高职建工专业国际化人才培养模式初探

以江苏建筑职业技术学院建筑工程技术专业为例,分析了高职建工专业国际化人才培养的必要性,探讨了高职建工专业国际化人才培养的模式和目标,阐述了高职建工专业国际化人才培养模式,提出了高职建工专业国际化人才培养的对策,旨在为同类高职专业国际化人才培养提供合理化建议,以期更好的推广高职专业国际化人才培养战略.     

高职高专院校专业群集聚状态研究

专业群建设是为了发挥专业聚集成群后的规模效益,同时克服高职高专专业建设中比较突出的不稳定性问题而展开的。近年来对高职高专院校专业建设的研究很多,但基本以定性研究为主。本文以专业建设效益为出发点对高职高专专业群集聚状态进行了定量研究,从生态学角度提出了专业集群共生关系的相关模型,分析了专业群形成后的稳定性。为解决一个专业群应由哪些专业构成,专业群中专业之间的相互作用又如何衡量的问题提供了思路。     

专业认证对于完善人才培养质量保障体系的作用

阐述了专业认证(评估)的特点,分析了专业认证对工程教育人才培养质量保障体系的要求。联系重庆交通大学土木工程专业、交通运输专业接受专业认证的情况,认为专业认证活动,可以引导并促进高校的专业建设和教学改革,使人才培养质量保障体系得到不断完善。     

高校旅游管理专业学生实习前后专业认同的对比研究

文章基于问卷调查对高校旅游管理专业学生实习前后专业认同的差异进行了对比研究。研究结果显示,专业实习后高校旅游管理学生专业认同在总体上有所下降,而其构成的四个维度除专业认知外,专业情感、专业学习和专业选择得分均有所下降。在分析原因的基础上,提出了全方位的实习管理对策以提高实习后旅游管理专业学生的专业认同。     

硕士研究生团员专业认同感问题探究——以华南师范大学政治与行政学院为例

以华南师范大学政治与行政学院为例,从专业认知、专业情感、专业评价和与专业相关的持续性行为四个方面对硕士研究生团员的专业认同感进行了调查分析,结果表明:硕士研究生团员的专业认同感总体水平较低。分析了原因,提出了对策。     

高职院校机械设计与制造类专业群建设探析

分析了沙洲职业工学院机械设计制造专业群的专业特征,提出采用“公共技术平台＋专业模块”式的机械设计制造专业群课程体系模式,并提出了专业群建设的设想。     

西安邮电学院市场营销专业建设特色和优势分析

围绕西安邮电学院的特色专业—市场营销专业的建设情况进行分析,提出了市场营销专业规划和定位,分析了市场营销专业的特色和优势,市场营销专业的师资队伍情况,特别是对青年教师的培养方案着重进行了阐述;提出市场营销专业课程体系改革的思路,指出了课程体系改革的成效及采取的措施;总结了市场营销专业的教学效果。     

机械制造与自动化示范专业建设目标与思路

探讨了机械制造与自动化示范专业的建设目标,明确了强化专业的内涵建设的专业建设思路,实现了专业建设目标的清晰化、量化和可操作化。     

计算机网络技术专业

徐州建筑职业技术学院电子信息工程系计算机网络技术专业于1997年开设。为使专业建设更好地适应于社会经济发展的需要,十多年来,计算机网络技术专业进行了持续深入的改革,在专业人才培养、专业建设和课程建设方面取得了丰硕成果。2001年被确定为学院试点专业,2004年被评为学院特色专业,2007年评为学院品牌专业,并于当年被确定为江苏省高等学校特色专业建设点。     

应用物理学专业课程体系的改革与实践

系统阐述了应用物理学专业课程体系的设计过程,对专业基础课程进行了优化整合,释放了学生的时间和空间,进一步调整了原有专业设置。按照应用物理学专业特点,面向生产设计了不同的专业方向。     

实施“零距离”教学 营造机电专业特色

从机电专业应用型人才培养的角度,提出了“实施零距离教学,营造专业特色”的设想,并以常州工学院为例,就人才培养的目标、方向,专业建设的必要性和可能性等方面进行了论述,提出了专业建设和专业特色营造的具体措施。     

高职高专院校的内涵发展与专业开发

文中论述了专业开发与专业建设在高职高专教育内涵式发展中的地位,分析了高职高专教育专业开发的特点和内涵.认为高职高专教育的专业具有更大的可变性与开放性,因此,认为以市场需求为导向确定专业培养目标和以能力本位为基础开发课程体系是高职高专教育专业开发的基本模式.     

高职院校智能控制技术专业群建设的研究与实践

通过专业群建设,推动专业结构战略性调整,形成产教深度融合、引领产业转型升级的特色专业体系,是高职教育走内涵式发展道路的内在诉求。本文以电气自动化技术专业为核心专业,涵盖机电一体化技术、工业机器人技术等六个专业构建智能控制技术专业群,提出了专业群的建设整体设计思路,并从专业群人才培养模式与课程体系改革、实践教学条件、教学团队等方面进行了实践研究。     

构建实践教育体系初探——基于应用型国际经济与贸易人才培养研究

本文强调了实践教育对国际经济与贸易专业(以下简称国贸专业)人才培养的重要性,对国贸专业学生实践能力结构进行了分析,并针对性地初步构建了国贸专业实践教育体系,阐述了国贸专业实践教育体系实施基本原则,重点提出把建设国际贸易模拟实践环节作为构建国贸专业实践教育体系的突破口。     

财会专业取得了长足的进步

十年前,财会专业正处于襁褓之中,主客观条件都令人担忧。由于更新了观念,提高了认识,以专业建设促进专业发展,十年后,财务会计专业进入成熟期。     

多专业网综合网管系统体系结构的研究

从网络管理的角度,研究了多专业网中各专业网间的关系,得出了将多专业网中各专业网网管系统之间的关系设计成关联关系是较好选择的结论。讨论了多专业网网管系统体系结构中的系统结构和管理接口。讨论了多专业网网管系统体系结构中综合网管系统实现的关键技术。     

高职计算机专业面临的问题及对策分析

根据当前高职院校计算机专业的发展现状,分析了高职计算机专业面临的问题,提出了利用复合型专业建设、专业方向调整、人才培养质量提升、课程体系构建等方式解决相应问题,旨在为高职计算机专业建设与发展提供借鉴。     

军校专业导论课程开设需求的调查与分析

为培养学员的专业学习兴趣和增强岗位任职能力,对军校专业导论课程开设需求进行了调查分析.基于问卷调查结果,首先分析了军校专业导论课程的定位与意义,然后提出了具体的课程实施方案,最后阐述了开设专业导论课程的预期效果.这为军校专业导论课程的建设提供参考.     

分类招生下大学新生专业思想影响因素的分析与对策

专业思想是大学生对自己所学专业的观点和态度,贯穿学生整个大学的学习过程。专业思想的不稳定容易导致学生对学习产生逆反和抵触情绪,在此分析了产生专业思想不稳定的各种因素,提出了开设专业引导课,专业教师、知名专家教授、学长辅导等方法,来帮助学生增强自身专业思想的对策措施。     

机械设计制造及其自动化专业导师制的实践

阐述了中原工学院机械设计制造及其自动化专业实施专业导师制的必要性,构建了专业导师、班主任、辅导员三位一体的学生管理模式,明确了三者的工作职责,其中专业导师的工作职责主要是强化学生在学习、计算机制图能力培养、学科竞赛、科研训练等方面的引导作用,建立了专业导师工作质量评价体系,并指出了在专业导师制实施过程中尚需进一步改进和完善的方面.