建筑艺术与艺术修养

建筑是技术艺术的综合体，缺一不可；缺乏艺术修养终不能成为合格的建筑师。本文从艺术观念，生活体验，理论研究，艺术实践以及姊妹艺术的借鉴等方面入手，讨论了如何全面提高艺术修养。     

宗教与建筑、建筑艺术概论

<正> 一、宗教与建筑宗教观念的最初产生,反映了在生产力水平极其低级的情况下原始人对自然现象的神秘与崇拜。马克思主义观点认为:宗教是一种幻想的产物,是一种精神意识形态,是上层建筑中的一个领域。建筑,作为一种物质形态而客观存在。它是人类生存和发展的一种本能的需要,更具体地说,它是一种物质结构空间。根据马克思的历史唯物论观点,宗教这一历史概念,必然要在建筑中得到反映。从而出现了宗教建筑。宗教建筑是宗教意识及其活动的直接反映者。而历史上许多非宗教建筑也或多或少受到宗教意识和宗教态度的影响和烙痕。从与人们的生活最密切的住宅到公共建筑群体都可以看到这种演化。建筑在与宗教的物质性与思想意识性上都存在联系,宗教对于建筑的存在与发展是一个不可忽视的因素。当今涉及许多地区、民族国家的具有世界性的宗教是基督教、佛教、伊斯兰教。     

建筑力学教学改革探讨

建筑力学是建筑专业的一门重要的专业基础课。应着眼于提高学生的学习动力 ,培养自学能力 ,让学生学会学习 ,启发学生的思维     

绿化艺术与建筑环境

绿化艺术与建筑的环境和功能必须密切配合,才能创造出一个和谐、舒适、美丽的整体环境。本文对绿化的功能和深度及其对建筑环境的影响作了探讨,并对建筑群与绿化间的意境要求,提出几条原则和必须避免的忌讳之处。     

论建筑结构与建筑艺术的统一

通过重点剖析中外建筑在建筑结构及其造型方面的杰出成就，论证建筑结构与建筑艺术的统一关系，以期在建筑设计中对建筑结构给予足够的重视。     

建筑艺术与建筑技术的矛盾统一关于建筑艺术与建筑技术教学及学科设置问题初探

科学技术飞速发展,学科划分也是趋细化,建筑学的教学如何来应对,使得高校培养出的人材能最迅速、最大限度地为社会所用.     

建筑力学课程的教学实践与探索

建筑力学是高职建筑工程技术专业一门重要的专业基础课,又是学生感到学习难度非常大的一门课。本文在总结教学经验的基础上,提出了可以通过重组教学内容、理论联系实际、改革教学方法和教学手段等方面来提高教学效果。     

从建筑装饰看建筑与艺术的关系

作为优秀的建筑作品,应当具备一定的艺术气质,因为只有拥有了艺术气质的建筑,才能产生强烈的艺术感染力.对比西方具有艺术性的建筑作品,来了解中国建筑中是怎样表达艺术情感的,并且以龙纹样为典型代表,来说明建筑装饰这类艺术表达手法,在中国传统建筑中所发挥的无与伦比的作用.     

寻求金属建筑技术与建筑艺术的契合

建筑技术与建筑艺术表现常常相互制约。本文结合金属建筑结构具有高效的结构工作性能、独特的美学特征等特点，从建筑理念、建筑艺术、建筑空间等几个层面试图寻求金属结构建筑技术与建筑艺术有机契合的途径。     

建筑艺术探寻

从建筑的整体感,真实感,丰富感,新颖感几个方面分析了建筑艺术的审美特征。     

试论建筑技术对建筑艺术的影响与推动

通过对古今中外建筑艺术与建筑技术关系的阐述，论述了建筑技术对建筑艺术发展变化的推动作用．     

《建筑力学》教学新思路

针对《建筑力学》课程开展创新课题活动,采用头脑风暴法,组织班组小型竞赛,培养学生的研究型学习能力和创新能力,使学生理解力与美的结合,培养学生良好的专业素质,为他们将来成为具有创新能力的建筑师打下坚实的基础。     

浅析抽象艺术与建筑的融合

通过对抽象艺术的概念及其最初的艺术源流的一些简要的分析,引出当代建筑的形态中包含着大量的＂抽象构成＂元素.从抽象艺术与建筑的融合进行了论述,揭示出抽象艺术历经发展,其构成法则在当代已成为较为普遍的设计原则和设计理念,并对建筑设计产生了广泛而深远的影响,带动了建筑设计的推陈出新.     

论建筑艺术评价

通过对建筑艺术评价的有关理论的论述,从建筑艺术的阶级性、时代性、民族性;形象性、形式、风格;色彩、构图、环境;生理、心理、性格以及空间、功能、使用效果等几方面论证了评价建筑艺术的具体要求和必要的因素。     

建筑与艺术设计学院建筑类学生写生实习作品选登

正~~     

多媒体技术在建筑力学教学改革中的应用

针对传统建筑力学教学中存在的问题,结合多媒体技术的优点,文章讨论了如何有效地将多媒体技术应用于建筑力学的教学改革中。     

《建筑力学》课程教学改革探讨

文章对《建筑力学》课程的教学内容、教学方法、教学手段和考核方式的改革进行了探讨,提出新的教学模式.     

公共艺术视角下的建筑与雕塑

随着时代的发展,科学技术的进步,建筑在满足基本功能的前提下也日益追求精神内涵,体现公共精神,带有明显的公共属性。文章从公共艺术的研究入手,以公共艺术雕塑为例,通过对建筑与雕塑两者之间的关联研究,以及对它们公共艺术形式的分析,论述建筑与雕塑具有一样的公共艺术特性,揭示出建筑是公共艺术中的一种特殊形式,并从辩证的角度提出建筑向雕塑化和公共艺术化发展的利弊以及建筑公共艺术化的发展设想。