对外汉语教学中的文化教学初探

本文通过对对外汉语教学中文化教学内容以及文化教学在对外汉语教学中的作用分析,论述了文化教学和语言教学的关系、文化教学在对外汉语教学中的地位,提出了一些文化教学的方式方法,强调了文化教学的重要性,重申了文化教学不能超越语言教学的地位,而应是一种辅助、补充,有利于语言教学,不能冲击冲淡语言教学。反对那种为文化而文化和完全忽视文化的观点和做法。     

应用型本科计算机实践教学探索

阐述了应用型本科计算机实践教学的现状和问题,并且明确了实践教学在计算机教学中的重要地位。提出了从调整理论和实验授课内容、设计实践教学案例与项目、加强课外实践教学、改革教学评价体系等方面改进和加强计算机实践教学。     

网络教学设计探索

本文就网络教学、教学设计进行了阐述，分析了当前网络教学的特点，提出了网络教学的模式和具体的设计方法，并结合教学实践说明了网络教学评价过程与步骤。     

计算机辅助教学在人体结构课程教学中的应用

将计算机多媒体辅助教学技术应用于人体结构课程教学,不仅丰富了课程的教学方式,弥补了实训、实验设备条件的不足,同时改变了教学模式,提高了教学效率。本文重点从课堂教学、实验、实训和教学评价方面,陈述了计算机多媒体技术在人体结构教学中创设学习情境、创新教学模式、突破教学重难点和整合课程资源等方面的应用,并收到了良好效果。     

体验式教学在MySQL课程中应用探索

该文阐述了企业对学生掌握MySQL知识和技能的需求以及学生自身发展的需求,分析了两者之间存在的矛盾和产生的原因。在此基础上提出把体验式教学引入到MySQL课程的教学,并给出了真实数据体验式教学、项目团队体验教学、错误体验教学、真实企业场景体验教学等四种应用方式。最后论述了在引入体验式教学过程中教师提升教学能力和知识结构的方法。     

高校公修计算机多维立体化教学改革探究

针对高校公修计算机教学改革,比较了传统教学、多媒体教学、网络教学和混合型教学模式的异同。融合早期教学模式的特点,提出了高校公修计算机多维立体化教学模型。针对该教学模型,通过发展公修计算机教学理念和建立数字化教学平台,多维立体化教学的方法和手段得到了研究和发展。该模式将多个教学环节进行了有机集成,建立了一套数字化教学实施方案和评测机制,并对未来的公修计算机教学提出了新的构想。     

高职计算机应用基础课程教学设计

结合高职院校计算机应用基础课程的教学实际,从教学大纲、教学方法、学法指导等方面对其教学设计进行了概述.提出了一个核心教学目标和一个核心教学方法;强调了两种职业能力的培养和两种教学层次的需求;突出了三个教学重点和三个教学步骤.     

浅谈应用多媒体技术提升初中语文教学的有效性

教育信息化迅猛发展的今天,多媒体技术深入初中语文教学课堂,以其优越的音像、动画、图像等多媒体素材辅助语文教学,优化了信息时代的海量教学资源,创设了灵活多样的语文教学课堂,激活了语文教学的各教学环节,为语文课堂注入了信息活力和时代特色,高效提高了初中语文课堂的教学效率,提升了初中语文教学的有效性。     

“单级低频小信号放大器的测调”项目成效检验与反馈设计方案

首先分析了教学反馈的概念,在此基础上设计了教学成效检验目标、教学成效检验内容、教学成效检验方法及教学成效反馈四个方案。力求通过该方案的使用,使教学反馈落实到实处。     

教育信息化2.0背景下《网页制作》课堂教学设计与实践

以"相对定位与绝对定位"教学单元为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学评价与效果、教学特色与反思等方面对《网页制作》课程进行了信息化教学设计与实践.利用多种信息化手段、融入"课程思政"元素,突出学生的主体地位,有效突破教学重难点,提高了学生学习的主动性与综合应用能力.     

信息化技术在高职实训教学中的应用——以“双绞线及其制作”为例

以“双绞线及其制作”教学单元为例，介绍了以传统实训教学为基础，依托学院智慧教室教学环境和网络教学平台，设置课前、课中、课后三个环节开展信息化教学的模式。通过增加自主开发仿真游戏软件、微课视频、课中学习过程数据采集、添加课后小组互评等环节，丰富了教学手段，提高了教学效率并取得较好的教学效果。     

“编译原理”课程教学方法的探索与实践

本文根据编译原理课程性质和特点,给出了编译原理课程教学中常用的互动式教学法、启发式教学法、案例教学法、任务驱动式教学法、问题教学法．在具体教学过程中根据不同的教学内容和教学情境灵活选择不同教学方法,取得了较好的教学效果。     

信息安全保密课程教学浅谈

本文在概述课程地位、特点、学员、特征的基础上,论述了课程教学中需要转变的五种思维,探讨了信息安全保密课程教学中应基础内容教学和综合讨论实践教学的教学形式.     

《机械工程材料》教学改革与实践

分析了机械工程材料课程教学中在课程体系内容、教学观念、教学手段等方面存在的问题.提出了改革课程体系、转变教学观念、调整教学内容、改进教学手段、加强实验和实训等教学改革措施,注重学生实践能力和创新能力的培养,为高素质、创新型人才的培养提供了新的课程改革方法和思路.     

《计算机网络应用基础》教学模式改革探讨

该文分析了当前我院计算机网络课程的教学现状,结合计算机网络应用基础课程自身的特点和我院学生的特点,从教学手段、教学内容、教材选取、实验环节等多方面提出了案例教学、藏汉英三语教学、网络仿真教学、实习教学,增强了学生日常使用网络的能力,培养了学生的学习能力、创新精神和实践能力。     

程序设计教学与实践改革探讨

基于计算机程序设计教学在高等教育中的重要意义,本文分析了程序设计教学中存在的问题,并从理论教学、实践教学、教材建设和考试改革等几方面论述了计算机程序设计课程教学的思路与实践。     

浅谈AutoCAD的有效教学

笔者从寻找突破点、项目教学法、教学做评合一的实训方法、有效教学组织、有效教学模式五个方面阐述了如何在AutoCAD的教学过程中开展有效教学,激发了学生的学习兴趣和学习积极性,提高教学质量。     

Java程序设计课程教学研究

Java程序设计课程具有理论性及实践性强,教学难度大的特点。教学过程中体现出内容多、课时少、学生系统编程能力差等问题。针对该课程的实际情况,进行了教学研究和实践、提出学教并重,项目教学、实践教学为主,理论教学为辅,灵活运用多种教学模式和现代化教学手段,精讲多练的教学思路,使学生学有所用、学以致用,大大的提高了教学效果。     

浅谈多媒体在生物教学中的运用

近年来,随着信息技术的不断发展、计算机应用技术的广泛传播,计算机辅助教学为我们更新教学观念、采用新的教学手段辅助生物教学创造了条件,更为传统教学注入了新活力。生物学科在利用信息技术提高学生学习兴趣、开阔视野、提高能力等方面有着极     

关于高校计算机专业数据库教学改革的思考

根据社会对数据库技术人才的需求,围绕"采用多样性的教学方法,增加实践教学的比重,注重学生实践动手能力的培养"这一总体目标,数据库教学必须注重学生的自主发展,树立自主学习的观念;本文分析了数据库教学在计算机专业中的重要性,确定了数据库教学的重要地位,然后围绕数据库教学中的教学环境、项目教学、任务驱动、实例演练、考核标准等方面进行了分析和研究,得出了科学和合理的数据库教学方法,对高校数据库教学工作的开展提出了独特的见解.