多媒体技术在教学中的有效利用

随着科学技术的迅猛发展,教学设备的日新月异,教学手段的不断改进,特别是多媒体技术在教学中的应用,可以说是教学史上的一大转折点.为了适应时代的发展,提高教学质量,我校及时引进设备,各学科教师充分利用现有的电教设备,特别是应用多媒体设备进行课堂教学,许多教师已做了大胆尝试与实践,并取得了良好效果.     

中学电教器材规范化管理的论述

电教器材是中学教学资源中非常重要的组成部分,在中学教学辅助工作中起着非常重要的作用。电教器材作为重要的教学设备,其管理必须具有一套详细的流程和制度。其中对电教器材实行规范化的管理、延长设备的使用寿命、降低器材的耗损度是对中学学校资产的重要保护措施。     

基于规范意义上的多媒体课件脚本的构建

随着信息技术和多媒体辅助教学设备的日益普及,多媒体课件已成为一个授课教师完成日常教学非常重要的教学辅助工具.多媒体课件的制作已经成为日常教学准备中的一项重要工作,在课件的制作过程中,无论是授课教师自己还是专门课件制作人员,都面临着如何将课堂教学思想转换成课件呈现的表达、沟通和交流等问题.规范的课件脚本正是解决这些问题的有效途径,本文结合实践,对规范课件脚本的编写做出详细阐述.     

浅谈高职院校语音室的安全管理

随着现在科学技术的飞速发展,现代的教学手段和教学环境也发生了质的突变。越来越高科技的电子教学技术得到了广泛的应用。多媒体技术、网络技术的崛起和普及为我们的教学改革提供了更加快捷,更加灵活,更加方便的教学设备。语音室已经成为语言类日常教学的一个重要场所。由于语言教学设备系统的复杂性和技术的先进性,语言实验室作为现代化语言教学的理想课堂,必须实行科学管理,才能确保实验设备的使用效率,保证语言实验室教学的顺利进行。语音室的安全管理是一项复杂而又十分重要的工作。其管理质量的好坏直接影响到高校的教学水平与教学效果。本文从制度管理、设备管理、管理人员素质三个方面阐述语音室管理的几点认识。     

巧用电教媒体提升高中语文课堂实效

随着我国教育事业的快速发展,电教媒体已经成为课堂教学活动的一部分.教师利用电敷设备开展教学活动,有利于丰富教学内容,促进教学效率的提升.     

信息技术，架起美术教学的桥梁——运用电教媒体优化小学美术课堂教学

随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用.小学美术教材内容丰富,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学.电化教学以它色彩丰富的画面,展现文字蕴含着的意思,创设所需要的情境.在美术课堂教学中有效地运用电教手段,能够使教学达到最优化,取得理想的教学效果,从而提高教学效率.     

浅谈多媒体在作文教学中的应用

随着现代教育技术的不断深入发展,电化教学手段在教育教学领域中得到了广泛的运用.它的运用为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率、推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用.在作文教学中有效地运用电教手段,以声感、形感、动感,直接作用于学生的感官,调动学生的写作热情,可有效地优化作文教学.     

浅谈电教媒体在小学语文教学中的应用

在语文教学中,我们要激发学生学习语文的兴趣,提高教学质量,如果还像传统方式那样靠一本教材、一支粉笔、一张嘴巴、一块黑板,已远远不能适应现代教育发展的要求.我们要充分利用学校现有的电教设备,不断运用新的教学手段,才能提高教学质量和教学效果,有效实施语文教学新课程改革,全面推进素质教育.在小学语文教学中,怎样恰当地运用电教设备教学,才能取得良好的教学效果呢?     

基于网格化管理的高校教学设备信息系统建立研究

近年来,高校已意识到教学设备管理混乱造成的问题。针对高校教学设备管理困难大、使用效率低等问题,提出建立基于网格化的教学设备管理信息系统,旨在通过设备信息平台实现高校教学设备全过程监控,达到提升使用效率的目的。基于此,论述了建立高校教学设备管理信息系统的可行性,从系统的体系结构、数据库设计等关键技术,探讨信息系统的系统功能。     

基于二维码的高校教学设备管理系统的设计与实现

以智能手机和教学区域的网络环境普及为契机,建立高校教学设备的二维码信息平台以及后台管理系统。该系统使管理和使用教学设备的人员通过智能手机扫描二维码,完成对教学设备的出入库管理、使用管理和维护管理,帮助资产清查工作顺利进行,提高了目前教学设备的日常管理效率。     

电教网络安全隐患与防范措施

电教是一种新兴教育方式,不仅给我们的教育带来一定的便利,也丰富了教育教学的方式,但由于电教依靠的主要是计算机网络,所以在开展电教活动时,可能会存在一定的网络使用问题,为此本文对电教网络安全隐患与防范措施进行探讨。     

"汉王电子课堂"在北京科技大学举行揭牌仪式

9月15日下午,北京科技大学的会议中心举办了一场别开生面的"汉王电子课堂"揭牌仪式.此次由汉王科技和北科大联手推出的"汉王电子课堂",其实是一个全程全方位的电子化教学应用解决方案,它把电脑、投影仪等教学设备与教师的使用习惯结合起来,让教师随意驾驭现代信息技术,从而有效提高了教学质量.此次合作也预示着汉王将凭借其科技实力,坚定不移地为教育市场提供服务.     

向“最佳时机”要效率

信息技术的介入是现代教育的一大特征。现代教育媒体呈现的内容接近于客观事物本身,具体、生动、形象地诉诸学生的感官,从而使教学、学习变得比较容易。在低年级的数学课堂教学中,如果能抓住最佳时机,科学地使用电教媒体,就能真正有效地优化课堂教学。     

基于JSP技术的远程教学管理系统的设计与实现

随着教育事业改革的不断深化,传统教育管理模式和管理方法正在发生巨大的变革,教育管理信息化建设的重要性也与日俱增.伴随网络与信息化技术的不断发展,远程教学系统的使用也越来越广泛,教学管理系统的建设,可提高教育教学的信息化程度,降低日常成本,提高教育教学效率,实现学校日常教育教学工作的信息化、网络化、科学化管理.     

充分利用多媒体优化作文教学

随着现代教育技术的不断深入发展．电化教学手段在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用为教育教学工作注入了新的活力．对提高课堂教学效率、推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在作文教学中有效地运用电教手段,以声感、形感、动感．直接作用于学生的感官．调动学生的写作热情．可有效地优化作文教学。     

随”电”潜入夜 润“幼”细无声——多媒体在幼儿园教学中的有效性

随着信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在幼儿园教学中的运用,使课堂教学有声有色、形象生动,为幼儿创设了多样化的外部刺激,优化了教学手段,促进了教师与幼儿、幼儿与同伴、幼儿与多媒体之间的有效互动.     

运用信息技术,助数学教学"一臂之力"

随着信息技术在教育教学领域的深入,投影仪、录像机、录音机、大屏幕、计算机等教学设备纷纷参与到了教学之中,使得教学形式更加多样化,并赋予了课堂教学一股新时代的气息.对于初中数学教学而言,信息技术更是发挥了无可替代的重要作用.     

浅谈多媒体在电工电子教学中的应用

多年来一直从事机电教学工作,除了运用传统的课堂教学向学生讲授知识、学生记笔记、做练习、考试等方法外,还有意识地运用多媒体电脑软件制作电教幻灯投影、图片等,以激发学生的学习兴趣.多媒体课件在课堂教学中具有传统教学手段无法比拟的优势.但并非使用了现代化手段就能保证教学的成功和达到预期的教学目标.我认为起主导作用的还是授课教师,多媒体课件只是教师教学过程中的重要工具和手段.要想很好地完成教学任务,必须根据专业课教学的特点选择合适的多媒体手段,在教学中精心设计,认真实践,反复推敲.     

巧用电教手段 优化课堂教学

电化教学是一种声、形、色并茂,化繁为简、化难为易,促进学生感知与抽象思维相结合的现代化教学手段。在课堂教学中,恰当地使用电教手段,不仅可以加大课堂教学的容量,有助于学生理解知识、强化记忆,而且可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围。那么,课堂教学中如何运用电教手段,更好地提高课堂教学效果呢？     

科学实验教学中多媒体应用的优势与不足

多媒体已全方位服务于教育教学中。随着教师业务水平的不断提高,使用多媒体设备,动手制作多媒体课件已不再是很难的事情。在实际教学中教师遇到的更主要的问题还是在于如何合理、有效的应用多媒体进行辅助教学,进一步提高课堂教学效率。