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培养学生的全面素质是教育领域的重要任务,班主任、辅导员通过创建班级自主管理,培养学生的自主性、能动性、创造性,让学生学会自我管理,提高全面素质,从而构建自主管理型的和谐班级。 相似文献
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中职语文教学的目的是培养学生语文应用能力,提升学生的职业素养,为学生今后的就业、创业做准备。中职语文教学要突出职业教育特色,必须在培养学生的听说能力、阅读能力、写作能力和书写能力等方面发挥其为专业教与学服务的功能。 相似文献
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健美操对学生运动能力的培养有重要作用。本文认为,可以在健美操课中通过对学生进行健美运动意识的培养、自学自练能力的培养、运用运动知识能力的培养、创造良好的自我发挥空间等方式来培养学生的运动能力。 相似文献
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高职学生就业能力培养是职业教育发展趋势的需要,是促进就业的必然选择。提出了学生的四种能力培养:学生基本能力的培养、学生竞争能力的培养、学生求职能力的培养、学生工作创新能力的培养;探讨了构建学生就业能力培养的教学体系。 相似文献
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大学生体育社团是高校开展体育活动的重要组织形式,是高校体育代表队的后备资源,是培养学生干部的摇篮。他对学生的学习、锻炼和发展能力等方面都产生积极的作用,培养学生终身体育意识,丰富校园文化生活,培养学生的创造意识和创造能力,发展学生的个性。 相似文献
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高职院校中健美体操的教学是日益重要的课程,其中对学生创编能力培养的努力是健美体操中教学的关键。论文中从几个方面阐述学生创编能力培养的方法,其中包括创编能力培养的重要性、可行性、基本原则、练习的方法、影响的因素等方面,探讨了健美体操教学中学生创编能力的培养的策略。 相似文献
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关键能力培养是当今世界职业教育改革的方向.分析了高职学生关键能力培养的现状和存在的问题,阐述了工作过程的内涵,提出基于工作过程导向的学生关键能力培养的必要性.从人才培养目标、课程改革、开展校企合作、评价模式等几个方面探讨了基于工作过程导向的高职学生关键能力培养的途径. 相似文献
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拓展训练以体验式学习方式打破了传统的以"教"为主的教育模式,让大学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理,通过亲身体验来挖掘自己的潜能,培养创新精神和实践能力,促进果敢、顽强、自信、团结等优良品格的形成。拓展训练进入高校有利于传统教育观念和方式的改变;对深化教育改革,全面推进素质教育有着重要的意义;有利于培养学生积极向上的生活态度;有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力;有利于培养学生团队协作精神,以及相互关爱、相互信任等优良品格;对大学生心理健康教育起到积极的促进作用;有利于培养学生果断、自信、敢为的优良品质和克服心理恐惧的能力;有利于培养学生沟通能力;有利于培养大学生语言表达和社交能力;有利于发掘学生的潜能,培养学生的自信。 相似文献
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实现学生综合职业能力的培养是工学结合人才培养模式的最终目标,培养学生综合职业能力离不开有效的专业课程建设,开展教学实践研究是专业课程建设的一项重要环节。通过收集纺织专业实验班和对比班教学实践数据,对教学实践数据结果加以统计、对比与分析,研究得出在工学结合人才培养模式下,学生主动学习、专注专业课程、资料查阅,职业认同感和职业能力等方面有明显提高。 相似文献
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在中职有机化学实验教学中除了重视培养学生的实验技能、动手能力外还应重视培养与发展学生的思维能力,尤其是创造性思维能力。改革传统的教学模式与学习方式,引导学生研究性地学习、启发学生独立思考大胆质疑、培养学生动手并动脑、启迪学生准确细致地观察、创设问题情境培养创新思维品质、引导学生认真进行分析与总结、设计发散性作业并引导探究7个方面培养和发展学生的创造性思维能力,在提高学生的实践动手能力的同时提高学生的创新能力与职业能力。 相似文献
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体育教学是向学生传授体育理论知识、体育技能和体育技术的过程。其教学任务是培养学生熟练的掌握体育运动的技能和技术,培养学生的锻炼习惯和积极进取的精神,使学生具有体育能力。本文对在体育教学中如何培养学生体育能力的途径,做如下论述。 相似文献