不一样的李鸿章——写在《李鸿章年(日)谱》再版之前

本文是为窦宗仪先生<李鸿章年(日)谱>在国内再版的序言.李鸿章作为洋务派重要代表人物,很长时间内,为慈禧所宠信,独当清朝内政外交之要冲.李氏所办政务,有许多是同外国人直接打交道.因此,外国人对李鸿章的活动的记载,对于了解李鸿章一生的功过是非,就显得十分重要.本文主要选择该书作者搜集的外国档案、外国人日记、报告以及在华的<字林西报>记者所记载的李鸿章史料为中心,探讨了李氏一生的重大事件:戈登与李鸿章苏州杀降、处理金玉均严重失策、签订<中俄密约>的主要责任不能归于李鸿章,以及李鸿章在甲午、戊戌、庚子的表现等问题.     

对孙中山之西北观的再剖析

在中国近代化的历程中,孙中山是为相对落后的中国西北设计实现近代化蓝图的第一人,同时他的三民主义、实业建国理论对于开发和建设民族成分复杂、社会经济发展严重滞后、民生凋敝的西北地区都颇有创见性和科学性,并且一度成为了南京国民政府西北开发运动的思想指南.     

沙元炳对如皋地区近代化的贡献

沙元炳(1864-1927年),江苏如皋人,与张謇同科进士,清翰林院编修.1898年辞官回如皋后,致力于如皋地区经济、教育、政治的近代化,同时全力支持张謇,成为他教育救国和实业救国的重要盟友.沙元炳是如皋地区早期近代化的领军人物和杰出代表并为此做出巨大贡献.     

论日本传统兵学对幕末变革思想的影响——以山鹿流兵学家吉田松阴为例

关于日本幕末时期变革思想的现有研究多侧重来自西方的影响.实则以山鹿流兵学家吉田松阴(1830-1859)为代表,日本幕末变革思想深受日本近世(17世纪初至19世纪中叶)传统兵学的影响.吉田松阴是日本近代最有名的人物之一,他的门下曾涌现出久坂玄瑞、高杉晋作、木户孝允、伊藤博文、山县有朋等倒幕维新运动的重要领导者,可见其地位之重要.松阴自幼奠定的以山鹿流兵学为中心的学问基础,从根本上塑造了他独特的变革逻辑,他对"约"和"博"的辩证关系有着较为深刻的体认,所以才会对其他流派的兵学以及各种学问都抱有积极开放的求知态度;他对"理"与"变"的辩证关系也有着较为深入的了解,形成了以不变的"理"为指导并且与时俱变的理念;他所服膺的日本近世兵学具有强烈的政治关怀,这使他不仅在军事上能够随机应变,在政治上也日渐萌发了独特的变革意识,直至促使他和他的门下前仆后继,投身于倒幕维新运动,最终推动日本走上了近代化之路.     

试析中法战争中李鸿章态度转变的几点因素

李鸿章在中法冲突前期由于对越南问题和法国侵略者的侵略势头认识不清,以及致力于发展"自强"的洋务运动,担心战争引发的不利后果,因而极力主和;在战争爆发后随着清政府态度的改变,客观形势的发展及自身认识的变化而倾向于主战.以此对李鸿章处理对待外交事务的原则态度做一个综合的概括评价.     

清末民初外交机构的演变——析中国外交近代化历程

中国外交机构近代化始于晚清,完成于民初,外交机构也历经了总理衙门、外务部、外交部.总理衙门和外务部在外交机构近代化进程中起到了推动作用,但在封建统治大框架内进行的外交机构变革充满了矛盾和对抗,直至清王朝统治结束,中国外交机构近代化的使命始终没能完成.辛亥革命胜利后,中国建立共和制,在国体发生根本性变化的前提下,北京政府对外交机构进行彻底改造,最终完成了中国外交机构近代化的历史使命.     

"纸糊的灯笼"李鸿章

中堂之薨 光绪二十七年九月二十七日(公历1901年11月7日),李鸿章在北京贤良寺气绝归瞑.据说,仅仅在其离世前的一个多小时,俄国公使雷萨尔,还拿着庚子事变后刚刚签署的<辛丑条约>,闯到李鸿章的病榻前,逼着他在另一份衍生文件上签字. 衍生件名曰<中俄密约>,内容涉及满洲、蒙古、新疆伊犁等多处的铁路、矿山及其他利益.对此密约,梁启超评议, "实不啻以东三省全置俄国实力范围之下".     

浅谈莲池书院的近代化尝试

清末民初伴随教育救国的思想,旧书院进行了一系列近代化的尝试.其中莲池书院最早揭起了直隶高等教育近代化的起色印痕.     

近代报刊与史学近代化

有关历史学内容的报刊的出现,既是史学近代化的产物,又促进了史学近代化的发展.近代报刊为新史学产生、发生提供了平台,在一定意叉上说,没有近代报刊,就不可能产生近代新史学.近代报刊促进了史学理论更新,成为学术争鸣、争论与交锋的阵地.在这一过程中,近代史学学科产生,锻炼与培育了新型的史学人才,产生了有影响的史学大师;形成了不同学术旨趣的史学流派和史学思潮.近代报刊对马克思主义在中国的传播,对中国马克思主义史学的形成和发展,起了十分重要的作用.21世纪,信息化对报刊的形态、发展提出新课题.应当从振兴民族大业、学术创新,从时代性、民族性的要求,思考报刊发展的问题.     

大学生自尊、社会支持与应对方式的相关研究

使用量表法对衡阳师范学院364名大学生的自尊、社会支持与应对方式的关系进行研究.结果显示:大学生自尊除与消极应对是负相关外,与其他变量均是正相关;领悟社会支持各因子与自尊、应付方式、积极应片均是显著正相关,而与消极应对是显著负相关.自尊对积极应对有正向预测作用,对消极应对有负向预测作用;家庭支持和其他支持对积极应对有正向预测作用,对消极应对有负向预测作用;朋友支持对积极与消极应对均有正向预测作用.朋友支持对焦虑有负向预浏作用.结论:大学生的自尊、社会支持与具体的应对方式具有显著相关.