试析中学生田径体能训练方法

体能水平是展现中学生运动水平的一项不可缺少的能力。中学生正处于身体飞速生长阶段,科学的田径体能训练方法能够帮助学生快速提高体育成绩,提升体能水平。本文通过运用文献资料法对中学生田径体能训练的方法进行了研究。总结出体能训练的各种手段,并对限制中学生田径体能训练的因素进行分析解读,从而增进学生健康,全面发展学生的各项身体素质,培养其运动能力和良好的体育意识。     

对小学体育教学特点的体育教学策略探究

小学体育教学是提升学生整体素质、培养学生身心健康的重要教育环节,因此,小学体育是我国教育中的重要组成部分。我国小学体育教学特点呈现出儿童化、兴趣化和游戏化。但受制于传统教学观念的影响,小学教学突出文化课程的教学,忽视体育教学在学生综合素质提高方面的重要作用。为此,在我国教学改革的大背景环境下,本文基于小学体育教学特点,从小学体育教学现状和问题出发,探索新形势下体育教学的策略,为小学体育教学的创新提供一些可参考、可借鉴的思路。     

刍议高校篮球运动员技术化体能训练措施

体能即通过速度、力量、协调、耐力、灵敏、柔韧等运动素质体现人体运动能力,对于篮球运动而言,科学合理的技术化体能训练可以强化学生身体体质和协调能力,增强学生身体各个器官免疫能力和环境适应能力。对此,本文从巧用篮球技术、结合身体素质设计教学方案以及加强团队合作等分析高校篮球运动员技术化体能训练措施,望给予体育教师提供教学参考。     

小学体育教学中的安全问题的策略研究

小学体育教学是我国素质教育的重要组成部分，对提高学生身体素质，保证学生全面发展具有重要的作用。但是在当前小学体育教学过程当中还存在不少问题，安全问题就是其中的一项，因此必须做好充分的准备保证小学体育教学高效运行。本文结合多年体育教学管理经验，从有关背景出发，深入分析小学体育教学安全管理当中存在的问题，并提出针对性的解决措施，保证小学体育教学的有序进行。     

试析提升体育教育管理的方法

体育教育对学生的全面发展有重要的意义,提升体育教育管理方法,对促进学校的体育教学健康发展,加强学生的健康发展,提升学生的综合素质有重要的意义。     

小学体育课堂体能训练的有效策略探析

体能素质是新时期教育教学的一项重要内容,因为一个人只有具备了良好的身体素质,才能迎接未来的生活压力,才能适应竞争激烈的现代社会,体能素质要从小培养,从小培养学生爱锻炼、勤锻炼的好习惯,不断强健体魄是体育科目教学目标,也是体育教学工作者义不容辞的责任,小学体育课堂是体能训练的第一课堂,也是学生获得关于体能知识的有效途径,教师必须本着认真、负责的态度．采用科学的教学方法来锻炼学生体能。提高学生的体能素质。     

大学体育教学的创新与发展探析

新时期下,大学体育教学需要创新,作为教育工作者要跟上形势,转变传统的教学观念,同时不断的完善自身知识结构,为教学创新奠定基础。这样才能更好的发展大学体育教育,发展学生的全面综合能力。     

山东省普通高级中学体操教学现状及发展对策研究

体操是我国学校体育教学内容的重要组成部分,在体育教学中占有相当大的比重。从古至今,体操与健身有着密不可分的关系。一方面体操教学有利于促进学生身体形态和身体机能的全面发展。另一方面,体操教学有利于学生形成健康的心理。本文通过文献资料、逻辑分析、数理统计、问卷调查法对山东省普通高中体操教材的执行情况、体育教师的教学情况、学生的学习情况分别进行调查研究。     

小学体育的创新性教学探索

在新课程背景下,素质教育开始成为小学教育的主要目标,小学体育作为小学素质教育的重要组成部分,它不仅能够使学生掌握更多的体育运动知识和运动技能,促进学生身体健康发展,同时还对于提高学生的反应敏捷度,头脑灵活度以及创新意识和创新能力方面也具有积极意义。新时期,小学体育教师作为体育教学的中坚力量,要树立以"促进学生全面发展和终身发展"的正确战略目标,以及"健康第一"现代体育意识,并在此基础上对体育教学的内容、方式进行创新改革,以为社会培养高素质的创新型人才打下坚实的基础。本文主要分析了小学体育教育的现状和其中存在的问题,探讨了其实施创新性教学的必要性,并进一步提出创新性教学的具体实施途径。     

浅谈农村小学体育教育方式转变的策略

农村小学体育教学质量，直接影响我国基础教学的成败，影响着学生整体综合素质的提高。由于受到中国传统教育观念的影响，使得学生的综合素质提高受到影响和阻碍。为此，在实际的小学体育教学过程中，应转变农村小学体育教学方式，结合农村小学体育实际进行体育教学改革。新课程改革的大背景下，通过研究农村小学体育教学现状，针对出现的问题分析并提出相应的解决策略。希望农村小学体育教学能发展的很好。     

绥化市农村学校体育设施现状调查研究

学校教育教学工作的发展中,体育教学是教学的重要组成部分,特别是中小学教学中,体育教学对于提升学生综合素质能力,实现学生的全面发展,具有重要意义。农村中小学体育教学的发展,和城市地区的体育教学相比存在着一定的差距。本文以绥化市中小学体育教学设施的发展现状进行分析,针对性的提出了发展农村中小学体育教学工作的对策。     

体育器材在小学体育训练中的运用研究

近年来,随着教育体制改革的不断深入,教育教学偏重点也发生了一定变化,主张实现学生全面升华与提升,注重学生多方面能力强化,其中身心健康、体能素质被高度重视,因此在整个小学体育教学中开始高度关注体育锻炼与教学内容。小学体育训练中,体育器材是重要的构成部分,是有效完成相关训练内容的关键所在,那么,如何实现体育器材与小学体育训练高度融合,需要在具体育教学中进行深入研究与分析。     

高中女生体育兴趣的培养

对于高中女生来说,对体育课程兴趣的培养需要围绕其身体特点以及心理特点进行合理的安排和引导,尤其是学生个性特点突出、自我意识相对较强,应该要全面考虑高中女生的综合因素,进行系统化、情景化、生活化的兴趣引导,让学生形成自我锻炼、不断发展的关键时期,并促进高中女生身心健康的全面发展。本文将从高中体育课程与高中女生的身心特点进行阐述,分析当前高中女生在体育课程中的表现,并积极探讨培养高中女生体育兴趣的有效方式,促进高中女生综合素质的全面提高。     

小学体育教学的安全卫生教育探讨

体育课贯穿从小学到大学教育的全过程,是教育过程中开设时间最长的课程。小学体育教学中加强安全卫生教育既重要,又必要,小学体育教师必须把对小学生的安全卫生教育作为体育教学的重要内容,贯穿体育教学的全过程,全面促进小学生的健康成长和全面发展。     

学校体育与社会体育互动发展研究

学校体育是学校教育的组成部分,它是根据国家制定的德、智、体、美全面发展的教育方针以及社会的需要,依据学生身心发展的特点,以适当的身体练习和卫生保健措施为手段通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育活动,其目的是有效地锻炼学生身体,增强体质,培养学生的体育能力,进行思想品德教育,提高运动技术水平,为培养身心全面发展的社会主义现代化建     

试论体育游戏在小学体育教学中的运用

现在的小学体育教学中,所强调的不仅仅是学生的课堂理论学习,更是要让学生在课堂上得到充分的体育锻炼。据现在的实现数据表明小学生的体质呈现出明显的下降状态,急切的需要学生强化体育锻炼。如何强化小学生体质,这不仅需要课后的活动,更要在体育课堂上教会学生体育锻炼技能。要想增强学生的体育课堂积极性,就需要增加课堂上的趣味性,将游戏融入小学体育教学是现在素质化课堂的新要求,也是提高小学体育教学有效性的重要方法。本文将从现在体育游戏在体育教学中的运用现状出发,分析体育游戏对体育教学的益处,以及体育游戏在课堂运用中的要求。     

中学体育的综合素质教学浅析

随着新课程改革的进行和素质教育的深入,中学体育教学被赋予了新的使命.体育教学不再局限于对体育知识的传授上,而扩展到培养学生的体育精神、提高学生的综合素质的层面上来.中学学生正处在成长发育的关键时期,无论是身体还是思想发展都还不够成熟,中学体育教学要积极采取措施,培养学生的综合素质.     

浅谈中等专业学校体育教学中的安全问题及对策

体育作为贯穿一个人从小学到高中,乃至大学素质教育的重要组成部分,担负着培养学生健全人格,塑造学生健康体魄的职责。它是衡量学生全面发展的标准,它奠定了学生健康成长,从校园顺利走向职场、走向社会,走向事业成功的坚实基础,体育的重要性不言而喻。然而,当前体育教学中的安全问题,已经成了影响正常教学与深化改革的一个重要因素。     

快乐体育，因运动而精彩——谈小学体育活动的有效开展

体育运动是增强学生体质的关键，是促进学生身体素养和综合素养发展的重要载体。特别是在当前“健康第一”的指导思想之下，学生应该积极地参与到体育运动中，从不同的体育内容和体育形式当中获得新的发展、成长乐趣，充分彰显快乐体育的原则，让学生的生命成长因为运动而变得更加精彩。本文则是基于此，对小学体育活动的有效开展展开了深度的探讨和分析。     

体育教学方式与内容的创新

体育教育是教学工作的重要组成部分,现代社会对于人才的需求不仅是知识能力的要求,还需要具备良好的身心素质,所以,学校对学生的培养,注重学生德智体美的全面发展,而体育教学,就是学生全面素质提升的重点。