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教材：安徽省中学教科书《信息技术》第一册。
学段：七年级。
教材分析：“设置文字格式”是“美化文档”的重要部分，是体现学生审美观点及实际功手能力的内容。 相似文献
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唐亚君 《中国信息技术教育》2006,(12)
<飞舞的文字>是小学信息技术六年级Flash教材的第五课.在教授本课之前,学生已经了解了什么是图层、什么是时间线、为什么要使用图层、怎样来制作补间动画等. 相似文献
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詹晨 《数码设计:surface》2009,(11):I0010-I0010
《由飞舞的蜜蜂引起的梦》是超现实主义大师达利的众多代表作之一，这幅只有51×44厘米的作品创作于1944年，描绘的是妻子加拉的梦境，一个由于蜜蜂的蜇刺而引起的荒诞离奇的梦。 相似文献
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随着当今社会科技水平的迅猛发展,信息技术已广泛应用于社会各个领域当中,为了在高中普及信息技术知识,提高学生的信息技术掌握水平,信息技术已成为高中单独开设的一门必修学科。本文从新课程标准入手,结合教学工作实践,分析了高中信息技术教育教学方面存在的问题,并探讨了如何完善信息技术教学的对策。 相似文献
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石焱丹 《数字社区&智能家居》2013,(21):4906-4908
随着信息技术的出现,信息技术教学也随之而来,成为一门新兴的学科。信息技术教学和传统的其他学科教学相比,显然没有很丰富的教学经验,没有形成成熟稳定的教学体系,但也可以避免"尾大不掉"的情况,可以更好地在新课程理念的指导下尝试新颖的教学模式。在信息技术教学探索前进的路上,不可避免地会出现失误和偏差,这就要求教师在信息技术教学活动中不断进行反思,扬长避短,提高高中的信息技术教学水平,其高中信息技术教学充满活力,焕发出新生事物的夺目光彩。 相似文献
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教材分析
《伴性遗传》是人民教育出版社新课标高中二年级《生物》教材必修二中的内容，也是高考中的一个命题热点。在学习“伴性遗传”之前，学生已学过基因的两大遗传规律以及基因与染色体的关系等内容，为“伴性遗传”的学习奠定了基础。 相似文献
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教学内容 苏教版六年制小学数学第十一册“圆的认识”。教学目标 知识目标——认识圆的有关知识，并学会用圆规画圆。能力目标——培养学生搜集、分析、处理信息的能力，善于观察的能力，分析问题的能力。情感目标——经历与他人合作探究的过程，在活动中获得成功的体验，促进学生良好品质的形成。 相似文献
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《黄河是怎样变化的》网络探究教学过程．实际上是教师和学生共同参与专题学习网站的建设和对这一专题进行研究性学习的过程。整个过程体现了信息技术学科与语文学科的整合；体现了学生是学习的主体．教师是组织者．参与者和指导者的新型师生关系；体现了积极倡导自主、合作、探究学习的新理念；体现了语文课程学习开放性、问题性、综合性。实践性和自主性等特点。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2013,(23):238-239
中学信息技术新课改的任务是:培养学生学习信息技术的兴趣,让学生了解和掌握获取信息、加工信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。本文作者在信息技术新课程改革开展以来经过参与培训与研讨以及自己在课堂教学实践中得出的一些见解。 相似文献
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初中生，尤其是初三学生，其思维方式已进入从“具体”到“抽象”的过渡期。这个时期，过多的“具体”不会使学生的应用能力得到有效提升，过分的“抽象”又使学生难以负荷。初中物理教学往往存在着这样的矛盾。本文就是为解决这个矛盾所作的探索与尝试。 相似文献
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大学生利用博客撰写学习反思已经成为信息化教学领域一个新热点。通过大学生撰写的博客中教师表层参与的实验设计与实施,初步研究了教师表层参与度对大学生撰写博客的影响,利用访谈法分析了教师深层参与对大学生的影响。 相似文献
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《图表的建立和编辑》通过图表的直观方式来表达数据间的关系,是信息技术课程"电子表格"模块中的一个重要部分。在这节课中,我主要采用了任务驱动教学法 相似文献
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信息技术智能机器人教学设计、反思及评析《光电传感器》教学设计及反思 总被引：1，自引：0，他引：1
教材分析
《光电传感器》是九年义务教育小学教科书《信息技术》六年级下册第九课的内容。本课是在学生已熟悉机器人的基本知识（包括搭建、设计程序以及声音）之后，培养学生如何使用光电传感器，来扩展机器人的能力。从教材来看，教学内容比较简单，就是使学生在学会检测光信号的基础上，利用光电传感器来指挥机器人做相应的动作。 相似文献
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通过对《用函数的观点看一元二次方程》教学案例的分析,笔者认为:一要注重知识的发生过程与思想方法的应用;二要关注学生学习的过程;三要强化行为反思,使学生在掌握知识的同时,领悟解决问题的策略,积累学习方法;四要优化作业设计,培养学生的创新能力和实践能力。 相似文献