中医走出去能力构建:推动“中西医结合”几个概念的回顾和展望

中西医结合是推动中医走出去的主要动力之一,病证结合、循证医学、循因医学这几个概念是实现中西医结合的关键。病症结合是在西医辨病的前提下,用中医理论分析疾病的中医证候特征和转化规律,实现辨病与辨证的有机结合、优势互补。"循证医学"作为推动中西医结合的一个切入点,注重对临床证据的总结,以增强西医对中医临床诊断结果的信心,实现中西医结合并且取长补短。循因医学是揭示疾病和治疗手段的本质机制并应用这些本质机制来指导临床,并最终揭示生命的本质机制的医学模式。这三个概念彼此联系,相互补充,共同促进中西医结合,推动中医走出国门,与世界接轨。     

对未来中西医结合教育的思考

中西医结合的存在有其必然的客观基础,无论是结合还是融合,两种医学的互通、融汇是不容回避的事实。目前,中西医结合学科发展局限,中西医结合人才培养模式和教育理念存在缺陷,但其作为一种复合式人才培养模式,对我国医药人才的培养具有现实意义。     

环境与行为研究和教学所面临的挑战及发展方向

环境与行为研究和教学所面临的主要挑战是,研究与设计之间的沟通很困难,环境与行为的相关知识难以应用到设计中去,作者从理论、方法和目的等方面剖析了设计与研究难以沟通的原因,并从教学和研究方向两个方面阐述了缝合这些鸿沟的途径。并提出了教学应该达到的三个目标以及研究中配合环境设计的三个有潜力的研究方向。     

现代中医师承教育模式的发展及存在的问题浅析

<正>追溯中医千百年的发展历史,从师承教育到院校教育,中医教育模式经历了漫长时期。中医师承教育的最大特点是注重临床实践与理论学习的同步进行,学生学习期间一般与老师同吃同住,在每日跟师诊病的过程中逐步实现对中医药相关概念、理论的理解和精通,从而形成自己的中医临床思维模式。这种原始、朴素的人才培养模式,不仅将枯燥乏味的理论寓于临床操作中使其变得生动、形象易于理解和接受,而且有利于提高学生的实际动手能力。跟师学习中学生始终与老师     

医疗机构在特殊儿童医学康复与教育融合发展的探索性研究

本文拟探讨特殊儿童"医教结合"融合发展的创新模式,构建实施体系。通过开展医教结合的实证研究,形成发展路径,夯实医教结合的理论基础,进一步探索医教结合的多元化发展模式。充分论述通过完善入学评估机制,优化康复与特教师资队伍,实施"医教结合"特色课程,并建立长效机制,探索和促进多学科有效整合渗透,各施所长;架构康复医学与特殊教育的桥梁。从而阐述特殊儿童医教结合融合发展工作模式具备理论与实践基础,有充分的必要性和可行性,可以全方位推进,医疗机构在特殊儿童的医学康复与教育融合发展中具有不可替代的作用。     

我国政务信息化发展面临的挑战

当前国内外形势对提高国家综合竞争力和行政管理现代化提出了新要求,我国政务信息化发展迫在眉睫。当前面临的主要问题是大量低水平重复建设、网络安全威胁、立法和标准化滞后、国内IT企业面对全球性竞争和专业人才缺乏等方面的挑战。     

互联网对思想政治教育面临的挑战及措施

互联网络时代的到来,使高校大学生思想政治工作面临新的形势。高校的思想政治教育工作者应当认真研究互联网媒体时代思想政治教育的特点,充分利用新兴媒介,探索更加有效的德育工作方法,切实提高大学生工作思想政治工作的实效性。     

美国规划教育发展历程回顾及对中国规划教育的思考

回顾了美国城市规划专业教育从20世纪初期诞生以来的发展历程,从时代背景、理论发展、教学内容和方式等方面梳理了百年来美国规划教育的起步、发展、高峰、低谷和再生,特别关注二战后美国规划教育一个重要的转折点,由于社会的批判和相关社会科学,尤其是公共政策领域专业的兴起对规划教育基本价值观、内容和重心的影响,相继而来1970年代走入低谷,并以此反思中国规划教育,希望对当前和未来的中国规划教育改革有所启示和借鉴.     

“新型城镇化”发展中面临的主要问题与挑战

本文叙述目前我国在新型城镇化发展过程中存在的主要问题,以及所面临的机遇和挑战。     

产学结合是高等职业技术教育发展的根本途径

本阐述了产学结合的动因,并分析了产学结合的形式、内容及产学结合过程中应注意的问题,指出产学结合是发展高等职业技术教育的根本途径。     

机遇与挑战并存我国PPP市场发展面临三大方向

PPP 模式在经历爆发式增长后早已转入了健康平稳发展的状态,而 PPP 模式在"十四五"期间必然将在基础设施建设领域持续发力.党的十九大以来,新型基础设施建设、新型城镇化建设和交通水利等重大工程建设是发展的重点,而大部分基础设施建设项目、城镇化项目、交通水利项目等都属于 PPP 模式的适用范围.并且,中国经济增长和财税...     

教育神经科学通向“循证”教育学发展的路径

教育神经科学是教育学与神经科学、认知科学、生物学、心理学等学科动态整合的结果。它被誉为最有可能成为一门"超学科"的学科,它将脑科学研究成果与教育实践相结合,推动了教育学的"循证"研究。教育神经科学虽然刚诞生不久,但已经初步形成了国际性的研究网络,研究领域得到了巩固和拓展,研究理论取得新的进展,研究技术得到不断创新,这些成就和发展潜力,使这门新兴学科的前途充满光明。     

美国德雷塞尔大学合作教育的实践及启示

合作教育作为一种将理论学习与相关工作经验相结合的教育模式,在世界范围内已经逐渐发展成熟,而我国的合作教育还处在探索过程中,亟需借鉴国外先进经验来促进自身更好的发展。美国德雷塞尔大学是一所私立大学,成立于1891年,是费城三大名校之一。德雷塞尔大学的合作教育在全美乃至世界享有盛名,学校工学交替的运行模式、严格的申请标准、多样的合作教育项目类型以及相关指导课程,都富有特色。该校合作教育的经验对我国高校的产教融合、校企合作极具启发意义。     

美国高校创业教育的经验及其启示

创业教育需要相应优化的创业机制以及系统完善的创业教育体系。美国高校较早开展创业教育并积累了丰富的经验,已形成了一套比较科学、完整的创业教育教学、研究体系和支持体系,其高等院校创业教育的成功经验与运行模式值得借鉴。     

公允价值的发展及面临的挑战

公允价值是一种基于市场的会计计量,强调的是计量对象的交换价值。为了保证计量结果的公允性,计量对象最好存在着活跃的、有序交易的市场,然而现实中经常存在着非活跃市场、无序交易甚至无市场的情况。文章通过追踪公允价值的产生和发展、分析公允价值的特点及其优缺点,阐述了公允价值在现实世界中面临的挑战及其适应性。     

美国学前融合教育中的“最少限制环境”发展研究

"最少限制环境"(LRE)作为美国融合教育的核心原则之一,旨在保障每位特殊儿童在普通环境中接受免费教育的权利,有效促进了美国学前融合教育的发展。借鉴美国学前融合教育的成果和经验,我国发展学前融合教育应强化政府主导职能,营造全方位的"最少限制教育"环境,循序渐进地实施阶梯式教育安置。     

论班主任工作的重要性及面临的挑战

随着国家的改革和发展,社会发生了日新月异的变化,我国教育事业也颇受影响。班主任作为教育事业的主体,发挥着重要作用。新时期新形势,班主任工作面临着更多的挑战和难题。面对新挑战,如何应对并总结策略,成为班主任今后工作的重中之重。     

美国高等工程教育及启示

文章主要从培养模式、专业认证制度和注册工程师制度等三方面介绍美国的高等工程教育。美国高等工程教育以通才教育、开放式教学以及校企联合培养模式为基础,以工程教育与专业认证制度、注册工程师制度的合理衔接为保障,为工业界培养出大量既能满足行业发展需要,又能适应和引领未来工程技术发展的工程师。美国高等工程教育模式为进一步完善中国高等工程教育体制和高等工程教育实践提供了很好的经验和参考。     

我国房地产业发展中面临的新问题及发展模式创新研究北大核心

对房地产业在需求端、供给端、政府端出现的新问题进行分析,提出通过构建房地产业新发展模式、推动供给侧改革和需求侧改革紧密结合,逐步实现新旧模式平稳过渡,在发展中解决问题,推动房地产业稳定健康可持续发展。     

城镇水行业发展及面临的挑战

中国的城市供水排水事业伴随着国家的经济建设和社会发展走过了几十年的发展历程,取得了举世瞩目的成绩。在中央和各级地方政府的高度重视下