共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
2.
CAAD的着重点是“辅助”(Aid)。如果计算机的专家不去“辅助”而是自谋发展,则不算CAAD。此外CAAD研究一定要注重有应用价值。这篇文章解决了计算机辅助声学设计中的一个应用问题,方向正确,值得提倡。我们希望CAAD能多出一点这类有实用价值的成果。当然,这有待于一些计算机专家甘心做“服务”工作。 相似文献
3.
4.
通过对计算机辅助设计CAD和计算机辅助建筑设计CAAD技术发展历程的回顾,结合CAAD技术在建筑设计领域的应用现状,深入分析了“虚拟建筑”设计方法的原理和优势,论述了计算机辅助建筑设计（CAAD）的发展趋势。虚拟建筑（Virtual Building）模型是一个包含了建筑所有信息的综合数据库,这个数据库不仅可以用于建筑设计,还可以用于结构设计、设备管理、工程量统计、成本计算、物业管理等,可以在整个建筑业中发挥作用,管理建筑生命周期的全部信息。 相似文献
5.
唐斌 《智能建筑与城市信息》2002,(6)
CAAD技术在设计方法以及设计理念上对现代建筑设计产生了深刻的影响,但许多建筑师在过多依赖CAAD技术的同时又缺乏通过运用先进计算机技术对建筑设计领域的拓展。只有把传统的图式思维与计算机图形技术相结合的工作模式才能适应现代建筑设计的需要。 相似文献
6.
针对计算机辅助建筑设计（ CAAD）课程教学的现状，在充分领会全国高校建筑学学科专业指导委员会制定的发展纲要精神下，结合多年教学经验，从课程设置、教学方法与内容、教学团队建设等方面提出几点改革措施，并进行了初步实践，对提高学生的实践和创新能力有十分重要的意义。 相似文献
7.
在信息社会中,计算机应该属于第二文化,不懂计算机,就如同文盲一样。CAAD对建筑界来说,是一场伟大的变革,既是严峻的挑战,也是重新复兴的机会。在这方面,有大量工作有待我们去完成。 明确开发方向 为了尽快缩小与国外先进水平的差距,使我国的CAAD开发工作早日走上实用阶段,减少低水平的重复工作,建议在建设部科技委员会的领导下,成立 相似文献
8.
计算机技术飞速发展,正在改变传统的建筑设计方法,其中虚拟现实技术为建筑学和CAAD领域提出了一个新的概念——“虚拟建筑”。虚拟现实技术是一种新型的信息技术,集成了计算机图形学、多媒体、人工智能、多传感器、网络、并行处理等技术的最新发展成果。本文通过分析虚拟现实技术的特征,探讨这一技术将来对建筑设计领域产生的影响,总结出一些新的CAAD概念和方法。 相似文献
9.
二十多年来,CAAD技术的应用在我国从无到有,至今已形成了一支专业队伍,装备了一定数量的CAAD系统,软件开发取得了若干局部性的成果。为适应我国企业技术改造的需要,加速建筑CAD技术的应用步伐,必须认真规划,抓好应用效益,逐步实现CAAD软件国产化,争取建筑CAD技术的应用真正为建筑业带来全新的变化。 相似文献
10.
建筑教育多年传统的陈旧教育思想,导致许多年来国内大部分建筑院校对于建筑设计基础课程长期仅重视“手头功夫”的训练模式。并拒绝CAAD的介入,明显忽视了教学的多样性和学生创造能力的培养。本文对一年级的学生采取问卷形式进行调查,研究了加入计算机辅助设计课程之后产生的效果,并进行了初步的讨论。 相似文献
11.
12.
结合中国建筑市场日新月异的变化,针对目前国内建筑教育的滞后现状,通过对比分析国内外建筑学教育方式的不同,对我国建筑学教育改革进行了探讨,提出应建构以能力培养为目标的教学计划和多样开放的教学模式,并进行了具体阐述,以期适应现代建筑的新要求。 相似文献
13.
分析国内计算机辅助建筑设计课程的教学状况以及存在的问题,由此出发,结合当前建筑行业和计算机辅助建筑设计技术发展的新特点,结合我院的教学情况,探讨该课程教学改革的新措施。 相似文献
14.
结合社会改革的大环境和美术教育面临的发展机遇,对美术教育未来的发展趋势进行了思考,阐述了美术教育与就业的关系及美术教育与其他学科的关联,指出美术教育应体现素质教育,以期促进美术教育事业的发展和提升。 相似文献
15.
弗兰克·劳埃德·赖特是美国有史以来最伟大的建筑师,其所创建的赖特建筑学校,以其独特的办学理念、个性化的教学方法而闻名于世。以该校建筑学专业硕士学位教育为例,管窥赖特时代的教学理念、教学方法在后赖特时代的延续与发展,旨在对中国高等建筑的教育有所启迪。 相似文献
16.
17.
要摆脱中国建筑设计长期处于引入国外先进理念和弱竞争力的不利局面,就必须更多地关注具有创新性思维设计人才的教育培养。文章通过分析目前国内建筑学教育在本科阶段对学生创新能力培养的不足,提出更加开放互动的"近身教学"模式,并结合"近身式的选题"、"互动性、平等的教学氛围"、"产学结合的二元训练模式"三点应用策略,探讨了这种模式如何在教学中拉近学生与设计、教师、社会之间的距离,进而激发学生的创新性思维。 相似文献
18.
文章从建筑专业特点入手,明确了专业实践环节教学的意义,强调了专业实践环节教学的重要性,分析了专业教育中存在的问题,提出实践环节应贯穿大学教育全过程,着重实践教学各环节中应注意的问题,提高学生就业和创业质量。 相似文献
19.