解析新课程标准下的初中英语词汇教学

<正>词汇作为学生学习英语的三大要素之一,在初中的英语教学过程中起着关键的作用。新课程标准下,对于初中英语词汇教学的要求,就是使学生的词汇量得到有效的增加的同时,并且能够把所学的词汇灵活地运用到实际当中去,提高学生的交流水平,让学生是真正地学习词汇,而不是单纯地让学生会记单词、读单词。1.新课程标准下初中英语词汇教学的存在问题1.1教师存在的问题其一,教学方法单一。虽然新课程标准不断地深入     

初中英语写作课堂四部曲

写作是初中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它考查学生的综合应用能力,对学生的语言基本功要求较高。它在短时间内训练效果不明显,需要持续不断地坚持训练,而在训练的过程中任何一个环节出现问题都会影响训练的效果。它要求学生有一定量的词汇积累,掌握基础语法和具有一定的写作技巧。     

新课改下小学数学教学方法的创新思路探析

随着我国社会经济的发展以及新课程改革的不断深入,新课程改革为教育者和学生提出了更高的要求。它要求教育者在教学的过程当中根据学生的学习情况以及社会的发展趋势不断地更新自己的教学方法和教学理念。其实,在小学数学教学的过程中,教育者要不断地创新自己的教学思路和教学理念,在一定程度上能够帮助学生更好地进行数学学习创新,这是素质教育教学下的一个核心。数学学科的主要目的是为了培养学生的创新意识以及自主学习能力和独立思考能力,在教学的过程中教育者一定要尽可能地帮助学生去营造一个轻松愉悦的学习氛围挖掘学生的潜力。     

语境理论对高中英语词汇教学的实践研究

日常教学研究中发现学生在背诵和记忆单词方面花费很多时间,结果往往是不断记忆,不断遗忘,最后导致学生没有信心再去记忆英语词汇。词汇是英语教学的基础,词汇量缺乏就无法有效的阅读和表达。为了克服学生记忆英语词汇的反复性和无效性,探索语境理论在高中词汇教学中的应用,将词汇或短语放到固定的语言环境中去理解记忆。教学实践过程中发现语境记忆法能够有效提高学生学习英语词汇的积极性和延长单词记忆、保持的时间。     

新课改背景下高中英语词汇教学的学习策略分析

<正>随着新课改政策的提出,学校对学生素质的培养日益凸出,要求学生在学习上积极、主动,充分地发挥课堂主人的作用。因此,高中英语词汇教学也应不断创新,不断发展,不断满足教学的需求,给学生提供一个丰富多彩、生动有趣的高中英语课堂,激发学生内心对英语学习的渴望与对英语学习的兴趣,循序渐进地提升高中英语词汇教学的质量与效果。本文就对新课改背景下高中英语词汇教学的学习策略进行深刻的研究与探讨,让学生有热情、有动力、有效率地学习高中英语词汇,提高学生词汇学习的主观能动性。     

译林牛津版高中英语课程词汇优化教学分析

在高中英语课程中,词汇教学是其中的难点和重点。但是在高中英语词汇的学习中,随着其所蕴含的词汇量不断的增加,以及阅读量对英语词汇的要求,学生需要一种更快的方法去记忆。本文从译林牛津版高中英语课程进行切入,对优化词汇教学的重要性进行探讨,找出对译林牛津版高中英语课程词汇教学优化的方法。     

展望未来,趣味化初中英语学习

<正>初中是打好英语基础的时候,学好英语语法知识的框架的良好时期,而英语语法的学习以及词汇的记忆以及拼写对于初中生来说又显得十分的枯燥。为了激发学生们的学习热情和兴趣,教师们探究如何创造性的利用好英语教材,来提高课堂的效率。英语的教材不断地与时俱进,新教材的教法更需要我们教师和学生共同去研究探讨。现在中学英语教学每节课的份量比较重,它对听说技能要求较高,所以提高课堂的效率是非常重要     

农村中小学英语单词教学有效策略探究

<正>随着经济社会的不断发展,世界各个国家的联系越来越密切,所以英语已经成为各国人们之间交流必不可少的一门语言。在英语学习过程中,英语和汉语有着非常相似的学习方法,即必须先去掌握一些词汇,只有熟悉和掌握了这些词汇,才能够更流利地将每一个英语单词连成语句,去和其他人进行沟通和交流。     

小学数学课堂问题情境创设研究

随着新课改的不断深入,对小学数学的教学有了新的要求,课堂上创设合理的问题情境,是新课改对学校教师提出的新的要求。数学教学过程是一个不断发现问题和解决问题的过程,通过在教学的过程中创设具有目的性、趣味性和挑战性的问题情境,使学生主动地参与到学习中,引导他们去思考,体会学习数学的乐趣,激发他们的求知欲,从而培养学生自主学习能力。     

高中英语词汇学习策略探讨

词汇是学习任何一种语言的基础,离开词汇学习去谈语言的学习无疑是缘木求鱼,毫无收获。对于英语的学习也不例外。要想学好英语就必须掌握一定量的英语词汇。进入高中阶段以后,学生需要掌握的词汇越来越多,如何让学生更快、更好地掌握这些词汇已经成为广大高中一线英语教师较为头疼的事情。本文从三个方面探讨了如何更好地掌握高中英语词汇。