日用化学品生产技术课程工学结合教学模式研究

工学结合是我国高等职业教育内涵建设的一个重要内容,是实现"高技能"人才培养目标的重要途径。目前高职教育所面临的一个重要问题是如何有效运用工学结合的教学模式提高专业教学水平,充分发挥学生的主动性和创新精神。文章从日用化学品生产技术课程的教学实践出发,进行了工学结合教学模式构建。     

浅析高职院校实践教学改革

本文分析了我国高等职业教育实践教学的现状,指出高职教育实现人才培养目标的有效途径,是高职教育实践教学改革和发展,同时也是社会经济发展对高职教育实践教学提出的客观要求。     

高职药物制剂技术专业实践教学体系的构建

药物制剂技术专业是浙江省高等职业技术教育重点建设专业,笔者根据高职人才培养目标,结合药物制剂生产技术的特点,设计了药剂专业的"核心技术一体化"实践教学内容,基础技术实验、设计实践、探索实践三个实践教学层次;创立了药物制剂技术的创造性、启发式、直观式、问题探究式实践教学方法,建立实践教学创新三个操作平台,对学生进行全方位药物制剂技能的培养。通过验证表明此实践教学体系有利于高职药物制剂专业学生的培养,已成为药物制剂技术重点建设专业的一个重要的组成部分。     

高职建筑装饰CAD翻转课堂教学模式实践

本文通过比较高职建筑装饰CAD翻转课堂教学与传统教学方式的不同,以此了解翻转课堂在建筑装饰CAD学习过程中的重要性。通过深入探讨翻转课堂,落实翻转课堂的具体教学方法,改变传统教学理念,提高建筑装饰CAD课程教学效率;以培养高素质人才为主要目的,帮助高职建筑装饰CAD学科更好地进行知识普及和技术的教育过程。     

计算机专业高等职业教育初探

进入21世纪,我国经济建设和社会发展中,面临的一个严峻问题是:高层次实用人才短缺。高等职业教育正是为解决这一问题应运而生的。1999年6月党中央、国务院颁发《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强的实践能力、生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的人才。”党和国家的宏观决策为构建21世纪高职教育新体系指明了方向。作为培养计算机应用领域高级技术人才的高职计算机专业教育,如何改革,无疑是一个值得研究和探讨的重要课题。 一、设置科学的教学内容和课程体系 课程的设置与课程体系是实现学校教育目标的重要保证,是学校开展教育实践活动的基本依据。首先,课程是全面实现教     

提高高职旅游专业实践教学质量的几点思考

高等职业教育的实践教学是高等职业教育内涵的核心,它决定了高等职业教育的特征及培养目标的实现,从构建实践教学体系、实训教学环节、实践课程考核方式、教师实践技能等六个方面,对高职旅游专业实践教学质量的提高提出了几点思考。     

艺术设计与研究开发中心实训工场教学模式的研究

实训是实践教学实现职业教育培养目标的重要教学环节，尤其是艺术设计专业更应强化。围绕人才培养目标，培养高等职业技术人才，如何建立和完善实训基地，各院校都在不懈的探索。近年来各个学校内涵建设进行的如火如荼，针对高职院校实践教学相对薄弱的现状，突出、强化实践教学，创新高职学生实践能力、职业能力培养，完善实践教学已经迫在眉睫。     

高职高专内科护理教学方法改革研究

高职教育是以培养面向基层、面向服务和管理第一线需要的高等技术实用型人才为目标。内科护理教学以理论扎实、操作能力强，理论、实践相结合为教学目标，在教学中重视实践技能能力的培养。在内科护理教学中只有不断探索、不断创新、加强学生的实践技能的培养才能在高等职业教育中培养出更多实用型、专业型的护理人才；才能满足我国人民健康的需要；才能保证高职教育的健康发展，为我国的护理事业做出更大的贡献。     

高职院校实践教学环境建设现状与优化途径探讨——以我院生产过程自动化技术特色专业实践教学环境建设为例

实践教学是高职教育的重要组成部分,良好的实践教学环境则是完成实践教学、实现高职教学目标的基础和保障。介绍了生产过程自动化技术特色专业实践教学环境建设现状之后,探讨了该专业实践教学环境建设优化途径,对其它专业实践教学环境建设有一定的借鉴作用。     

高职院校化工类专业教师下厂锻炼的实践与思考

根据国家大力发展高等职业教育,培养高素质复合型技术技能人才的要求,以我校建设优质高职院校、骨干专业及双师型结构化师资队伍的需要为依据,结合自身企业实践经历,对高职院校建立健全专业教师下厂实践锻炼制度进行了探讨,提出了高职化工类专业教师下厂实践锻炼面临的问题及解决策略,切实推进优质高等职业教育的发展。     

鉴于国外职教理念对高职专业建设的几点思考

对于高等职业教育而言,高职院校专业建设的任务是改善专业结构,以确保培养的人才"适销对路"。目前,我国的高等职业教育处于转型期,需要不断汲取国外先进的教学理念和总结他国在教学改革中出现的偏差和问题。本文在比较各国职业教育的基础上对高职专业建设提出了几点思考。     

高职建筑装饰专业创业教育课程体系构建研究

专业创业教育课程体系构建是高职院校创业工作的核心基础。了解高职建筑装饰专业创业教育课程体系基本概念,调研具有影响力的行业企业、高职院校、教师、学生,分析出高职建筑装饰专业创业教育课程体系的构成要素,在此基础上,构建出可实施的高职建筑装饰专业创业教育课程体系。     

职业技能大赛对高职化工专业实践教学的促进作用

职业技能大赛对高等职业教育已经产生深远的影响。首先以化工专业实践教学为例,讨论了实践教学中存在的问题。进一步深入研究了职业技能大赛在教师、学生、企业、社会等多个层面对高职教育实践教学建设的巨大推动作用。     

注册招生形势下高等职业院校学风建设现状及实践探索

随着我国高等职业教育的迅速发展,招生制度改革不断推进,造成高职院校生源良莠不齐,使高职院校学风建设的难度越来越大。本文分析了目前注册招生形势下高职院校学风的变化及原因,并对探索适合高职院校特点的学风建设,提出一些对策建议。     

基于工作过程的高职有机化工生产技术课程开发研究

高等职业教育人才培养的效果与市场需求之间存在系统偏差,更深层次的原因就是现行课程教学与高等职业教育特点之间存在差距,课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。文章对基于工作过程的高职有机化工生产技术课程开发进行了研究。     

浅谈高职院校教师的职业素养与提升途径

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着为国家培养"高素质"技术技能型人才的重任。高职教师是实现这一艰巨任务的重要参与者,只有打造一批高质量的师资队伍,才可能培养出高素质的高职毕业生。当前,高职教师在职业素养方面仍存在一些问题,影响其工作态度及行为,为深化高职学校教育教学改革,推进学校教学水平和人才培养质量的提高,需要进一步提升教师的职业素养。     

高职院校应用化学专业教学改革浅析

依据高等职业教育的基本特征和要求,结合陕西国防工业职业技术学院进行的教育部启动的示范建设,文中对应用化学专业教学改革中就培养方案的选择、教学计划的制定、教学关系和实践教学等方面所做的尝试进行了探讨;并对学生的就业方式做了一定的促动变换。文章以高职培养目标为出发点,对高职教育兼顾培养高级应用型人才和使学生成功择业二者,进行了一定的探索。     

仿真虚拟实训中心建设在药学高等职业教育中的应用

在当前信息技术快速发展的社会,虚拟仿真实训开始在高等职业教育教学中广泛应用,使用虚拟仿真实训技术能够有效的解决当前高等职业教育实践教学中存在的一些突出问题,能对传统的教育教学模式进行有效的补充.本文以仿真虚拟实训中心建设为切入点,就其建设及其在高等职业教育药学专业中的应用进行分析,以期使虚拟仿真实训中心在提高实践教学效...     

高职《石油产品分析》课程教学研究与探讨

《石油产品分析》是石油化工生产技术专业的一门重要专业基础理论课程,通过对教材选取和教学内容、目标的确定,结合自身实践教学体会,研究和探讨了如何改善高职《石油产品分析》课程的教学质量,以适应当前高等职业教育教学改革的需要。     

建筑装饰深化设计要点分析及工程应用

建筑装饰是现代建筑工程建设的一个重要组成部分,我国的建筑装饰起步相对较晚,目前大部分的装饰设计都还停留在学习、模仿阶段。建筑装饰深化设计作为装饰工程的灵魂,其也是处理好装饰技术、进度、质量、经济几者关系的关键,所以加强建筑装饰深化设计研究,对于体现设计意图,保障装饰质量具有重大意义。