有机化学实验双语教学的探索与实践

《有机化学实验》课程是高校化学、化工、制药等专业的重要专业基础课程。在《有机化学实验》教学中实施双语教学对于提高学生的专业水平、外语水平和综合素质等都具有重要作用。文章从教材选择、教学方式及方法等方面就如何有效开展《有机化学实验》课程双语教学、提高双语教学效果进行了讨论,以期促进我国双语教学改革。     

关于精细有机合成双语教学课程建设的几点思考

精细有机合成是高等院校化学化工类专业重要的一门专业课。精细有机化学实行双语教学,符合教育现代化发展的要求。通过制定双语教学大纲,选择合适的英文教材,组织英语讨论小组,构建合适的双语教学测评体系等来取得良好的双语教学效果。通过双语教学能够使学生掌握基本的精细有机合成专业英文术语,进而能够看懂相关的英文文献,增加了学生的英文专业水平,同时也增加了今后与国际同行进行学术交流的机会。     

药物化学实验的双语教学研究

将双语教学运用于药物化学实验教学之中,其宗旨不仅是传授药物化学的基础知识和基本技能,而且也给予学生应用英语的机会,掌握药物化学实验的专业术语。针对药物化学实验课程的双语教学,我们提出了维持双语教学的实施模式。本文探讨了验证性实验规范化、综合性实验大讨论、设计性实验小论文和技术发展动态多媒体等教学方法。     

有机化学实验双语教学的探索

《有机化学实验》是高等学校化学及相关专业的重要基础课程。作者结合有机化学实验双语教学的实际经验,从前提条件、教材选择、教学方式和教学效果等方面对双语教学进行了探讨,如何调动学生的学习积极性是双语教学能否达到较好效果的关键。     

药物化学课程双语教学的探讨

药物化学课程是药学专业重要的必修专业课程之一,对于药学学生综合能力的培养具有重要的意义。然而,随着与国外化学制药行业的接轨,我国化学制药企业迫切需要精通外语的药物化学专业人才,故药物化学课程双语教学势在必行。对药物化学课程开展双语教学,文章从教材、教学方法、师资队伍和学生成绩考核等多方面进行了探讨。     

《分析化学》课程双语教学实践初探

双语教学是我国高等教育改革的一项重要举措,对提高学生素质,探讨人才培养新模式,以及在更深层次学习国际先进教育理念和教学方法等方面具有重要意义。分析化学是广东海洋大学化学与环境学院确定的第一批双语教学试点课程。本文在三年双语教学实践的基础上,对分析化学课程双语教学的培养目标、教学内容、教学模式进行了探讨,同时对双语教学过程中仍存在的问题进行归纳总结,以期为双语教学的开展提供实践经验。     

对“双语无机化学”教学的一些思考

中、英双语教学在培养学生的英语应用能力,提高学生的就业竞争力方面能起到积极的促进作用。如何在专业课的教学过程中有效的引入英语,并将英语和专业教学有机的结合起来是目前一个值得研究的课题。无机化学作为化学,化工类的重要专业基础课程,是实施双语教学的重要备选课程。文章对无机化学双语教学的必要性以及如何提高无机化学双语教学效果等问题做了初步探讨。     

地方性本科院校化学实验双语教学初探

简述了在地方性本科院校开展化学实验双语教学的可行性及重要性,提出二本类院校开展化学实验双语教学的具体措施及存在的问题,指出化学实验双语教学的开展需要学校、老师、学生的共同努力、大力配合才能取得较好的效果。     

双语教学法在药剂学开放性实验课中实践的初步探索

双语教学是国家加快对外开放、参与国际竞争的基本需要。笔者借助贵州中医药大学制剂实验室的开放性实验平台,开设了一系列药剂学开放性实验课程,并融入双语教学模式。本课程将开放性实验与双语教学结合,激发学生的学习兴趣,使学生掌握实验技能的同时,提高学生的专业英语水平,符合药学人才培养的基本要求,有利于提升学生的综合素质。     

药学综合实验双语教学的实践与思考

药学综合实验是基于新药研发的思路,药学各学科相互融会贯通的一门综合性实验课。本文根据药学综合实验双语教学的实践,从课程建设、推进双语教学的必要性,学生的英语接受能力、教师的双语教学水平等基础建设方面分析推进双语教学的可行性,提出建议,旨在提高学生的专业英语水平,为药学专业学生今后运用现代实验手段从事新药研究的工作奠定基础。