浅论辩证思维在高中议论文写作中的运用

<正>在高中作文教学的实践过程中,教师要加强培养学生的辩证思维,要让学生学会从不同角度分析问题、解读问题,进行更好地解决问题。议论文是高中作文训练中最常见的文体类型,提升学生的议论文写作能力,是高中阶段作文教学的重要方向。在进行议论文写作教学时,教师要让学生的辩证思维得到充分发展,这样学生能够更好地应对各种写作主题,能够由浅入深地分析问题,在作文中提出有价值的观点,并且能够就论点展开合理论述。具备这些能力会让学生在议论文写作时有更好的综合表现,这是高中作文教学应当达到的训练效果。     

高中议论文构思指导研究

<正>议论文写作是高中作文教学的重要内容,提高学生议论文写作能力是作文教学的目标。想写好议论文,掌握正确的方法很重要。教师在不断提升学生作文水平的过程中,很有必要将关注点放在写作构思的指导上。学生在写议论文时如果能够保持思路清晰,逻辑严密,并且做到主题明确,观点合理,就能完成一篇优质作文。在进行写作指导时,教师要从学生的实际情况出发,结合具体教学活动,发展学生的作文思维。这样就会达成写作训练的多元目标,学生议论文写作的能力也会显著提升。     

高中议论文写作技巧教学指导研究

<正>议论文写作训练在高中作文教学中占据很重要的位置,锻炼学生的议论文写作能力是高中时期作文教学的核心目标之一。教师在进行议论文写作教学时,要注重对写作方法和技巧的指导,让学生深入理解议论文的写作要求。这会让学生对议论文更为熟悉,写作思维会逐渐形成,适应对各种写作要求,随着教学的逐渐推进,     

思维导图在高中议论文写作教学中的课例研究

议论文是高中语文教学中一种非常重要的写作文体,高中语文教师非常重视学生议论文写作能力的培养。但是由于传统教学模式的运用,使得学生的议论文写作水平达不到预期标准。但是思维导图在高中语文议论文教学中的应用对高中生的议论文写作水平提高有着显著的促进作用。基于此,本文就对思维导图在高中议论文写作教学中的应用进行了简单的研究。     

基于批判性思维培养推进高中议论文写作教学

<正>在议论文写作训练中,发展学生的批判性思维极为重要。批判性思维可以使学生深入细致地剖析问题,在作文中提出经得起推敲的观点,并且能够有效论证自己观点的能力来源。在高中作文训练中,议论文写作毫无疑问是教学的重点,想要写好议论文,对学生的思维能力有较高要求,需要学生在行文中表现出一定的思想性。对此,教师可以在平时的作文训练中多设计一些有针对性的思维训练活动,结合一个主题或者一段材料,鼓励学生从多角度、多层面分析解读,让学生的批判性思维得到充分展现。这样学生在作文时才能有更好的发挥,能够有效组织构建文章,写出优秀的作文。     

研究高三学生作文的“理性美”——议论文思维训练教学

<正>议论文写作是高中作文教学的重点,对学生思维能力与语文核心素养的培养具有促进作用。如何在课堂教学中进行议论文思维训练、提升学生的写作能力,是教师需重点关注的问题。本文就高三学生议论文思维训练教学进行了分析。一、明确写作思路,保证内容清晰议论文又被叫做说理文,主要是通过摆事实、讲道理的方式,论证或者阐释作者的某一观点。在写议论文时,学生需具备清晰的写作思路,能够表明自己的观点,并利用论证方法进行论证,使读者了解自己的观点。     

浅谈高中记叙文教学中故事情境的创设

<正>在高中语文写作中,记叙文、散文和议论文是主要文体。其中,记叙文是学生最早接触也是最为熟悉的文体,可是在传统的教学中,教师只要求学生自行选材写作,很少有高质量的写作技巧的传授。于是,学生的作文毫无新意,难以投入真情实感,写作效率低,所写的记叙文很难做到内容真实、情感真挚。因此,教师要改变现有的教学模式,引入故事创设教学情境,提高学生     

以批判性思维推进高中议论文写作教学

<正>议论文写作是高中时期作文训练的重点。提高学生的议论文写作能力,首先需要学生了解议论文的特点,掌握议论文的基本结构,具备相应的理论基础。随着教学的慢慢推进,教师要更多关注学生思维能力的发展,尤其是对学生批判性思维的培养与锻炼,这会帮助学生在写作议论文时能够提出深刻的观点,使文章的论证更加严谨,促使学生写出更为优质的作文。     

如何培养高中生议论文写作能力

<正>高中语文中的写作教学是培养学生语文综合能力的必要手段,在写作教学中,除了可以锻炼学生的语言组织能力,亦可以培养学生的观察想象能力和发展创造能力。尤其是高中议论文,其作为作文文体中的重点,在教学中需要重点把握。那么,教师如何进行写作教学,才能有效提高培养高中生的议论文写作能力呢?一、利用树立榜样及精选话题法激发学生写作兴趣兴趣是最好的老师,激发     

浅谈如何在初中写作教学中培养学生的创新能力

<正>在初中语文教学中,作文是重难点。但许多学生习惯用平常的思维方式构思,导致文章千篇一律,缺少新意。而作文又是语文考试中的重头戏,所占分值较高,所以教师在写作教学中,要打破传统的教学模式,注重培养学生的创新能力,让学生充分发挥想象力和创新思维,以便提高作文质量。本文探讨了在初中写作教学中培养学生创新能力的意义,并提出了合理的建议。一、引言写作是初中语文教学的难点,这一点也引起了教师的广泛关注,但是在传统写作教学观念的影响下,     

议论文写作思维的训练与作文升格

<正>实践表明,良好的思维训练在学生的成长过程中具有不可替代的作用。写作教学是训练学生思维的重要手段之一,让学生在阐述事情、描述事物的时候按照一定的顺序,有条有理地进行,不仅有助于提升学生的语言表达能力,更有助于增强其逻辑思维能力。议论文以论述事理、发表意见、提出主张为主要目标,因此在写作训练的过程中要对学生进行高效的思维训练。那么,在高中议论文写作思维训练中以及作文的升格指导中,教师究竟应该采取什么方式呢?这是当前学界广泛关注的问题之一,为此,本文总结了高中议论文写作教学的实践经验,从以下几个方面提     

探究任务驱动作文审题立意教学的实效性

任务驱动作文也是议论文,遵循提出问题而后分析问题并解决问题的写作思路,即掌握一定事实,对材料进行辨析,通过科学思维的方法,归纳分析演绎,解决问题。高考作文已经在新材料作文的基础上增加任务指令,强化作文对学生思考的引领作用,教师要引导学生强化议论文思维,提高学生的思维能力。     

在小组合作中提高作文写作的有效性

作文教学是语文教学的重要环节,而教材中的许多优秀文章在结构上对于学生议论文的写作有着指导性作用。引导学生通过小组合作对教材进行梳理后发现,巧借教材例子去写作,不但能够深化所学知识,更是一种训练学生思维的方式,对学生写作能力的提高有很大的帮助。     

浅谈高中议论文的写作技巧

<正>作文在语文考试中占的分数很重,同时,作文对语文甚至以后的工作学习都有很大的影响。在众多作文体裁中,议论文是高中写作中常用的文体,它的论点鲜明,征引丰富,整合难度较大。这就要求学生不断提升知识储备,夯实文字功底,将所学的理论知识灵活运用到写作中,提高自己的逻辑思维能力。作文不仅可以提升文学素养,还可以培养学生的思维能力和创新能力,促进学生的全面发展。而议论文写作主要是确立文章主题、提出文章的论点、查找写作素材、整合文章的结构这四步。如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点,就没有写议论文的必要;没有针对性的议论文,是无病呻吟。好的议论文,除了要有明确的针对性,还应该积极倡导正确的看法、主张和观点。但在具体的写作过程中,如何掌握写作技巧是最值得关注和探讨的问题。     

试论高中应试议论文开篇之“巧施凤头”法

<正>一、议论文写作现状分析作文教学是语文教学中一个重要的环节,它既是考查学生综合表达能力的方式,又是考查学生学习思维的方法;它既是让学生将所学的知识转化为基本技能的有效途径,又是考查学生是否具有正确对待的人生观、价值观、世界观的重要依据。尤其是对于高中生,他们已具备一定的写作能力、思辨能力和较好的语言组织、表达能力,基本上可以写出一篇像样的议论文。但因为多数学生懒得动手,知识储备较少,缺乏材料整合、结构安排、语言组织     

提高文体意识 拓宽写作空间

写作教学中的"不限文体"是针对中高考话题作文而言的,这一写作要求引起了广大语文教师的重视。要想在"不限文体"的话题作文教学中提高学生的写作能力,使其在考试中得心应手,语文教师就必须对"不限文体"此写作要求潜心研究,并有的放矢地付诸教学实践。     

议论文写作之例证用法指引——以哈三中期中考试语文作文为例

高考是语文教育测量与评价的重要手段之一,作文在高考语文试卷中占据重要比重。虽然大多数命题要求"文体不限",但是议论文仍是高考生写作的首选文体,因而在高考这一重要的考试之前,很多学校十分注重对议论文的考查,现就哈三中期中考试语文作文为例,简要说明议论文写作的例证用法。     

优化初中作文教学的方法与技巧

<正>在初中作文教学实践中,加强写作方法和技巧的指导,应当成为写作教学的重心。初中阶段的作文训练具有承上启下的作用。学生经过小学阶段的作文训练后,已经有了基本的语言积累,对于各种常见文体相对熟悉,也了解了各种不同文体的写作要求。为了让学生更好适应高中阶段难度较大的作文训练,初中教师很有必要加强学生写作方法和技巧的指导,拓展学生的写作思维,使他们可以更好地应对各种写作要求,     

谈议论文的“骨架”——结构

议论文是高中生在高考中经常选择的一种文体,对于议论文的写作也是高中写作最主要的训练内容。如何安排一篇议论文的结构是学生学习议论文写作时的难点,经过教学实践,我发现了学生在安排文章结构时出现的问题以及合理地组织一篇议论文应该注意的方面,现总结出来以便帮助学生更好的学习议论文的结构。     

高考议论文写作指导

<正>议论文,又称说理文,写议论文是为了剖析事理、发表观点。议论文是写作难度较高的一种文体,也是高考经常考查的一种文体,高中生必须掌握议论文的写作方法。2018年高考作文要求学生结合材料,以"一代人有一代人的机缘、使命、挑战,我们必须与新中国一路同行、成长,和中国的新时代一起造梦、圆梦"为主题,写议论文。笔者以这篇作文的写作指导为案例来进行剖析。