核心素养背景下的初中英语阅读教学分析

<正>在核心素养的背景下,初中英语阅读教学越来越受到广大初中英语教师的重视。初中英语阅读学习对于学生而言,已经成为促进他们全面发展的主要方式之一,通过初中英语阅读教学,可以有效地培养学生的核心素养。本文将系统分析初中英语核心素养概念以及阅读教学发展中所存在的主要问题,并针对性地提出相应的建议。1.初中英语核心素养的基本概念初中英语核心素养主要包括四大模块,即语言能     

初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养

<正>本文从分析初中英语学科核心素养的内涵出发,以现阶段初中英语教学中所存在的问题为抓手,着重探讨在初中英语阅读中有效培养学生英语核心素养的方法与策略。1.初中英语学科核心素养的内涵所谓学科核心素养,指的就是学生在学习学科知识的过程中逐渐形成和所应具备的满足个人发展的必要品格和适应社会发展需求的关键能力。而初中英语核心素养则是学科核心素养的下位概念,主要是由思维品质、语言能力、学习能力以及文化品格四个纬度所构成的。     

基于核心素养的初中英语教学探究

<正>初中英语为一门基础性学科,伴随新课改的不断深入,在初中英语教学中应注重培养学生核心素养,为学生未来发展铺垫好一定基础,增强学生适应社会的能力。同时,也利于陶冶学生情操,提高学生品行,使初中学生的文化意识,以及学习能力等均能够得到提升,推动初中学生综合素质的提高。可见,在初中英语教学中,教师务必应基于核心素养,落实对学生的良好教育,以达到预期教育目的。本文着重探讨基于核心素养的初中英语教学方式。1.创设教学情境,培养核心素养创设教学情境,不仅利于吸引学生在课堂中的注     

英语核心素养在初中英语教学中的体现

<正>随着我国教育改革不断深入发展,培养学生们的核心素养逐渐成为实际教学活动中的重要组成部分。核心素养一般是指学生在某发展阶段自身需要具备的可以帮助他们实现可持续性发展的一项重要能力。很显然,这一项能力对学生们的学习生涯乃至工作时期都有着非常重要的影响。所以,在初中英语教学活动中,教师们要注意对学生们的核心素养进行培养,这样做可以帮助学生们提升英语综合能力。其实,在初中英语实际教学过程中,教师们可以从多方面入手,对学生     

核心素养下初中英语写作教学初探

写作是初中英语教学的重点和难点,核心素养旨在培养学生的语言能力、思想品质以及学习能力,并通过各种创新型教学方法来优化教学,增强学生学习兴趣,最终使学生树立终身学习和发展的意识。主要从核心素养方面着手,并结合日常教学实例,为初中英语写作教学提供一些有效的教学方法。     

浅议核心素养指导下的初中英语教学

<正>英语是一门语言学科,是初中教育重要组成部分。随着新课程改革的全面实施和素质教育的渗透,培养学生核心素养已成为各个学科教师研究的重点课题,初中英语也不例外。核心素养指导下的初中英语教学通过培养学生核心素养促使学生站在英语角度分析和解决问题,提高综合素质。1.创设课堂教学情境,培养学生多元思维     

初中英语核心素养培养策略探究

相关教育文件明确指出,在经济快速发展大背景下,学生不仅需掌握基础知识和技能,更要拥有适宜现代社会发展和终身发展的能力与品格,即核心素养。培养核心素养的重点在于对学生人文底蕴、科学精神、学习能力、健康生活、责任担当、创新实践等各方面素养进行培养。英语是初中教育不可缺少的组成部分,因而在该学科教学培养学生核心素养势在必行。对此,文章从改进教学目标、引导自主学习以及优化教学观念等方面分析初中英语培养核心素养策略,望给予英语教师提供教学参考。     

浅析如何在初中英语教学中提升学生的核心素养

<正>在以"核心素养"为关键词的教育背景下,初中英语教师应当突出英语学科自身教学的特点,致力于提升学生的综合素养。本文笔者将立足于自身的教学实际,以初中英语阅读教学为出发点,围绕初中英语阅读教学与学生核心素养的培养提出一些个人见解与看法。英语学科核心素养主要包括四个方面内容:语言能力、文化品格、思想品质、学习能力。这是最近较为流行的教育热点词之一,得到了基层教育工作者的高度青睐与广泛探讨。笔者身为一名奋斗在一线的初中英语教育工作者,也对如     

基于核心素养视角下初中英语高效阅读课的设计策略——以冀教版九年级lesson3 Good Food,Good Health为例

随着时代的发展和社会的变化,对学生核心素养的培养深受各方关注。初中英语课堂教学活动要顺应这一时代要求,根据培养学生核心素养的要求和标准,有针对性地引导学生有效积累语言基础知识,使学生在真实的口语交际情境中充分感知语言学习的乐趣,培养和发展语言综合运用能力。     

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养措施探讨

初中英语阅读课堂教学开展阶段,教师已经开始将目光集中到培养学生的核心素养上,所以目前教师的重点教学研究目标也开始出现十分明显的转变,教师在开展教学阶段,应该给予培养学生核心素养更加充分的关注,引导学生通过教学题材的有效阅读,深化学生对于文本内容的理解,促进学生综合能力的提升。从初中英语阅读课堂教学出发,探讨如何深入培养英语核心素养。