共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
数字电路课程本身的枯燥乏味促使教师采用有别于传统的游戏教学方式,而Minecraft和数字电路共有的内在逻辑性使得教师可以将Minecraft游戏应用于数字电路教学。本文在Minecraft游戏中实现数字电路的基础模块,理论教学按照典型集成模块展开,逐层分解,最后在游戏中综合演示。实验教学以解决数字电路的典型问题为目的,在游戏中呈现问题,指导学生利用基础模块去逐步解决,在游戏中加深对数字电路的理解。与传统的教学方式相比,基于Minecraft的数字电路教学方式让教师更专注于引导学生,让学生更加愿意去思考和解决数字电路的典型问题,取得了一定的教学效果。并且,基于Minecraft的教学方式可以方便地推广到具备较强逻辑性的其它课程。 相似文献
2.
本文在以超文本页面学习为主的网上教学系统基础上,增加了网上教学讨论、练习与测试等模块,设计并实现了一个交互式网上教学系统。通过该系统可使教师与学生更好地进行交流、讨论,以解决学生的疑问,同时教师也能通过测试了解学生的学习进度。该系统较好地解决了交互性问题。 相似文献
3.
REN Hong-jian 《数字社区&智能家居》2008,(31)
在程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。该文从如何提高VB程序设计课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,阐述了对VB程序设计教学方法的几点看法。 相似文献
4.
任红建 《数字社区&智能家居》2008,3(11):922-923
在程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。该文从如何提高VB程序设计课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,阐述了对VB程序设计教学方法的几点看法。 相似文献
5.
实践证明,应用交互式电子白板,有助于教师教学方式和学生学习方式的变革,有助于优化课堂互动、提高学生创造思维,有助于提高教与学的效果。交互式电子白板软件功能丰富,内含特有的教学组织策略。 相似文献
6.
燕丽 《数字社区&智能家居》2007,2(12):1704
在程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.本文从如何提高VB程序设计课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,阐述了对VB程序设计教学方法改革的几点看法. 相似文献
7.
李义兰 《数码设计:surface》2021,(8):183-183
在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,对改变教师教学方式和学生的学习方式,优化教学过程,从而提高教学质量,增强教学效果是十分必要的。小学阶段的学生是想象力最丰富、最活泼时期,容易被新奇的东西吸引。课堂要高效,教师就要认真备课,精心设计所有的教学环节,同时要根据当堂的教学内容和学生情况,设计出能激发学生学习兴趣的教学方案。 相似文献
8.
胡国华 《中国信息技术教育》2010,(7):83-85
实践证明,应用交互式电子白板,有助于教师教学方式和学生学习方式的变革,有助于优化课堂互动、提高学生创造思维,有助于提高教与学的效果.交互式电子白板软件功能丰富,内含特有的教学组织策略.然而,一些教师由于缺少系统学习和使用经验的不足,在交互式电子白板课件设计和教学组织过程中往往存在误区和不足,导致电子白板一些优秀的功能无法发挥其应有的作用. 相似文献
9.
一、传统教学方式存在的问题电路分析课是电类各专业的一门重要基础课,其教学效果的好、坏,学生接受的程度,将直接影响后续各类相关专业课程的教学效果。目前,在电路分析课程教学中,教师一般采用的教学方法是:先在课堂上给学生介绍理论知识,再引用例题加以论证,然后由学生通过做作业和实验加深对理论的理解。在教学实践中, 往往会出现如下的问题:1.教学中,大多数教师着重于传授理论知识,不能使学生真实地感受到电路的可实现性,也无法判断理论分析方案的正确性。2.电路分析课程中是以讲授电路为主,教师每堂课都要在黑板上画出大量的基本电路,… 相似文献
10.
计算机科学与技术是一门信息更新速度快、方向分支多、知识非常琐碎的学科.而当前的职校计算机教学存在职校学生整体素质偏低、职校教师专业水平有限等问题,因而教学效果一直不甚理想.针对这种现状,笔者认为在计算机教学过程中广泛地采用"微课"这一新的教学方式,可以充分调动学生的积极性,也可以帮助教师更好地为学生因材施教,使学生提高自主学习能力,积累自己的学习资源. 相似文献
11.
王伯怡 《中国信息技术教育》2010,(11):66-66
如何在教学过程中唤起和集中学生的注意力,是教师必须要思考的一个问题.而交互式电子白板在信息技术教学中的使用,对吸引学生的注意力能起到积极作用,有助于创设高效的信息技术课堂. 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。那么,如何营造良好的语文课堂气氛呢? 相似文献
17.
随着教育信息化“三通两平台”建设步伐的加快,不少学校采用交互式电子白板来配备班级多媒体教室。交互式电子白板在课堂教学中得到了越来越广泛的应用。电子白板为教学供了一个良好的交互式教学平台,在教师、学生以及文本三者间实现了一种多维度、多形式的对话,使得丰富的主题资源能够在课堂教学中得以充分发挥,为学生提供了一个精彩纷呈的“广阔天地”。但是如果交互式电子白板应用不当,则会适得其反。下面,本研究就详细分析交互式电子白板在教学应用中应注意的问题及事项。 相似文献
18.
课件特色与亮点《蜀道难》是一款适合高中语文教学的辅助课件,它利用Flash软件制作,结构合理、界面友好、操作方便。为了更好地改进诗歌赏析课的教学效果,培养学生对诗词的学习兴趣,课件设计了具有古典风格的画面,再结合诗歌朗诵的播放,能够很好地发挥诗词的艺术感染力,培养学生的鉴赏力。交互式的设计不仅适合于教师课堂教学,也适用于学生自主探究学习。 相似文献
19.
王健 《数码设计:surface》2021,(10):18-18
在当前素质教育不断深入的背景下,学生的整体能力发展成为现代教育中的重要内容以及首要目标。对中职《计算机网络基础》课程教学来讲,传统的教学方式已经难以实现学生的多元化发展,且整体教学效果得不到提升。为此,教师需要结合实际情况,从多方面入手,以学生的能力发展为目标,围绕新时期的教学时改革需求,完善课程体系、创新教学方式,借此来推动教学发展,从而提高《计算机网络基础》课程教学效果和质量。 相似文献
20.
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教学过程是师生的双边活动,学与教是互动且不可分割的过程.教师的“教”和学生的“学”只有相互适应.才能取得好的教学效果。对于教师来说。应该为促进学习方式变革而改变教学观念、教学方式,为学生创造开放的、弹性化的教育教学环境。在解决“怎么教”时,我认为可以根据学生的年龄特征、认知状况和心理特点等,在认真研究教材、 相似文献