基于Web的CAGD计算机辅助教学系统

计算机辅助几何设计(CAGD)是一门理论联系实际、抽象思维与形象思维相结合的工程基础课程,同时具有很强的理论性和实践性,需要采用计算机辅助手段辅助教学,达到较理想的效果。该文提出了一个采用Java相关技术实现的基于Web的CAGD计算机辅助教学系统,系统具有分布性、实践性、人机交互性和综合性,可作为校内CAGD课程教学的辅助工具,也可用来进行远程教学。     

计算机辅助教学在VB程序设计中的应用

概述了计算机辅助教学的概念,指出了目前计算机辅助教学实践中存在的问题,并根据《Visual Basic程序设计》这门课程,有针对性地设计教学,培养学生实际的编程能力,激发学习的主动性,探索行之有效的教学方法。     

普通高校动画专业计算机辅助设计课程教学研究

动画专业是我国高校的新兴专业,该专业的课程设置和教学体系还处于探索时期。目前计算机辅助设计教学已经成为各校动画专业的主干课程,在专业课程设置上存在贪多求全、教学方法不当等诸多问题。本文从课程设置、教学目标、教学方法几个方面进行探讨,认为各校首先应该明确专业定位和教学目标,科学设置计算机辅助设计类课程,改革教学手段,培养适应社会需要的高端动画人才。     

新品扫描

简单实用 三诺H-223零捌版；音随我动 盈佳便携音箱NB1520；一键刻录 三星光影TruDirect外置DVD刻录机；一拖六 心形USB阵列U盘器；     

计算机辅助教学在化学课堂教学中的功能分析

通过计算机辅助教学的介绍，对计算机辅助教学在化学课堂教学中的功能进行了分析，这些功能包括：课堂直观性好，化抽象为具体；丰富课堂内容，开阔学生视野；化学实验演示，一目了然；利用计算机设计课堂练习。抓住重点，突出难点；通过网络教学，激发学生学习的兴趣。     

计算机辅助设计课程在机械制图教学中的初探

首先阐述计算机辅助设计在高职类院校计算机专业课程中开设的必要性。再结合教师实际教学经验,分块讨论计算机辅助设计在机械制图中的应用,给出相应教学内容及教学方法,以便更好地为高职院校课程的开设提供帮助。     

CAI在高职高专数学教学的应用

CAI,即计算机辅助教学,能够为学生创设一个自主学习的情境。本文探讨了在高职高专的数学教学中运用CAI辅助数学教学的实践应用原则和应用中应注意的问题。     

Criteria: a package for computer-aided control system design

Criteria is an interactive computer-aided control systems design package based on Zakian's criteria. The package embodies a number of simple yet effective algorithms and forms an efficient design tool that has been successfully applied to many engineering problems. The package also offers facilities for computer-aided teaching of control systems design and provides a powerful program base for advanced research. The development of the package is described, with a short overview of the theory, algorithms and applications.     

一种面向计算机辅助设计机房的建设与维护模式

计算机辅助设计机房作为艺术设计教学的重要实践基地,是学生应用各种图形软件完成设计构想的主要场所。建设一个以图形工作站为主体设备的机群并加以科学的维护,可以更好地让计算机科技服务于艺术设计,更直观和准确的完成艺术创想,同时提供一个良好的学习环境,保证机房的正常运行,提高计算机辅助设计教学的质量和效率。这种面向计算机辅助设计机房的建设与维护就变得尤为重要。     

“实例+项目”作为《建筑CAD》标准教学法的探讨

AutoCAD是一种广泛应用的计算机辅助设计软件,广泛应用于多行业,当然也成为了各类院校教学的基本课程。在开设建筑类专业的院校,建筑CAD是学生必修的课程,是学生应掌握的一种基本技能,但作为课程的教师却参差不一,教学水平各异,所以我们应探索出一套行之有效的教学方法供广大教学者参考,形成一套建筑CAD的标准教学法:实例+项目教学法。     

制图系列课程实践教学存在的问题及改进措施探讨

实践教学逐渐成为国内大学课堂教学方法改革的热点,而如何深入地将各课程体 系或课程群有机结合进行多维立体式实践教学并未得到深入关注。分析制图系列课程实践教学 中存在的问题,提出以创新实验平台作为支撑,通过构建计算机辅助设计技术融入课程教学、 以赛促学、加强选修课、强化认证考试等多维立体式先进制图人才培养模式。教学实践证明多 维立体式实践教学改革可以激发学生兴趣,提高学生的综合素质。     

合理应用CAI课件,优化物理课堂教学

CAI课件是一种计算机辅助教学软件,它集文字、图象、动画、声音于一身。合理使用科学的CAI课件,必将优化物理教学课堂,活跃课堂气氛,加速由传统教学向现代化教学的改革进程,为中等职业教育多做贡献。     

Teaching computer-aided design of fluid flow and heat transfer engineering equipment

A teaching programme for fluid mechanics and heat transfer is described which contains a computer-aided learning (CAL) component and a computer-aided design (CAD) component. The first centres on a final-year lecture course on the fundamentals of the subject and is heavily supported by computer-based tutorial exercises, while the second consists of a CAD course and separate project work in which the students apply the knowledge acquired in the ‘fundamentals’ course to selected design probems. It is argued that the understanding of the physical and numerical modelling taught in the CAL course is essential to the proper implementation of CAD.     

AutoCAD辅助制图教学的浅析

AutoCAD是工程领域广泛应用的计算机辅助绘图软件,用AutoCAD辅助工程制图教学,教学方式直观形象,教学内容灵活多样,能够很好地展现教学思路的全过程,激发学生的学习兴趣,降低学习内容的难度,有效的提高课堂效率。对计算机绘图教学具有促进作用。建立教学素材库,供授课者选用,使教学内容更个性化。     

一种新型教育模式的讨论与实践

积件思想的产生标志着人们对计算机辅助教学的认识上升到一个新的阶段。积件的提出,也必然经历探索和发展的过程。积件库可以无限扩充、发展,库的内容可以被任一使用者重组。通过对积件进行了研究,提出积件模式更适合于课堂教学,积件库为配合积件组合平台设计教学软件提供了无与伦比的资源环境的理论,并设计了具体系统模式,以便这个库可以被更广泛地共享,最终甚至可以实现教育教学资源的全球共享。     

运用计算机进行“层次化”辅助教学的探索与实践

在当前教学改革中,分层教学是一个热点问题。本文在有关教育理论的指导下,综合教学实践了运用计算机辅助教学进行“层次化”教学的探索,取得了较好的效果。表明分层教学对解决学生个别差异,提高学生学习效率有一定的作用。     

电子白板在实时教学系统中的应用

随着计算机网络的发展,网上实时教学已经成为计算机辅助教育的研究热点,而网上实时教学的基础是建立网络教室系统,其中,传统的黑板被电子白板所替代,使其打破了传统的教学模式。基于硬件电子白板,结合Media Encoder的使用,介绍了在实时教学系统中的电子白板的具体应用。     

一种新型教育模式的讨论与实践

积件思想的产生标志着人们对计算机辅助教学的认识上升到一个新的阶段。积件的提出,也必然经历探索和发展的过程。积件库可以无限扩充、发展,库的内容可以被任一使用者重组。通过对积件进行了研究,提出积件模式更适合于课堂教学,积件库为配合积件组合平台设计教学软件提供了无与伦比的资源环境的理论,并设计了具体系统模式,以便这个库可以被更广泛地共享,最终甚至可以实现教育教学资源的全球共享。     

用Matlab GUI技术实现B样条曲线的可视化教学

B样条曲线是计算机专业的《计算机辅助几何设计》课程的重要内容之一。通过Matlab GUI技术编程设计了《B样条曲线绘制系统》,在计算机辅助几何设计课程的教学中,可获得可视化教学效果,提高学生的学习兴趣,具有较大的辅教价值。     

计算机技术在高等数学教学中的应用模式研究

本文旨在探讨计算机技术与传统数学教学的优化整合模式,研究如何充分利用现代教育资源,构思、设计出符合学生认知水平的计算机辅助教学,以达到充分调动学生学习积极性、提高高等数学课教学质量的目的。