具--TRIZ技术矛盾解决矩阵,它是由40个TRIZ创新原理构建而成(Pro/Innovator将创新原理扩展为51个).其中纵轴表示希望得到改善的技术参数,横轴为某技术参数改善时会恶化的技术参数,横纵轴交叉处的数字表示用来解决这一对矛盾可采用的创新原理的编号.矩阵所提供的TRIZ创新原理既可单独采用,也可组合应用.     

基于TRIZ的计算机辅助冲突解决系统研究

介绍了创新设计理论——TRIZ,说明了应用TRIZ理论解决问题的流程。用Delphi编程实现了计算机辅助冲突解决,详细论述了系统的设计和技术细节。对于解决工程技术冲突有较大的帮助。     

亿维讯应邀参加全球TRIZ大会，中国CAI技术发展引起关注

日前在佛罗伦萨举行的第四届全球TRIZ大会(TRIZ Future)上。亿维讯集团作为本次大会上唯一一家来自中国的计算机辅助创新(CAI）企业而倍受瞩目。     

基于TRIZ冲突解决原理的多Agent人机协调设计系统

简要介绍了TRIZ冲突解决原理的基本概念、原理和解题思路。在此基础上提出了传统创新设计平台存在的问题和不足，包括不支持冲突发现、不能根据TRIZ通用解演绎创新解、很难集成现有的CAD系统、价格高、专业性差以及不适应分布式网络运行环境等。基于JADE开发工具，研究并设计了一个基于TRIZ冲突解决原理，支持冲突发现的人机协调设计平台，同时探讨了系统开发和实现的关键技术。     

发明问题解决理论TRIZ介绍

一、TRIZ理论--创新的科学 实践证明,一旦发现和掌握了发明创造的内在规律和原理,形成一种科学或理论,那么实现创新就可以象求解数学题一样,变得有序可寻且富有可操作性和可预见性,创新的质量和效率也会大大提高.正是基于这样一种理念,1946年前苏联著名发明家G.S.Altshuller提出了当前著名的创新理论--发明问题解决理论,其俄文缩写为TRIZ.     

TRIZ理论中的发明问题解决算法——ARIZ

用于系统化创新的发明问题解决理论TRIZ包含了许多发明问题解决工具,如矛盾矩阵、创新原理、技术系统进化法则、发明问题标准解法以及发明问题解决算法ARIZ等。按照TRIZ对发明问题的五级分类,一般较为简单的一到三级发明问题运用创新原理或者发明问题标准解法就可以解决,而那些复杂的非标准发明问题,如四、五级的问题,往往需要应用发明问题解决算法 ARIZ 做系统的分析和求解。ARIZ(Algorithm　for　Inventive-Problem　Solving)——发明问题解决算法,是 TRIZ 理论中一个主要的分析问题、解决问题的方法,其目标是为了解决问题的…     

CAI魔力：提升创新能力

提高创新能力和创新意识教育，系统地学习和培训TRIZ理论，建设具有创新特色的企业文化，是值得企业马上开始尝试去做的工作。     

基于TRIZ理论的创新人才培养探析

以“计算机网络”这一课程教学为典型案例,探讨了TRIZ理论应用于创新人才培养的可行性与重要意义。     

面向TRIZ理论使用者的多标签专利分类

专利是创新的结果,更是再创造的知识源泉,对专利技术知识依据创新需求的分类可有效帮助设计者进行创新设计。依据TRIZ理论对产品专利进行自动分类,以辅助利用专利蕴含的技术冲突进行产品创新设计。TRIZ原始的发明原理过于抽象以及有些原理之间有重叠,文中对40个原始的发明原理进行重组,形成20个新的类别。专利自动分类是一类典型的多标签分类问题,文中从Pro_Techniques和CREAX两个软件中收集了针对发明原理进行具体解释的专利数据,并依据此数据集对问题转换和自适应算法两类多标签分类算法进行对比分析。采用海明损失、测度等评估特性评估了上述算法的性能和质量。结果表明,在使用TRIZ专利数据集时,问题转换方法分类性能要明显优于自适应算法。