试论高等院校的创新教育

本文阐述了教育要面向现代化,面向世界,面向未来,就必须培养创新人才,培养能够在21世纪知识经济浪潮中奋勇搏击的跨世纪人才。     

制度创新与有效转移农村剩余劳动力

农村剩余劳动力转移是统筹城乡经济协调发展的重要措施 ,但其因受众多制度因素的制约而步履艰难。本文通过分析农村现有制度的安排 ,指出旧制度的缺陷 ,提出制度创新是转移农村剩余劳动力的基本前提。进一步阐述制度创新应从农村教育、土地政策、城镇化、户籍制度和农民就业等方面着手 ,为农村剩余劳动力的转移提供制度保障。     

我国财政性教育投入不足的对比分析

教育对经济社会发展具有直接的贡献度,发展教育已成为关系国计民生的重大问题。通过财政性教育投入的国际对比可见,我国财政性教育投入总量不足且使用不均衡,已成为我国教育事业发展面临的主要障碍。造成财政性教育投入不足的主要原因在于经济效益不高、财政性投入总量不足、居民收入增加的挤出效应以及财政预算方向偏离教育发展等原因。我国可以试行征收重在保障教育权利的教育保障税,以确保教育投入的高效配置和均衡使用。     

基于市场的教育投入效率评估模型

目前对教育投入效率的评估主要是通过研究教育投入与产出的关系来进行，但这类方法对产出的测量存在困难．本文用市场反应的方法，从研究教育投入与学校所在地区房地产市场价值变化着手，构建了测试教育投入政策效率的模型，并对模型的假设进行了分析，为教育投入政策研究提供一种新的分析思路。     

构建新的教育投入效益评价体系

教育投入效益的评价研究，是教育理论研究的重要分支。建立符合社会发展需求的、科学合理的评价标准，是教育自身多样化发展不可缺少的因素。是推进教育事业整体发展的必备条件。     

加大教育投入,促进经济发展

教育发展对社会经济的发展有重大促进作用。教育可以使劳动力从可能转化为现实,可以提高人的素质,可以改变劳动力的形态,可推动经济发展的速度,可提高劳动生产力。经济要发展,教育需先行,投入需加大。世界主要经济发达国家的实践经验证明了教育投入的重要性。我国的教育仍存在问题,应从多方面解决。     

试论高校会计专业创新教育

现代社会的发展对会计人才提出了新的更高的要求,传统的高校会计专业教育已无法满足社会对会计人才的需求,因而必须打破传统的会计专业教育教学模式,实施创新教育。阐释了创新教育的内涵,探讨了创新教育的应用趋势、高校会计专业实施创新教育的原则和措施。     

试论高校创新教育思想

创新教育是教育适应社会发展的结果。大学生创新能力的培养，将成为高校教师所共同关注的问题．为此，对高校的培养目标、教学观念、教学模式、学生与教师、教育评价等问题，有必要进行重新认识。     

新农村教育系统中信息技术应用的有效性研究——以浙江省建德市和松阳县为例

信息技术在新农村教育服务系统中已不可或缺,对该类系统进行有效性的研究对前期的投入和后期的再投入及改进都至关重要。在分析新农村教育系统现代教育技术使用、教育信息化、中小学远程教育应用情况的基础上,总结出资金投入少、师资力量相对不足、观念相对落后及信息技术应用逐渐低龄化而深化部分未能跟上等问题,并提出加大教育资金投入、完善教育信息化设备,分层次开展教师培训工作、提高教师信息技术运用能力,加强学科教学和信息技术的整合,转变思想观念、形成良好的学习及应用教育信息技术的氛围的建议。     

我国农村家庭教育的现状、成因及其对策

家庭教育是我国教育的重要组成部分,我国农村家庭教育滞后已经影响了我国的教育（包括高等教育）的发展。文章通过分析我国农村家庭教育发展现状及其成因,从社会、学校、家庭三个层面,提出科学发展我国农村家庭教育的建议。认为要实现农村家庭教育的科学发展,首要的是要加速发展农村经济,建树社会主义农村新风尚,社会、学校、家庭应形成合力,共同创建农村家庭教育新格局。     

基于B-S模型的企业技术创新投资项目评估

对于不确定性较强的技术创新投资项目,运用实物期权方法中的B-S模型进行评估时考虑了项目未来不确定性所具有的价值,评估结果比传统净现值法更加准确。以A公司新产品的开发项目为例,运用B-S模型评估,该项目未来的价值大于初始的投资成本,企业可以进行投资。     

江西赣东农村基督教传播现状与对策分析

改革开放以来,尤其是近几年,随着我国经济水平的不断提高和宗教信仰自由政策的贯彻执行,基督教在农村迅速传播.通过对赣东临川的调查,认为在扎实推进社会主义新农村建设中,必须高度重视基督教在农村的传播情况,必须加强对信教群众的科学教育和引导,并采取一系列相应的调适措施,确保基督教与新农村建设和谐发展相适应,从而为构建社会主义和谐社会作贡献.     

基于权力构型的高管团队任期与企业创新投入关系研究

以我国上市公司中小板企业为样本,研究高管团队任期对企业创新投入的影响以及权力构型对高管团队任期与企业创新投入关系的调节作用.研究表明,高管团队平均任期、CEO任期负向影响企业创新投入,高管团队任期异质性正向影响企业创新投入;高管团队结构权力、专家权力和名望权力对其任期与企业创新投入关系有显著的正向调节作用,而所有权权力的调节作用并不显著.     

贫困地区农村家庭教育投资行为研究

从贫困地区农村家庭教育财力物力的投入、情感的投入、人力的投入三个方面,探讨贫困地区农村家庭教育投资行为的一般规律。结果表明：贫困地区农村家庭为了促进子女更好地掌握知识,父母往往会在基本学习用品备齐后,增加一些课外读物或学习用具以辅助子女的学习;多数家长关心和比较关心孩子的学习,往往会为子女的学习进步实行一定的奖励,但方式趋于简单;农村家庭在给孩子买学习用品方面是处于被动甚至是不情愿投入的状态;大部分家庭对孩子的假期作了一定的安排,多数家庭经常让孩子在放学后或假期中做农活;由于农村家庭文化素质比较低,再加上农村体力劳动的性质,使得农村家长要真正走进孩子的学习生活是很困难的。     

高等教育投资合理化模糊评估模型

加强高教投资管理,提高资金利用效率并产生最佳效益,是政府和高等学校关注的焦点．为此,构建了中国高等教育投资合理化评估指标体系,确定了评估指标等级划分的标准,建立了模糊综合评估模型并对中国高等教育投资合理化程度进行实证分析,提出了中国高等教育投资合理化的“五化”模式,为高等教育投资管理和决策提供了科学的依据和有效的决策借鉴．     

R&D投入、专利申请量与中国企业自主创新能力

研究中国企业自主创新能力,离不开对其影响因素的分析和深层次原因的探究.企业专利申请量是反映企业自主创新能力的一个重要指标.运用计量经济学的方法对影响企业专利申请量的因素进行了回归分析和关联度分析,证明了R&D投入以及企业科研人员数量、从事科研的企业数量等相关因素对企业的专利申请量存在显著性影响,并依据实证分析结果及针对...     

专科英语教学与创新教育

专科英语教学要打破一成不变的教学模式,必须按照创新教育的要求,实行开放性的多样化教学。从教学思想、教学方法、教学手段和教师培训等4个方面论述专科英语教学如何实施创新教育。     

金融主体创新是破解农村金融问题的突破口

金融主体是发展农村金融的核心与关键,在原有农村金融体系逐步弱化与瓦解的背景下,进行农村金融主体的创新就成了破解农村金融问题的突破口.从多种形式的金融主体创新实践来看,其效果是显著的,但要维持新型农村金融主体的可持续发展,还需要多方努力,精心呵护,以避免新型金融主体重蹈覆辙.