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●教材分析
<为中华之崛起而读书>是人教版<语文>第七册第七组课文之成长的故事中的第一篇精读课文. 相似文献
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《黄河的主人》是苏教版小学语文第八册第七单元的一篇精读课文。课文通过介绍万马奔腾并浊浪排空的黄河、独特的羊皮筏子、艄公驾驶羊皮筏子的高超技术，满腔热情地赞颂了艄公不畏艰险、沉着机警、豪迈而又谨慎的品格。课文语言优美，内容通俗易懂。笔者以本课为例，谈谈网络环境下，如何依托网络平台，充分发挥网络的优势进行教学的做法。 相似文献
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于海静 《中国信息技术教育》2012,(1):44-45
●教材分析《那片绿绿的爬山虎》是人教版小学《语文》教材第七册的课文。本单元主题是"思考成长的问题",本课是作家肖复兴回忆叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事。本课分两课时完成,此教学设计主要是第二课 相似文献
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时勤亚 《中国信息技术教育》2007,(12)
《黄河的主人》是苏教版小学语文第八册第七单元的一篇精读课文.课文通过介绍万马奔腾并浊浪排空的黄河、独特的羊皮筏子、艄公驾驶羊皮筏子的高超技术,满腔热情地赞颂了艄公不畏艰险、沉着机警、豪迈而又谨慎的品格.课文语言优美,内容通俗易懂.笔者以本课为例,谈谈网络环境下,如何依托网络平台,充分发挥网络的优势进行教学的做法. 相似文献
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教材分析《人物描写一组》是人教版小学《语文》五年级下册第七单元的课文。这篇课文由三个独立片段组成:《小兵张嘎》、《临死前的严监生》、《"凤辣子"初见林黛玉》。这三个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象,而每一个片段,作家描写人物的方法、侧重点又不尽相同。本课分成两课时完成,第一课时主要通过教师引导,学生自主合作、交流感悟三个片段中人物的性格品质。第二课时要求学生领悟描写人物的方法,并拓展迁移,在习作中加以运用。 相似文献
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正●设计理念《化石吟》这首诗歌是七年级语文上册第四单元第一课。本单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩,重在培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。而《化石吟》作为第一篇课文,应是引导学生走进科学宫殿的前 相似文献
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教材分析《人物描写一组》是人教版小学《语文》五年级下册第七单元的课文。这篇课文由三个独立片段组成:《小兵张嘎》、《临死前的严监生》、《凤辣子初见林黛玉》。这三个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象,而每一个片段,作家描写人物的方法、侧重点又不尽相同。本课分成两课时完成,第一课时主要通过教师引导,学生自主合作、交流感悟三个片段中人物的性格品质。第二课时要求学生领悟描写人物的方法,并拓展迁移,在习作中加以运用。 相似文献
9.
教材分析
《济南的冬天》是人教版七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,具有一些共同的特点,如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。赏读本单元的文章,既是提高听说读写能力的重要途径,又是一次美的巡礼。从中既可得到语文的滋养,又可得到审美的陶冶。 相似文献
《济南的冬天》是人教版七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,具有一些共同的特点,如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。赏读本单元的文章,既是提高听说读写能力的重要途径,又是一次美的巡礼。从中既可得到语文的滋养,又可得到审美的陶冶。 相似文献
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《颐和园》是人教版《语文》四年级上册第五组课文中的第二篇，是一篇描绘北京颐和园美丽景观的游记。课文层次清楚、首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。采用移步换景的写作方法，按照游览的顺序记叙；根据每处景观的特点，选择不同的方法进行描写。 相似文献
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正《九寨沟》是苏教版第七册第三单元的一篇课文,它以生动的文笔,描绘了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然景观。这几条神奇的山沟,奇幻无比,优美迷人,向人们展示着童话般的美妙色彩。虽然我们祖国的语言内涵丰富,但对于刚升入四年级且没有亲身到过 相似文献
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邱彩萍 《中国信息技术教育》2012,(9):67-68
《猴王出世》是人教版小学《语文》五年级下册的一篇课文,节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴 相似文献
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教材与学生情况分析
选用教材为人民教育出版社出版、深圳市电化教育馆编著的《信息技术》（一年级始）第七册第七课《曲线运动》。 相似文献
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杨建国 《中国信息技术教育》2009,(23):55-58
教材分析
《父母的心》是课程标准实验教科书《语文》（苏教版）八年级上册第三单元的一篇短篇小说,这个单元的课文是围绕着“血浓于水的至爱亲情”这一主题来安排的,目的是要学生理解父母之爱心,做到“我爱我家,我爱我亲人”。本课文描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给人家,又要回来的感人故事,说明了优厚的条件,也割不断父母对子女的情愫,表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。 相似文献
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第一课时：《杨氏之子》、《打电话》
教学内容分析
本课时教学内容为《杨氏之子》（精读）和《打电话》（略读）两篇课文。其中,《杨氏之子》为短小文言文,故事情节简单、语言幽默,颇有趣味,学习本课的目的在于使学生感受到故事中人物语言的风趣机智,认识精妙语言的重要性。 相似文献
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正●教学课题认识数据库管理(教科版高中《信息技术基础(必修)》教材第七章第三节)。●课型新授课。●课时1课时。●教材分析《认识数据库管理》是高中教科版《信息技术基础(必修)》第七章第三节《利用数据库管理大量信息》中的内容。本章内容前两节学习了个人数字化信息资源管理,用Blog管理网上学习资 相似文献