浅谈教师教育信息化与教师信息素养提升

以计算机和网络技术为标志的现代信息技术不断涌现,对社会生活中的各个领域产生了深刻影响。教师教育信息化对我国各大高校教师信息素养的提升也提出了具体要求。因此,本文从教师信息素养基本内涵入手,简要地阐述了我国高校教师信息素养的发展现状,重点对教师教育信息化背景下如何提升教师信息素养提出了相关策略,以期为促进我国教育事业健康发展提供一定的借鉴意义。     

高校图书馆数字资源利用现状调查分析——以西藏民族大学为例

图书馆数字资源建设和利用情况是衡量高校学术发展的一个重要标准,西藏民族大学是西藏自治区成立最早的高校,学校藏族学生占生源总量一半,具有一定的代表性,文章通过问卷调研分析学生对图书馆资源的利用情况,提出了改善图书馆数字资源利用情况和服务措施。     

少数民族大学生信息素养现状调查

对石河子大学少数民族学生的信息素养进行问卷调查,以了解石河子大学少数民族学生信息素养现状,旨在为培养和提高我国少数民族大学生的信息素养提供参考。     

互联网时代大学生媒体素养的现状

当下时代是一个互联网大数据交互时代,人与人之间的交流过程存在有各种各样的方式.在人们的日常生活中充斥着大量的传播媒介,在这个大数据信息时代,信息的传播方式变得格外重要.对此针对大学生的日常生活开展了学生时代的媒体素养的调查.     

信息化教学能力培训对教师信息素养的提升作用研究

随着信息技术的发展,教师可以借助互联网,整合有利于开展教育引导工作的相关资源,并将其应用于教学活动,提升学生的学习效果.在这个时代背景下,各学校必须注重教师信息素养的培养,使其适应信息化教学理念.文章简要分析了信息化教学能力培训对教师信息素养的提升作用,并提出了几点提升信息化教学能力培训效果的相关策略.     

基于融合信息素养培养模式探索——以软件技术专业为例

互联网+时代下,随着各行业的制度创新变革以及跨学科的技术交叉融合,对人才的信息素养提出了更高的要求.文章分析高职学生信息素养培养存在的问题,研究分层次的融合学生信息素养培养的人才培养体系构建,并以软件技术专业为例,提出在专业课程设计与教学中的信息素养教育实施方案.     

高校本科生信息素养教育体系构建

新时代本科教育和以往的教育需求已然不同,开展信息素养教育的时代已经开启。本科学生信息素养教育应该在入学开始,由浅显到深入,循序渐进地贯穿于大学四年全过程,培养学生科学的思维能力、自主的学习意识、突出的信息检索实践能力以及浓厚的创新探索精神。文章阐述了高校本科学生信息素养培养的现状,并对其进行了论述,分析出高校本科学生信息素养培养方面的必要性,提出了构建高校本科学生信息素养培养教育体系的相关建议。     

大数据时代高校大学生信息素养现状及提升策略

在大数据时代,信息素养是社会发展的必备条件,是大学生创新能力的基石,更是终身学习的需要,信息素养教育对现代大学生而言尤为重要。高校图书馆作为文献信息中心,其本身就承担着人才培育的重要职能,更应接下大学生信息素养教育的指挥棒,引导学生进入信息“挖掘-获取-分析-利用”的良性循环,切实提升学生的信息素养,促进学校高质量发展。文中通过分析大学生信息素养现状,结合贵州师范学院的实际情况,以调查问卷和图表分析的方式,找出了大学生信息素养缺乏的根本原因,并尝试探讨高校大学生信息素养提升的策略,进而实现其信息素养的良性发展。     

高校计算机教育应重视大学生的信息能力和素质的培养

教育一直是我们争论的话题,怎样的教育方式才能培育出最优秀的人才,我国正在不断地研究和实践,计算机教育在信息时代的大环境下无疑更加有利于计算教育水平的提高,但是同时也会对学生更加苛刻。文章针对计机算教育怎样提升大学生信息能力和素质的问题进行简要分析。     

文化自觉——全球化背景下高校图书馆信息素养教育的新担当

在全球化背景下,社会文化与思想不断交织与融合,文化成为全球化的核心,本文以文化自觉为视角探讨了文化自觉与高校图书馆信息素养教育之间的关系,阐明了新形势下高校图书馆开展信息素养教育必然承担着文化自觉的新使命,初步探讨在信息素养教育中高校图书馆坚守安身立命的文化根基构建文化自觉的路径。     

基于计算机通识教育的大学生信息素养培养问题研究

信息素养是当今信息社会中必备的基本素质,首先分析计算机通识教育内涵,然后针对当前大学生信息素养所存在的问题提出基于计算机通识教育的大学生信息素养培养方法。     

高职院校图书馆与学生信息素养教育

与发达国家相比,我国高职院校的信息素养教育起步较晚、比较落后,在探索发展中存在一些问题值得我们思考和交流。文章从分析我国高职学生信息素养教育现状入手,对高职图书馆如何充分发挥自身优势有效开展学生信息素养教育进行了探讨。     

论教师教育技术素质对学生信息素养的影响

作为信息时代的人们,信息素养是必不可少的能力之一。本文就教师教育技术素质对学生信息素养的影响进行研究和分析,就针对如何加强教师的信息素质,提出相关措施。     

互联网时代大学生新媒体素养的现状与推广对策

互联网时代的到来推动了大众传播业的发展,同时也对当代大学生产生了一定的影响。在互联网时代,大学生应当提高自身的新媒体素养,通过互联网更好的了解社会信息。在我国的大学教育中,应当不断开展新媒体素养的教育课程,提升大学生在互联网时代中的责任意识,推动新媒体素养教育的发展。笔者在本文中着重分析了互联网时代大学生新媒体素养的现状与推广对策。     

高校信息化教育知识传授及价值引导分析

随着社会对人才需求的不断增加,要求学生具备实际操作能力和更加完善的综合素质。这让高校信息化教育的优势更加凸显,在高校信息化教育知识传授及价值引导分析过程中,通过对高校信息化教育知识价值定位分析,制定推进高校信息化知识教育知识传授及价值引导的措施,减少在信息教育课程开展中的误区,帮助更好地推动可持续素质教育进程。     

试论高校图书馆信息教育职能的发展

图书馆信息素养教育内涵在不断演变过程中向高校图书馆建设提出了新的挑战,虽然目前高校图书馆信息素养教育工作方面仍然存在诸多不足之处,但高校图书馆一直努力的进行探索与实践,信息素养教育是一个长期的系统工程,除了需要高校的重视和支持,还需要图书馆工作团队的努力和创新,图书馆信息素养教育是传承学校教书育人精神的方式和手段,也是提高学生学习能力,树立终身学习理念,学会自学能力的重要途径.     

应用型高校大学生创新创业能力培育研究——以中国民用航空飞行学院为例

应用型高校的培养目标是以人才的市场需求为导向,培养出具备综合素养和综合知识技术能力的应用型人才,因此对于应用型高校大学生而言,培养创新创业能力能够提升专业素养和能力,能够促进人才的市场竞争力?随着我国应用型高校对创新创业教育的重视程度日渐深化,对于创新创业教育的探究还有广阔的探索空间?本文以中国民用航空飞行学院为例,针...     

河北省教育信息化现状分析研究

文章在对河北省教育信息化发展现状调查,对河北教育信息化发展现状进行分析研究,然后在此基础上提出合理化建议,为河北的教育实现跨越式发展提供理论研究参考价值。     

高校大学生法律素养的现状与分析

今年来,随着大学的日益扩招,在校大学生的违法犯罪事件也日益增多,并引起了社会的广泛关注。因此,如何提高在校大学生的法律素养已成为学校和社会关注的热点问题。本文从大学生法律素养存在的问题中进行分析,并提出了合理化建议。     

教育信息化2.0时代智慧校园建设研究 ——以宁夏警官职业学院为例

针对当前我国\"智慧校园\"建设的总体背景,本文在分析了宁夏警官学院具体实际的基础上,提出了在宁夏警官职业学院建设智慧校园的顶层设计方略,同时在结合智慧校园建设基本思想和学院实际情况的基础上提出了智慧校园建设的总体原则和建设目标.本文可作为宁夏警官职业学院智慧校园建设的理论依据,可为今后的具体建设过程提供理论指导.