启发、放手、帮助

大自然千姿百态,日常生活丰富多彩,幼儿对周围事物充满好奇和疑问,它是幼儿主动学习的过程,在这一过程中,引导;启发;帮助,就可最大限度地培养幼儿对世界万物的观察兴趣和探索精神。帮助幼儿寻找到问题的答案,得出正确的结论．     

煤炭企业自主管理模式浅谈

自主管理是企业管理的最高境界。一个企业的成功并不仅取决于严格的制度管理，而在于充分地发挥全体员工的参与意识与自主管理水平，积极地调动每一个员工的积极性和创造性，为企业持续发展注入活力。     

团青工作如何推行自主管理

青年是企业发展的中坚力量。管理是企业发展的主要内容,自主管理是管理的最高境界。那么,企业在发展过程中只有充分调动团员青年的主动性,实行自主管理,才能为企业源源不断的注入新鲜活力,才能建设成为一流的企业。     

浅谈班主任班级管理的体会

班主任是班级的教育者、组织者、领导者，要做好班级工作，就要在勤、正、放、爱、与家长沟通等方面做文章。     

班主任班级管理的策略探析

班级管理是学校管理的基本组织单位,也是学校组织运行的根本环节.普通初中学生管理与义务教育阶段学生的管理不同,有其自身的特点与艺术,因而对班主任的素质提出了更高的要求.本文阐述了以生为本的内涵,分析从不同方面做好班主任工作的策略.     

让学生学会阅读

应该说，阅读教学作为语文教学的重要一环，它涉及到的方面还很多。首先要正确理解和把握《课程标准》，把《课程标准》对阅读教学的要求全面落实到教学中去。要解决轻视阅读主体的问题，要走出忽视非智力因素的误区，在开发和培养学生的非智力因素上下一番功夫。     

高中班主任班级管理的策略探析

班级管理是学校管理的基本组织单位,也是学校组织运行的根本环节.普通高中学生管理与义务教育阶段学生的管理不同,有其自身的特点与艺术,因而对班主任的素质提出了更高的要求.本文阐述了以生为本的内涵,分析从不同方面做好班主任工作的策略.     

高铁行李自主管理系统界面设计研究

基于无意识设计理念,针对高铁乘客的行李的自主管理进行智能服务的界面设计。通过对用户画像及其心理需求的分析,确立研究路线的可行性,梳理完整的用户体验交互流程,探讨用户的体验预期及实现无意识设计的路径,得出符合目标的界面效果的设计结论。在用户调研中通过对其痛点的剖析,对乘客携带行李的真实情况进行分类研究,建立并完善主流用户的数据模型。运用“用户需求—关键因素—对应策略路径”分析法则,通过用户需求模型的数据分析,采用用户无意识设计的体验地图来确立交互内容、信息层级和功能架构,对用户的行为进行激发和引导。通过分析得出用户满意度高的交互体验,在车辆存储信息查询及预订、行李状态查询、行李安全提醒等行李管理系统中,完成符合行李自主管理的界面设计,提升高铁行李管理的智能化和人性化。     

日本进口加工食品自主管理指导方针

按照日本的食品安全管理理念,食品安全管理是依靠全社会共同参与,共担责任,协调管理,而且强调自律和诚信。各个食品安全相关方都被赋予了相关责任。首先,日本要求国家食品安全风险分析机构和监管机构实施风险分析,制定食品安全法律法规和年度监控指导计划,对进口食品实施监控检查或处罚,组织信息交流和普及食品安全知识。要求食品相关业者遵守食品卫生法,负起食品安全的第一责任,掌握和提高食品生产加工等技术,实施自主检查。消费者则被要求学习掌握必要的食品安全知识。由此,在日本形成了政府、业者、消费者共同管理、责任共担的食品安全管理机制。     

深入开展自主管理活动 实现企业与员工共同发展

近年来，宝钢集团广东韶关钢铁有限公司（以下简称韶钢）通过有效推进自主管理活动，增强自主型员工队伍建设，取得了显著的管理效益、经济效益，自2012年11月至2013年3月，取得可统计经济效益约5000万元，涌现出一大批自主型、创新型员工，自主管理活动方兴未艾。     

班级管理的浅识

教师在实施教育时要以学生为核心,以学生为本：实施教育时首先要赏识学生,其次要理解学生,更重要的是学会宽容与耐心,只有时刻把学生摆在心中,多为他们着想,学生们才会把你当作组织者、引导着、合作者,教师才能收到最佳的教育效果。     

宝钢包装召开阿米巴动员会暨首届自主管理成果发布会

2014年3月10日,宝钢包装召开阿米巴动员会暨首届自主管理成果发布会。发布的八个课题聚焦现场产品工艺、节能降耗、降本增效等方面,步骤完整,方法有力,数据评价,成效显著,具有示范和推广价值。最终,上海宝钢制盖有限公司“研制一种制盖冲压机润滑油密封回收装置”项目获得一等奖。     

培养学生自主能力的教学实践研究

学生的自主能力可分为自主学习能力和自主管理能力两方面。培养学生的自主能力对提高大学生的素质具有重要意义。本文以《质量工程》教学实践为例说明培养学生自主能力的方法和应当注意的问题。     

浅谈辅导员与学生之间的诚信关系建设

学校教育,离不开家长的尊重和信任,因此,教师千万要珍惜家长的这份信任。学生在成长过程中智力、性格的发育、价值观念、意志、品质的形成各有其过程、特点。只有在老师与家长的密切配合、沟通之下,才能保证孩子的健康安全成长。     

深爱班级中的残障学生

具体的教育教学都是有班主任和任课老师负责和管理学生工作。这里的困难是不言而语的，我是一位音乐老师，因此从我的教育教学情况来讲述这个动人的故事。     

和谐的班级是学生健康成长的乐园

和谐的音乐使人妙不可言：和谐的山水使人心旷神怡：和谐的班级,有利于健全学生人格,有利于促进学生的全面发展。班级应该是学生的班级,班级是教师、尤其是班主任为学生提供服务的重要场所。“把班级还给学生”,“让班级成为学生健康成长的乐园”。     

让作文走进生活让学生注重体验

改革小学作文教学，让作文走进生活已势在必行。     

让学生有兴趣的学习

当前中学数学课堂教学正发生着巨大的变化，一种新的教学理念，新的要求，促使我们数学教师必须打破传统的教学模式，以促进学生全面、持续、和谐的发展为主导，变被动学习为主动探索。苏霍姆林斯基曾说“要把给予学习者取得成功的欢乐，看作是教育工作的头一条金科玉律”。作为我们数学教师，在教学过程中要充分发挥学生的潜能，激发学习的兴趣，让他们身心愉快地参与课堂活动，以提高学习效率。     

利用现有信息环境建立学生班级管理系统——基于QQ群上的毕业班班级管理

当今计算机网络的应用已经相当普及,利用好网络对学生进行正确的引导和管理是摆在高校教育工作者面前的课题。利用现有的信息环境,基于网络即时通讯软件——腾讯QQ在学生中的广泛使用,本文以QQ群功能的应用为例,对毕业班班级辅助管理的实现进行了分析。     

提高学生自主性学习来进行班级管理的初探

技工学校学校的教育以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标.作为技工学校的班主任应如何通过班级管理的形复合型、实用型的初级专业技术人才以适应社会发展的需求.