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大气污染控制工程是环境科学与工程专业学生的一门专业必修主干课程,由于传统的课堂讲授教学难以满足高校对学生创新性、应用性、素质性的培养要求,在传统教学内容内引入虚拟仿真实验,提高大气污染控制工程的教学效果。运用计算机、智能手机、自媒体等技术构建大气污染控制虚拟仿真实验教学模式,将"慕课式"课前预习,"翻转课堂式"课堂内容和课后反馈融入到整体教学模式中,提高了学生的学习主观能动性,培养具有创新性和应用型的人才。 相似文献
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有机化学实验教学是有机化学课程非常重要的组成部分,然而部分有机化学实验对仪器设备要求高,而且在实验安全方面存在着很大的风险。通过虚拟仿真技术实现有机化学实验场景的模拟和再现,可以保障在安全可操作的环境下完成教学任务。同时还能丰富教学内容、激发学生兴趣,提高教学效果。本文以丁基锂的制备与反应实验为例,初探虚拟仿真技术在有机化学实验教学中的应用。 相似文献
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虚拟仿真在化学化工类专业实践教学中的应用探索与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了虚拟仿真实验的含义和特点,探讨了虚拟仿真与真实实训相结合的实践教学模式在化学化工类专业实践教学中的应用。 相似文献
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我院以能力培养为目标,打破原来按专业课程设置实验课程的模式。建立不同层次的模块化实验教学平台,形成具有一定独立性、系统性、层次分明的实验课程体系。探索出适合普通工科院校的实验教学模式,这一模式能够改变实验教学思想,提高实验教学质量,整合实验室资源,在实验室管理及实验教学改革上已经取得良好的效果。 相似文献