高职高专软件技术专业综合实践能力体系构建

阐述了实践教学体系的概念,从实践教学的目标体系、内容体系、条件体系、管理体系以及评价体系5个方面,具体介绍了高职高专软件技术专业构建合理的实践教学体系,从而提高教学质量.     

多维渐进式机器人课程实践教学体系构建

围绕实验教学、创客教学、竞赛教学和教学评价4个维度构建多维渐进式机器人课程实践教学体系,阐述保障该教学体系应用的4个条件,最后说明实践教学的应用效果。     

创新型人才培养的实践教学体系及运行机制研究

本文根据对江苏省应用型工科院校现状的调查和研究,对如何建立和健全创新型人才培养的实践教学体系及运行机制提出了六点建议：构建新的实践教学体系;加强实验室的建设;创造条件,开放实验室;重视实践教学基地建设：改革实践教学评估体系;正确利用先进技术及计算机应用技术。     

经管学院信息管理与信息系统专业实践教学模式探索

介绍了西南科技大学经管学院在信息管理与信息系统专业实践教学中的一些探索经验,主要是通过构建行之有效的实践教学体系及切实可行的实践教学保障措施,立足现有条件,充分挖掘和利用校内外实践教学资源,建立实践教学基地,调动学生的实践积极性,不断提高实践教学水平。     

软件工程专业实践教学体系的构建与实施

针对当前软件工程专业人才培养缺乏对学生能力培养的现状,提出基于能力培养的软件工程实践教学体系构建的重要性和必要性,阐述基于能力培养的软件工程实践教学体系的构建、实践效果及保障措施。     

高职计算机专业教学质量监控体系构建的途径

教学管理的精神体现和核心在于高校教学质量监控体系。在教学过程中,如果教学质量监控体制能够有效地运行,那么在教学基本条件的支持下教学质量就能够有所保证。因此,教学质量监控体系的构建是保证和提升教学质量水平的关键。本文结合高等教育教学质量监控的研究与实践,阐述了教学质量监控体系的内涵、存在的主要问题,以及如何构建途径及完善体系。     

电子信息专业实践教学环节质量控制体系研究

电子信息类专业是以应用为核心的工科类专业,对学生的实践能力、工程技术素养的要求很高。随着电子产业转型升级和结构调整,整个电子行业对实践教学的质量更高的要求。基于此,本文以广东岭南职业技术学院为例分析了目前电子专业在教学中存在的实践教学质量问题,从师资队伍建设、实训条件建设、实践教学内容体系构建、实践教学质量监控评价与反馈体系构建等方面进行探讨实践教学质量控制体系的建设。     

面向计算机专业创新实践教学体系构建的案例探索

以提升大学生创新实践能力为目的,围绕计算机专业,阐述创新实践教学体系构建的思路,针对现有的基础性验证实验、独立实践型课程、大学生科技竞赛和教师科研4种标准教学形式,以案例的形式提出并剖析体系构建过程中不同的实践教学模式、实验内容选择及成绩评价方法,说明近年来专业在构建创新实践体系过程中取得的成绩,总结持续完善创新实践体系的长期性特点。     

面向工程实践能力培养的网络工程实践教学体系

本文指出当前高等工程教育实践教学环节存在的主要问题,界定实践教学体系与工程实践能力的概念与关系,探讨工程实践能力培养的基本策略;确立应用型网络工程专业培养目标与规格,给出其知识能力素质与课程及实践教学的关系模型,按照"34C"原则,探索应用型网络工程实践教学体系的构建与实施。     

新建本科院校行政管理专业实践教学体系理论与实践

目前新建本科院校行政管理专业实践教学体系建设取得了积极进展,但也存在实践教学发展动力不足、目标不够清晰、内容 不合理、组织不到位和保障条件不充分等需要克服的问题。构建科学、完整的新建本科院校实践教学体系,成为新建本科院校实现 行政管理专业人才培养目标的关键所在,行政管理专业实践教学体系包括动力、目标、内容、组织、控制与保障等六个子系统。     

“电气CAD”课程建设与教学实践

文章介绍了"电气CAD"课程建设中的教学改革与实践的体会,总结了教学、教改工作中的一些具体做法和措施,着重对课程教学内容的组织、教学体系的整合和优化以及实践教学内容安排进行了讨论,旨在提高课程教学质量,培养学生自主学习能力。     

非信息类专业数据库原理教学的改革探索

分析了非计算机专业数据库原理课程教学过程中的存在问题,比如学生动手实践能力差、难以将理论应用于实践等。对此,本文提出了在确定教学目标,选择教材,及时复习、总结知识点,更新教学手段、加强实践环节、改革考核制度方式等方面进行的教学改革研究,采取了一些相应的教学改革措施,并取得了良好的效果。     

数据库课程实践教学改革探究

数据库系统是一门理论性与实践性很强的课程,理论教学是基础。实践教学则是巩固理论教学的重要环节。从开展课程实验与课程设计实践教学的角度．提出了一系列改革的新思路。两年来的数据库课程教学实践结果表明,实践教学改革取得了较好的成效,在加快课程建立步伐及提高教学效果方面发挥了积极的作用。     

制图系列课程实践教学存在的问题及改进措施探讨

实践教学逐渐成为国内大学课堂教学方法改革的热点,而如何深入地将各课程体 系或课程群有机结合进行多维立体式实践教学并未得到深入关注。分析制图系列课程实践教学 中存在的问题,提出以创新实验平台作为支撑,通过构建计算机辅助设计技术融入课程教学、 以赛促学、加强选修课、强化认证考试等多维立体式先进制图人才培养模式。教学实践证明多 维立体式实践教学改革可以激发学生兴趣,提高学生的综合素质。     

电子商务专业实践型人才培养模式研究

电子商务专业由于缺乏支持的电子商务实践教学体系,严重影响了学生的实践能力,培养的学生将无法获得社会的承认.从电子商务学科的发展背景出发,结合实际教学过程,针对电子商务学科的实践性强、交叉复合和综合应用性等特点,就加强实践教学体系建设、改革实践教学内容和创新实验教学方法3个方面进行了探索.     

案例教学下嵌入式系统课程的改革与实践

嵌入式系统是广泛应用于制造业的常见控制与运行系统,当前国内各高校和高职院校中已经普遍开展了这门专业课程的教学。然而,现实中存在的种种局限影响了这门实践性极强的专业课程的教学,造成教学和实际应用严重脱节,学生不能学以致用。引入案例教学法不失为解决当前教育困境的一种创新型教学改革实践。介绍了嵌入式系统课程的教学现状,分析了案例教学下嵌入式系统课程的改革和实践,以期为相关专业教师和学生提供参考。     

Reform and Practice of Software Engineering Teaching under the Background of Emerging Engineering Education

This paper analyzes the new demands of software engineering talent training under the background of emerging engineering education, in order to clarify the direction of software engineering teaching reform, and discusses the issue of how to build core competencies of software engineering talent. This paper takes "consolidating professional foundation, training practical ability and improving innovation ability" as the goal of software engineering talent training, puts forward the conception of software engineering teaching reform with "reconstructing the core course platform, improving the practice teaching system, and creating an innovation training environment", and expounds the teaching reform practice activities based on this conception. Finally, the paper summarizes the achievements of teaching reform.     

基于创新能力培养的分类分层次计算机基础实践教学体系

结合兰州交通大学计算机基础教育的改革实践,从课程体系、实践管理体系、实践教学和管理平台建设、科研和第二课堂促进计算机基础实践教学等四个方面,介绍一个以专业培养目标为导向的分类分层次实践教学体系,以及为保障实践教学质量而采取的教学方法、教学手段的改进措施。     

程序设计课程实践教学课程体系改革与实践

本文介绍了在实践教学课程体系的建设过程中我们所采取的步骤和方法,重点讨论了.NET课程体系、Java课程体系、C++课程体系,同时给出了在教学中引入软件开发项目的流程。实践教学作为课程体系改革的一项重要的内容,从教学的实际情况现状出发,采取任务驱动、案例教学等教学方法,构建起基于工作过程的实践教学体系。     

集知识 能力 素质协调发展的制图体系研究实践

从高等学校本科制图教学的普遍现状入手阐述了课题研究背景与研究目 标;提出了以育人为本、以学生为主体、以教师为主导的构建知识、能力、素质协调发展的 机械制图教学人才培养体系;该体系包括机械制图与计算机绘图交叉学科融合式教学知识体 系研究、基于理论与实践融为一体的网络化多媒体教学平台的构建与教学模式的探索、项目 驱动式研究型学习学生自主命题考试模式实践;通过3 届试点班的教学实践验证了该体系研 究的科学性与有效性;研究成果在一定范围内得到了推广和应用。