任务型教学法在高中英语阅读教学中的运用

<正>培养高中学生的英语阅读能力是当前我国高中英语教学的重要任务之一。而传统的英语阅读教学方法已经远远不能满足教师和学生的需要,任务型教学法作为一种新型的教学方法已经被广泛应用到高中英语阅读教学中。而在任务型教学方法应用的过程中仍然存在着将活动与任务混淆、忽视与其他方法的结合等许多问题。1.任务型教学法的简单介绍1.1任务型教学法的定义任务型教学法简称"TBT",是由外语的教学理论     

论高中英语阅读教学中情景教学法的应用

英语阅读教学是高中英语教学中不可或缺的重要组成部分,良好的英语阅读能力对学生综合英语水平的提升有着重要的作用。本文主要介绍了情境教学法的相关概念,分析了情境教学法与高中英语阅读教学的关系,重点分析了情境教学法在高中英语阅读教学中的具体应用。     

任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用价值分析

在高中英语教学中,英语阅读能力培养对于学生来说非常重要。在对目前高中英语阅读现状进行深入的分析和研究后发现,传统阅读教学方法仍然占据主体地位,这种方式非常单一,不能从根本激发学生的阅读兴趣,需要将教学与生活实际进行有效的融合,在实践中培养学生的整体能力,在此基础上,任务型教学法应运而生。     

现代任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用分析

在高中英语教学中,阅读教学是一项十分重要的内容,而为了更好地促进学生英语阅读能力的提升,教师在教学过程中经常借助新型教学方法的应用。任务型教学法是在新课改背景下不断实施和完善的现代教学方法之一,有利于更好地促进学生阅读能力的提升。     

刍议高中英语阅读教学中任务型教学模式的应用

<正>对于高中英语的教学过程中,英语阅读是重点。而作为任务型教学在英语阅读中的利用,是以新的教学模式所存在的,其更加强调了在英语教学中的实用性。在此基础上,也要将学生学习的自主能力、学习英语的综合阅读能力进行培养。利用任务型教学模式,可以让高中英语阅读教学在学习中得到加强和发展。1.在高中英语阅读课堂中采用任务型教学的重要性如果学生在阅读教学中的知识都能熟练掌握,那说明他的英语综合能力也很强,所以学好英语阅读非     

构建任务型高中英语阅读教学,提高学生自主学习能力

虽然任务型教学模式越来越被广大教育者强调并被给予重视,下面,本文主要研究如何在高中英语阅读教学中构建任务型教学,旨在优化英语阅读教学模式,培养学生英语阅读热情,提高学生自主学习能力,快速理解阅读文本。     

初中英语任务型阅读教学初探

在初中英语教学实践当中,对英语任务型阅读教学法的运用有利于激发学生的学习兴趣和学习热情,而且还能够有效地提升了学生的学习水平,促进课堂教学目标的实现。本文旨在对初中英语任务型阅读教学分析。     

初中英语阅读教学中任务型教学的应用

<正>初中英语阅读教学中任务型教学应用已经逐渐成为当前教师的教学常态,其所具有的以具体任务为学习动力或动机,以完成任务过程为学习的过程,能够有效表现任务成果的形式,体现教师教学目的。与此同时当前新课标在听说读写综合训练的同时,更加重视对学生阅读能力的培养,而阅读能力作为学生英语学习能力的关键,将任务型教学应用于英语阅读教学中,能够最大限度提升学生学习效率,确保教师教学效果能够达到教育预期。1.任务型教学内容要点分析任务型教学主要是上世纪八十年代外语教学法研     

名著阅读任务驱动促独创多元思维培养

<正>在素质教育的背景下,高中英语的教育教学工作也进行了相关的改革和创新。高中英语的阅读教学是高中英语教学的重要内容之一,在英语阅读教学当中加入名著阅读任务,有利于促进学生的全面发展,提升学生的语言运用能力,增强学生的英语思维能力。基于任务驱动的方法,对学生进行名著阅读任务的布置,有利于学生多元化思维的培养,进而提高学生的英语阅读水平,本文通过英语文学名著对中学生的影响,提出了基于任务驱动方式下的高中英语阅读教学策略和方法。     

《牛津高中英语》任务型阅读教学运用

<正>在《牛津高中英语》任务型教学的实践过程中,首先要明确教学目标,其次一定要重视教学过程,最后需要拓展学生阅读知识面的深度和广度。运用这种教学方法,能够切实提高学生的英语阅读能力,同时也能够从整体上提高他们的英语水平,改变长久以来很多学生对英语学习的偏见,挖掘他们学习英语的潜力,在英语学习的过程中满腹激情。1.确定教学目标任务型阅读教学在《牛津高中英语》中的显著特征就是让学生首先对"Reading A"的预