高校美术教学与现代艺术的结合性探究

现代艺术和高校美术,都与人们的生活密切相关。高校美术虽然是一种典型的传统艺术形式,有很强的区域性和民族性,但是由于高校美术来自外部文化的冲击,以及自身＂俗＂的特点而日渐衰微。而现代艺术,虽然没有体现本土的文化识别特征,看似生机勃勃实质是西方艺术的翻版,因而也根基不稳。将高校美术的思想与形式,运用到中国的现代艺术中,是现代艺术获得中国身份的一个＂双赢＂途径。     

传统民间美术对中国当代油画艺术的影响

本文从中国当代油画的发展历程的角度出发,结合传统民间美术的特点,阐述了传统民间美术对当代油画艺术的影响及其意义,并就以个案研究的方式中阐明传统民间美术对他们艺术创作的影响,指出中国当代油画艺术的发展必须扎根于本民族的传统美术内涵中。     

刍议民间美术的发展与文化传承

民间美术是反映民间传统文化的重要形式载体之一,可谓是美术艺术中的奇葩。鉴于民间美术在记载人类文明、传承传统文化、满足大众文化需求等方面的重要作用,我们有必要对于这一艺术形态进行现状梳理,并找寻到有效的文化传承方式。唯有如此,民间美术才能持久地散发出它的艺术魅力,在文化长廊中保持着它的夺目光辉。     

浅谈当代美术中的中国传统文化

中国是一个历史底蕴深厚的国家,最具特色的就是具有中国传统文化的中国元素,这种文化特色深深的扎根于艺术的各个角落。中国当代美术应试图发现这一民族性,并意识到对整个美术发展具有重要意义的＂介质＂,从而赋予当代美术更深厚的文化底蕴和内涵。     

论美术对电影的影响与作用

美术是古老的艺术,电影是展示艺术的新型模式,美术促使电影的形象、场景、道具、光色等因素更艺术化,美术规律帮助电影艺术产生意境.美术和电影不可分割.我们虽然不能说电影完全派生于美术,但美术对电影的直接作用和影响是不可否认的.     

再现和表现:20世纪西方美术发展的二元对立与互补

再现是西方美术创作的传统手法,在创作倾向上偏重于认识客体,再现现实;而表现,在创作倾向上则偏重于表现自我,改变客体,表达理想,适应了西方现代派美术的总思潮而成为创作手法的主流,对于现代艺术的发展有很大影响.     

速写在艺术创作中的作用

素描速写是造型艺术的基础,是美术创作的前提。速写的过程是在潜移默化中为美术创作提供＂土壤＂,让我们学会用艺术的眼光去观察世界,进而达到艺术的表现。坚持不懈的速写练习,对我们提高审美,增强美术创作的艺术魅力,都有很大的帮助。本文从速写技术训练、创作素材和艺术创造三个部分来分析论述。     

对民办高校民间美术课程的教学探讨

富有魅力的艺术形态和独具特色的艺术造型系统使民间美术日渐成为各大艺术类院校的专业辅助课程。本文就民间美术课程在民办院校的发展状况、课程在教学中的特点及地位、课程中所遇到的问题等几个方面来探讨,总结课程教学经验的同时也提出相关的问题。     

浅析“八五新潮美术运动”在绘画观念上对中国现代漆画的影响

＂八五新潮美术运动＂是一场轰轰烈烈的前卫艺术运动,是一场思想文化运动。＂八五新潮美术运动＂的美术史价值也是多方面的。中国现代漆画的发展初期,在绘画理念及图式上依然承袭中国传统漆器的装饰理念,过多强调其工艺性,而忽视了作品的艺术性,＂八五新潮美术运动＂的到来彻底改变了现代漆画创作观念的陈旧,影响其后几十年的发展,绘画理念、创作主题更密切地关注现代社会和现实生活,作品更注重艺术性、精神性。     

有关高考美术招生考试内容及形式的探讨

本文主要通过对目前国内高考美术招生考试与美国纽约州综合艺术测试二者在考试内容及形式方面的相互比较,力求从后者获得可借鉴之处,并联系国内实际,提出关于高考美术招生考试内容及形式改革的初步构想。     

高校公共美术鉴赏课的教学目标

高校美术鉴赏课的教学思想定位,是确定教学目标的前提.也是不同于中学美术欣赏课之处.高校美术鉴赏课的教学思想定位,应首先明确高校公共美术鉴赏课教学是面对全体大学生,从属人文教育的教学,应是将美术作为文化来学习,是确立在多元文化艺术教育与人文教育基础之上的美术鉴赏教学.教学目标,首先是要明确公共美术鉴赏是一种审美教育.使学生在鉴赏活动中获得审美的愉悦体验,潜移默化地受到美的感染和熏陶,从而"树立正确的审美观念,培养高雅的审美品住,提高人文素养.     

直观教学法——学前美术教育幼儿美术活动方法探索

在幼儿的艺术活动特别是美术活动中,由于不同幼儿在不同阶段所体现出的生理心理特征都不同,所以美术活动的指导方法也各异,文章主要探索的是直观教学法。     

多媒体教室在学前教育专业美术教学中的价值体现

多媒体教室不仅具有传统教室的特点,同时又兼顾了计算机辅助教学的各种功能,它使传统的美术教学环境得到了极大地改善,对确保学前教育专业美术教学的顺利开展具有十分重要的作用.     

信阳民间美术造型元素在油画创作中应用的可行性探讨

信阳民间美术是信阳地区弥足珍贵的非物质文化遗产.现代艺术创作无疑是传承和发展民间美术的重要方式.把信阳民问美术合理引进艺术创作体系,能促进传统文化的传承与发展,并提高艺术创作者的创新精神和创作水平.     

浅谈美术教学中学生创造力的培养

美术教学既是一种艺术创造活动,同时又是一种艺术实践活动,对培养学生的创新精神和实践能力具有巨大的促进作用.在教学过程中,教师既要按预先设定的教学目标、程序和方法组织教学,也要根据教学中出现的新情况及时而灵活地做出反应,利用每一个有效的机会,优化美术教学过程,提高教学效益.     

民间美术装饰元素的起源

相对于宫廷艺术、文人艺术而言,民间艺术是一种具有独立审美意识和表现手法的艺术形态。作为民间艺术重要组成部分的民间美术,其思维模式、题材内容、表现手段都有其独特的个性特点和艺术规律。研究探索民间美术的艺术特点和艺术规律,借鉴和学习民间艺术的装饰元素,对丰富我们的艺术创作语言具有重要意义。     

试析杂志类美术编辑人员的文化修养

随着网络的飞速发展,人们的阅读模式产生了革命性的变化,杂志作为作为传统的阅读模式面临着严峻的挑战.各类杂志的竞争也越来越激烈,杂志美术编辑素质的高下将成为影响报杂志否成功的重要因素.本文从美术编辑需要重视文化修养的原因及文化修养是美术编辑应具备的基本素质两方面,简要探讨美术编辑的文化修养问题.     

另类的自拍摄影——浅议日本后现代摄影家森村泰昌

按照摄影史的发展来看,后现代摄影始于20世纪70年代,＂作为美术的摄影＂浪潮般迅速传遍世界各国的美术界。后现代摄影与后现代美术之间的界限已相当模糊,摄影由于有了美术的介入,＂构成摄影＂或＂装置摄影＂的手法得到了极大发展,在后现代艺术领域,表现型摄影已经名正言顺地取得了作为一种重要的艺术表现样式的承认与尊重。在后现代摄影中,＂自拍摄影＂手法与美术的结合也开花结果,形成了一种和普通自拍手法不同的另类自拍摄影,本文所议这位艺术家森村泰昌,正是如鱼得水地游走于摄影与美术两个领域的自拍型摄影家。     

中学美术课堂教学浅析

随着课程改革的不断深化,人们逐渐认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以来,使美术教育受到了前所未有的重视,迎来了新的发展机遇。同时,我们也认识到,当前的课程改革给中学美术课堂教学提出了新的挑战和目标,我们的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方,如何通过美术课堂教学激发学生的创新意识,发展其艺术潜能,是美术教育迫切需要研究解决的问题。现就这一问题结合本人多年从事中学美术教学的实践经验,谈谈如何更有效地进行美术课堂教学。     

浅谈美术与美育

美育亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。美育是一个相对独立的、明确的教育范畴。本文阐述了美术在美育中的中作用。