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随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念得以创新,为提升教学质量,各类院校人才培养模式有所改变,比如"订单式"人才培养模式在这几年兴起。然而中职烹饪专业在推行"订单式"人才培养模式过程中,存在产学研结合不当的现象,使人才培养质量无法得到有效提升。本文通过对中职烹饪专业"订单式"人才培养模式的理论与实践方略进行研究,以期为提升中职院校教育水平提供依据。 相似文献
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我国汽车保有量的增加使得专业的汽车维修人才成为高职院校培养的重点。"订单式"人才培养模式是高职教育校企合作、工学结合的重要形式之一。文章分析了"订单式"人才培养模式的内涵,探讨了汽车检测与维修专业实施"订单式"人才培养模式的实施办法及应注意的问题。 相似文献
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高职院校订单式人才培养模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
订单式人才培养是高职教育新的培养模式,并具有重要的现实意义。但目前各高职院校在实施订单式人才培养过程中还存在着一定的困难和问题。分析了订单式培养的必要性、订单式培养的意义,并指出订单式培养中存在的问题及应对策略。 相似文献
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“订单式”人才培养模式实践与思考——与百得(苏州)科技有限公司合作的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章论述了“订单式”人才培养的提出,“订单式”人才培养的现实意义,“订单式”人才培养的具体实施,“订单式”人才培养的积极意义及存在问题。 相似文献
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"订单式"人才培养模式是高职院校教育教学改革的必然趋势和要求,但在目前的实施过程存在不少问题。本文重新诠释"订单式"人才培养模式的内涵,进而在此基础上对"订单式"人才培养的实施过程和长效机制的建立进行了探讨。 相似文献
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高职教育是与社会经济结合最紧密的教育,但目前高等职业教育培养的毕业生与企业人才需求的矛盾日益突出。依托校企合作推进人才培养模式创新,是解决这一难题的有效方法,在高职教育领域越来越受到重视。文章对通信技术专业工学结合人才培养模式进行了深入探索,提出构建校企合作的"订单式"人才培养模式。 相似文献
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《四川旅游学院学报》2014,(1)
高职院校在人才培养过程中遇到了很多新的问题,文章基于行业需求的视角,针对旅游类高职层次院校的专业特点,阐述适合高职院校人才培养的新模式,提出了"以证助学、以赛促学、工学结合、以研提教"的"四路径"动态人才培养创新模式,并阐述了创新培养模式的具体实施途径。 相似文献
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探究服装专业"校中厂"建设思路,通过实施项目化管理、项目负责人制及奖励机制,细化工作岗位,优化教学计划,实现学生通过"校中厂"实训将理论和实践结合,培养实际操作能力;企业通过"校中厂"实现"订单式"人才培养,满足生产发展需求。 相似文献
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高职院校是培养技术技能型人才的摇篮,针对目前高职院校的人才培养模式不断深化创新创业教育改革与创新,是提高人才培养质量的必然路径。本文探索现行高职院校新能源汽车技术专业教学改革中存在的问题,提出将双创教育全面渗透到专业教育教学,实现双创教育与专业教育的有机融合,建立健全课程体系,科学设计双创教学项目,建设具备创新创业意识的多元化师资队伍具有重要意义。 相似文献
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陈键 《北京印刷学院学报》2021,29(z1):82-85
随着教育事业的发展,高职院校的教育成为培养德智体美劳全面发展的技术型人才的主要途径.本文以高职院校的计算机专业为例,分析了高职院校应用"1+X"的必要性,提出基于"1+X"的计算机专业人才培养方案,并确保该人才培养方案可以顺利实施,以促进职业教育市场化、社会化发展,为职业教育人才培养提供理论依据. 相似文献
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关于高职教育订单式人才培养若干问题的思考 总被引:2,自引:1,他引:1
订单式培养是高职教育以就业为导向的指导思想的直接体现,是高层次的产学合作。阐述了高职教育订单式人才培养模式的基本概念,提出实施订单式培养应建立有效的组织体系和运行机制,并着重分析了订单式培养在发展过程中的若干问题。 相似文献