培养土木工程专业“卓越工程师”对教师素质的要求

阐述了对"卓越工程师"的素质要求和教师在培养"卓越工程师"中的重要作用。提出为培养"卓越工程师",教师应具备的5种素质:专才,通才,较强的实践能力,较强的教学能力,热爱教育事业。提出了改进措施。     

关于开展大学生科技活动的若干思考

江泽民同志在“十五大”报告中指出：“科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。要充分估量未来科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”当代大学生是2l世纪科学技术的掌握者、运用者和创造者，     

标准工程师协会简介

美国标准工程师协会（STanddardsEngi－neerinssoctv一简称SES）今年要庆祝它成立50周年，《标准工程师》杂志发表了该协会执行主席DenaldL·Kear的庆祝文章，简要介绍了该协会早期历史，观介绍如下：美国工程师协会是面向世界的标准工程师社团，为此协会名称中不标明“美国”一词，它是在1947年2月成立的，最初定名为“标准工程师俱乐部”（StandardsEngineersClub）。该协会第一次正式会议于1948年2月25日举行，在会议纪要中说：协会并不从事标准的制修订，但为了满足制定标准的需要，标准工程师们可以聚集在一起来议论制定标准的一…     

面向“卓越工程师”人才培养的数据库课程群建设与教学模式改革

数据库系列课程是计算机应用、软件工程及信息管理与信息系统专业的核心课程,是信息系统的关键技术。在“卓越工程师”教育培养计划的实施中,数据库课程群建设与教学模式改革已成为培养优秀信息类工程人才的重要课题。根据“卓越工程师”教育培养计划要求,对当前高校数据库系列课程教学现状进行了分析,提出了“卓越工程师”数据库应用型人才应具有的知识能力,从课程群体系改革与重组、教学内容的调整与更新、教学方法的改革、教学资源的建设与完善及师资队伍的建设几个方面提出了数据库课程群建设的方案。     

连城锰矿通过省级先进企业验收

近二年来,连城锰矿以“团结求实,开拓创新,立足矿山,稳步发展”的办矿精神,大力开展“抓管理、上等级、全面提高企业素质”的工作,通过深化内部改革、优化劳动组合,强化基础管理和专业管理、推进科技进步的手段,使企业管理工作逐步提高到省级先进水平。1989年8月1～4日,由省、地、县联合考评组评审认为:连城锰矿     

落实女职工素质工程做好工会女工工作

女职工素质工程的目的在于推进女职工知识化、技能化步伐，重点是提高广大女职工思想道德、法律素养、职业技能水平，创新思维和市场竞争能力。文章介绍了镍钻研究院女职工委员会确保“女职工素质工程”落到实处，总结“女职工素质工程”工作所取得的一些经验和做法。     

自贡硬质合金厂科技兴厂成绩显著

<正> “七五”与“六五”相比,自贡硬质合金厂工业总产值增长55.47％,上缴利税增长85.07％,科研新产品利税翻了两番。该厂采用“大小并举、软硬兼施”的战略推行科技进步、全面提高企业素质,使工厂活力大增,生产持续发展,目前在四川省     

简谈工会干部要注重学习

工会干部要与时俱进，必须要树立一个正确的时代观，对工会工作面临的形势和任务要有充分的认识；要能适应新时期工会工作的需要，只有通过注重学习，使工会干部具备一定能力和素质，胜任企业工会工作。     

机械创新设计大赛:知识、能力、品质多维目标培养的有效途径

知识、能力、品质是卓越工程师人才的必要素质,也是创新能力培养的核心。剖析大学生机械创新大赛的宗旨与特点,学生的知识、能力、品质三项素质可以得到综合培养。从高校教学方面提出了建议,以达到提高大学生创新能力培养的目的。     

甘肃省金属学会第五次会员代表大会关于大会工作报告的决议

甘肃省金属学会第五次会员代表大会审议并同意陈治平同志受第四届理事会委托所做的题为《团结奋进，努力拼搏，为实现甘肃冶金工业“九五”计划和201O年远景目标贡献力量》的工作报告。大会认为，甘肃省金属学会“四大”以来，坚持党的路线、方针、政策，坚持了“科学技术就是第一生产力”的指导思想和“把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”的基本方针。在省科协、中国金属学会和省冶金局党组的领导下，学会认真贯彻省科协“四大”、中国金属学会“五大”、“六大”和本会“四大”的精神，坚持四项基本原则，坚…     

“金泥全湿法炼金”新工艺在山东焦家金矿通过技术鉴定

我国黄金矿山首次采用的“金泥全湿法炼金”新工艺在山东焦家金矿通过了技术鉴定。 这项成果是由焦家金矿选矿工程师杨家景、冶炼工程师邱合福等技术人员共同研制成功的。9月25日至26日,山东省黄金管理局组织北京矿冶研究总院、山东大学等十几个单位的二十多名专家教授对这一研制成果进行了鉴定,并一致通过了鉴定意见。鉴定认为:“金泥全湿法炼金”新工艺与矿原火法炼金相比,金的回收率由原来的99％提高到99.83％;每年回收     

美国企业对工程师的新要求

美国企业对工程师的新要求工程师是每个企业乃至整个社会的宝贵财富。当然，工程师应是名符其实的工程师，特别是随着科学技术日新月异的变化，工程师必须具备相应的技能。最近美国几家大企业达成共识，认为工程师应具备以下基本技能：１．适应集体工作的能力。２．更强的...     

汽车服务工程专业新课程体系构建

按照教育部提出的"卓越工程师计划",重新制定和明确了汽车服务工程专业人才培养的目标以及所需的知识、能力和素质。针对应用型汽车服务类卓越工程师的培养目标,以项目为基础,跨学科设置专业课程,培养专业能力,构建特色专业课程体系。力求课程设置的科学性和多样性,以实现"卓越工程师计划"对汽车服务类人才工程实践能力的要求。针对专业技术人才培养的需要,提出了保障体系的要素,以期通过不断地努力培养出具有大工程意识的汽车服务类高级工程技术人才。     

卓越计划背景下高校工程文化育人路径研究

以北京科技大学为例,阐述了卓越计划背景下工程文化内涵、工程师与工程文化的关系,通过工作实践提炼开展工程文化育人的5条路径,为高校进行工程型人才能力培养和素质提升提供借鉴。     

关于在实施“三项工程”中创新开展女职工工作的几点思考

实施“三项工程”是时代发展的需要，是公司实施国际化经营的需要，是新时期工会女职工队伍建设的需要。文章通过更新思想观念、提高综合素质、做好维权和服务等方面阐述了二矿区在实施“三项工程”中创新开展女职工工作的具体措施，为进一步提高女职工工作整体水平总结出了一套行之有效的方法。     

实验教师素质要求

"卓越工程师计划"(以下简称"卓越计划")要求培养出具有较强创新实践能力的工程技术人才,实验教师素质是"卓越计划环节实施过程中的重要条件"之一。主要从思想素质、管理素质、业务素质和创新能力等4个方面,论述了在卓越计划培养目标下,如何培养和提升实验教师综合素质和创新实践能力,从而培养出具有创新精神和实践能力的卓越工程人才。     

制造业文化融入高职院校课程思政的探索与实践——以“机械工程冶金材料及热处理”课程为例

课程思政是为全面提升高校思想政治工作质量和“大思政”育人成效而进行的一项重要教育教学改革实践。为匹配机械装备制造业企业对学生的能力与素质需求,提升高职机械装备制造类学生的职业素养,文章融入机械装备制造业进行课程思政教学改革与实践。通过解构机械装备制造业内涵,挖掘行业精神内核,从课程思政顶层设计、团队建设、资源库构建、系统体系设计、教学方法创新、课堂主阵地建设等方面进行深入教学改革与实践,形成了具有“工”字特色的课程思政教学改革实践路径。     

提高冶金工程专业卓越工程师实践能力的探索

冶金工程专业自2012年被批准列入教育部"卓越工程师教育培养计划"以来,针对卓越工程师培养过程中实践能力不足问题,修订了卓越工程师培养方案,对课程进行了优化设置。在教师队伍建设方面,采取"派出去,请进来"的方法,强化新入职教师培训,增强教师队伍的工程教育素质和水平。积极联系相关冶金企业,签订校企合作协议,为提高学生实践能力创造良好的外部条件。这些措施的实施取得了初步成效。     

中国冶金工业确定“十五”科技进步目标

国家冶金工业局确定了“十五”期间中国冶金工业科技进步目标。这次确定的目标主要有 :充分依靠科技进步 ,优化结构、淘汰落后、发展先进 ,经过五年的努力 ,使中国钢铁工业技术和装备水平有较大提高 ,重点钢铁企业达到或接近国际90年代中期先进水平 ,提高冶金产品竞争力 ;国产钢材国内市场占有率按数量达 95%以上 ;开发先进技术 ,创新发展、掌握一批专有技术 ,提高技术创新能力 ,为 2 1世纪中国钢铁工业整体结构优化 ,实现现代化钢铁强国奠定基础。中国冶金工业确定“十五”科技进步目标     

“科技功臣”董保才同志先进事迹介绍

董保才同志 1 986年毕业于东北工学院有色金属冶金系 ,同年分配到山西铝厂从事技术能源管理及研究工作 ;历任技术能源处能源科科长、技术科科长、氧化铝二分厂主任工程师 ,现为高级工程师、氧化铝四分厂主任工程师。 1 995年在山西铝厂首届科技大会上被评为“十佳青年工作者”,其事迹被载入运城地区职工技协成立十周年专辑“能工巧匠革新能手”专栏 ,1 998年获得运城地区“科技功臣”称号。董保才同志作为一名基层科技工作者 ,始终能够刻苦钻研业务 ,不断增强自身技术素质和创新能力 ,积极推动全厂技术管理、技术创新、学术研究工作 ,解决了…