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《Planning》2016,(3)
<正>《教师必学的16堂修养课》由教师修养概论、教师的品德修养、教师的文化修养、教师的专业素质修养等四编组成。每一编都是一个具体的"教师修养"问题的阐释主题;每一课都从几个方面来具体阐述每一编的主题;每一个方面的内容大多是一篇相对完整、字数相差无几的文章;每一篇文章都各自独立又相互联系,并从不同侧面、不同角度来阐释每一课的主题——由此形成了一个形散而神不散的"教师修养内容"的面面观——从做人到做事, 相似文献
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《Planning》2016,(15)
<正>2011年,我有幸参加了四川省"国培计划——农村中小学骨干教师培训项目"培训。三年培训时光转眼间就过去了,回想这三年可以说每一次都是带着兴奋与期待而去,怀着心跳与梦想而归,因为每一天都是新奇而鲜活的,每一天都是辛劳而收获的,每一天都是灵动而成长的。脑中交互重叠、分享共生的智慧不能一一陈述,唯有"浮光掠影"浅浅陈述。荣誉,更是责任 相似文献
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正"城市行走书系"是半层书店的畅销图书之一,这套小书在建筑专业知识和大众文化普及之间寻找到了一个精妙的平衡点。它既是学术的——每一段文字、每一张图表都经过了严谨的调查和缜密的思索;它又是有趣的——不论是"口袋本"的小巧体量,还是图表的趣味化处理,以及行文的轻松,都反映出策划的巧思。是的,这就是一本让大家能随身携带、随时可读的好玩的书。在这个信息爆炸和极度碎片化的时代,轻松地阅读,或许正是传递文化最适宜的方式。 相似文献
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《Planning》2015,(10)
<正>语文教材所选篇目大都是文质兼美的文字,每一篇都包含着丰富的情感,是对学生进行情感教育的好素材。在中学教材里面,每一篇选文都是名篇精粹,都寄寓了作者对他所描写对象的深厚情感。中学生每读一篇这样的作品,都会受到情感的教育。这是因为每一篇文字里面都奔涌着作者感情的激流,都会使读者的心中荡起感情的涟漪。在每一篇作品里,我们都会从字里行间抚摸到作者的感情脉搏,触摸到时代的最强音。读每一篇文章都是情 相似文献