邓小平理论的内在结构与逻辑发展

本文着重分析了邓小平理论的内在逻辑结构,揭示了其逻辑发展:从党的十一届三中全会这一改革开放的历史起点亦即逻辑开端出发,到十二大提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”;从党的十二大这一新的历史开端到十三大提出社会主义初级阶段的理论,确立“一个中心,两个基本点”的基本路线;从十三大提出社会主义初级阶段的理论起点出发,到邓小平同志视察南方的谈话中揭示出社会主义的本质论,再到十四大全方位的概括和总结,最终形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系,并通过党的十五大,把这一理论科学地概括为邓小平理论。     

“北方谈话”与邓小平对中国特色社会主义道路的探索

"北方谈话"集中体现了"伟大转折"前夕邓小平对社会主义的理论思考。基于历史背景分析它对探索中国社会主义发展新道路的政治导向价值。谈话的内容和精神深刻影响着"伟大转折"的实现,是探索中国特色社会主义道路的理论先导。"北方谈话"对坚持和拓展中国特色社会主义道路的启示是:坚持解放思想、实事求是,坚持改革开放、注重发展经济,关注民生、坚持人民利益观。     

中宣部"纪念党的十一届三中全会20周年理论研讨会"参加侧记

１９９８年１２月１７日至２１日，中宣部、中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、教育部、中国社会科学研究院、解放军总政治部在北京联合召开了“纪念党的十一届三中全会２０周年理论研讨会”，来自中央机关和各省、市、自治区党政领导部门以及理论学术界的代表共...     

广东高校党的思想建设的基本历程与经验(1978-2002)

以十一届三中全会和十三届四中全会为分界线,对改革开放以来、党的十六大以前的广东高校党的思想建设进行了历史回眸,厘清了一些历史线索和发展历程。     

实事求是思想路线的确立与重新确立标准是否统一?——“概论”课教学中的一个难点问题分析

实事求是思想路线的确立是一项系统工程。由于实事求是思想路线的确立长达数年,而重新确立只是通过党的十一届三中全会这样一次会议,并且党的十一届三中全会召开之时全党的思想理论状况依然错综复杂,有人认为二者标准并不统一。但是,正是在党的十一届三中全会提倡的解放思想、实事求是的精神指引下,会后才能够对许多重大的理论问题进行正本清源,并对建国以来党自身的重大历史问题进行科学分析总结,从而完成指导思想上的拨乱反正。因此,党的十一届三中全会基本上解决了实事求是思想路线重新确立的系统工程问题,它与实事求是思想路线确立时期的状况是基本一致的,并不存在二者标准不统一的问题。     

浅析邓小平的党建理论

本文通过对邓小平理论及党的十一届三中全会以来有关路线、方针、政策的学习和研究,在党的思想理论、思想路线、基本路线、组织建设及指导方针等问题上,进行了具体分析和简练概括,试图为新时期党建理论研究和党建工作提供有利参考。     

拨乱反正时期党的思想政治工作的重要作用

从十一届三中全会到党的十二大召开之前的这段时期,我党处于拨乱反正的特殊历史时期,这一时期党的思想政治工作为有效抵制和批判资产阶级自由化思潮,推动平反冤假错案工作顺利进行,加强社会主义精神文明建设作出了重要作用。     

两次改变中国命运的道路选择

八七会议和十一届三中全会,在我党的历史上都具有里程碑式的重要意义,对中国革命和建设道路的选择做出了历史贡献.八七会议实现了中国革命的战略和方式的转变,开辟了武装夺取政权的革命道路;十一届三中全会实现了党的中心工作的转移,开辟了中国特色社会主义建设道路.通过对这两次会议进行比较研究,将有助于人们深刻总结党的危机处理的基本经验,全面认识我党勇于纠错的品格和敢于创新的精神,增强坚持中国共产党领导的"领导自信",充分体现党史的时代价值.     

学习江总书记"七一”讲话,推进我校大学生素质教育

在学校党委的领导下,学生处坚持以邓小平理论和党的基本路线方针政策为指导,努力贯彻党的教育方针,贯彻第三次全教会精神,贯彻落实江总书记<关于教育问题的谈话>精神和"三个代表”的思想,紧紧围绕学校工作的中心,把学生思想政治教育工作放在首位,切实推进大学生素质教育,培养学生的创新能力、实践能力和创业精神.努力培养德智、体、美等全面发展的建设者和接班人.     

以"三个代表"为指针加强党的基层组织建设

市场经济的发展使得党的基层组织建设的基础发生了深刻变化,要以“三个代表”为指导来正确地认识,科学地理解和坚持党的阶级性与先进性,积极稳妥的推进在各种经济组织中党的组织建设,要大力加强街道社区党的建设;以三个代表为指针加强党的基层组织建设是党的组织建设与时俱进的体现,有利于建设社会主义民主政治,有利于巩固和扩大党的统一战线。     

浅谈“任务驱动”法在计算机教学中的应用

论述了任务驱动教学法的基本情况和开展任务驱动的教学模式,提出了“任务驱动教学”不仅能体现计算机教学的特点,更能激发学生的学习兴趣和主动性。     

分析民间修辞"民以食为天"

修辞,作为一种语言现象,不论是语词符号,还是表达方式、接受方式,都是在社会历史过程中生成、演化的,修辞活动关联着丰富的人文蕴涵。本文从广义修辞学的角度谈谈“民以食为天”的原始意义、文化意义、社会意义以及审美意义。     

“新京”城市规划中的巴洛克影响

笔者针对近代长春伪满洲国“新京”这一独特历史时期的城市规划,追溯了欧洲巴洛克城市和近代城市规划理论对“新京”规划建设的强烈影响,分析了引入这种规划形式n的意识形态内涵．     

论"尊重的教育"理念的特征及其实现途径

通过对“尊重的教育”这一教育理念的内涵、依据、特征、实施条件等方面的简述及联系东北师范大学对于这一教育理念的应用,使读者对于“尊重的教育”理念的特征及其实现途径有更进一步的了解。     

高校实施素质教育的紧迫性和有效途径

论证了实施素质教育的必要性,提出了实施素质教育的主要途径,并强调了实施素质教育应着重培养大学生的“4个意识”。     

消除城市住区空间隔离 创造整体最优人居环境

通过城市四大基本功能以及邻里单位等规划理念的阐述,强调城市规划,尤其城市住区的规划设计应该是创造一个"绿色、文明、安全、高效、舒适"的人居环境,并提出消除城市住区空间隔离的对策,进而探讨21世纪城市时代的住区可持续发展以及整体人居环境最佳的途径与方法.     

中小型企业站点"Mini Website"的实现方法

根据政府和中小型企业的经济实力、技术实力的现状，针对我区市政府推动的“政府上网”与“企业上网”需求，进行了“微型”企业站点的模型设计，提出了面向用户定制的“企业站点”一揽子解决方案，详细论述了系统的结构和功能设计。     

Coal and gas outburst mechanism of the "Three Soft" coal seam in western Henan

Based on the particularities of gas outbursts,i.e.,low gas beating capacity and low gas pressure in the"Three Soft"coal seam in western Henan,we applied the theories of plate tectonics and regional structural evolution to investigate the mechanism of this seam and its impact on the coal seam gas formation.Our investigation revealed that coal and gas outbursts are distributed in a strip in a NW direction,with a number of high-penetration mines scattered towards the south side and low-gas mines largely located on the north side.We analyzed the statistics of 38 gas explosions and the rock-coal sturdiness number coefficient f of 167sampling sites in the region and found the gas outburst mechanism that features a"low indicator outburst phenomenon".The mechanism is characterized by structural coal as its core,a low gas bearing capacity,low gas pressure and sturdiness coefficient f mostly less than 0.3.Our research results provide a theoretical foundation for effective control of gas disasters.     

会话沟通中“三个桩子”的表达模式研究

分析研究了如何在会话沟通时用清晰的话语呈现清晰的思维,保证沟通的顺利进行,提出了＂三个桩子＂的表达模式。该模式分为时间模式、地点模式、正反模式、优劣模式、层递模式和三角模式。说明了不同模式适用的语境以及训练方法。以期通过＂三个桩子＂的建立帮助说话人迅速理清思路、清晰表达。     

试论体育运动中的“天人合一”

面对当代体育运动中的科技异化、商业化弊端、精神压抑等问题,作者推出“天人合一”思想,并作了一定的阐述和研究,以探求如何有利于体育运动的稳步健康发展,及“天人合一”思想对于体育运动稳步健康发展的重要意义。