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相似文献
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1.
关于风景园林一级学科建设的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
2011年3月8日,国务院学位委员会、教育部公布<学位授予和人才培养学科目录(2011年)>.学科门类从12个调整为13个,新增加了艺术门类.一级学科从89个增加至110个."风景园林学"新增为国家一级学科,设在工学门类,可授工学和农学学位.风景园林成为一级学科是我国风景园林教育的-件大事,也是风景园林行业发展的一件大事.  相似文献   

2.
朱光亚 《园林》2022,(2):2-3+56
<正>欲知大道,必先为史。守正创新,继往开来。2011年,国务院学位委员会、教育部公布《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,将"风景园林学"正式列入工科门类,成为110个一级学科之一。这意味着风景园林行业从国家层面得到了充分重视和认可。十多年来,风景园林学科得到了蓬勃发展,全国已有数百家高校设有风景园林相关专业。2021年,是风景园林学一级学科批准设立10周年,也是"两个一百年"的历史交汇点。  相似文献   

3.
王浩 《风景园林》2011,(2):20-20
"0834风景园林学(可授工学、农学学位)",意味着"风景园林学"现在正式成为一级学科、标志着风景园林教育的春天的到来。是可喜可贺的大事。  相似文献   

4.
林箐 《风景园林》2011,(2):16-17
2011年3月8日,国务院学位委员会和教育部印发《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》。其中,"0834风景园林学(可授工学、农学学位)"短短17个字所传达出的信息无疑最令园林人欣喜和振奋。它意味着1951年成立的风景园林学,在经历了整整60年的跨越式发展后,已与建筑学、城乡规划学齐列一级学科,人居环境建设三大学科鼎足协调共进的全新面貌自此开启,中国城乡建设事业也将迈入新时期。在迎来发展机遇的同时,风景园林学会面临更大的挑战,需要担负起更大的责任。本刊针对"风景园林学升至一级学科"主题,专程采访到中国著名风景园林教育家、中国工程院院士孟兆祯教授,并邀请到20多位专家学者,就学科内涵、学科基础与建设、学科竞争力、学科交叉、国际接轨、人才培养,以及一级学科申报背景和深远意义等内容进行了多角度的剖析和阐述。  相似文献   

5.
增设风景园林学为一级学科论证报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
风景园林学(Landscape,Architecture)是承载人类文明尤其是生态文明的重要学科,在资源环境保护和人居环境建设中发挥独特而小可替代的作用.目前在建筑学和林学一级学科内以不同形态存在.经过58年的持续发展,中国的风景园林学科已经成为以户外空间营造为核心内容,以协调人和自然关系为根本使命,融合工、理、农、文、管理学等不同门类知识和技能的交叉学科.风景园林学的知识框架和专业训练已经远远超出了"建筑学(城市规划)"和"林学"的知识框架和专业训练.自1998年以来,科学博士点年均增长约20%、科学硕士点年均增长约20%、本科专业点年均增长约14%,目前覆盖175个学位授予单位,人才需求十分旺盛.增设风景园林学为工学门类一级学科已经取得广泛共识.本论证报告阐述了风景园林学的学科内涵和理论基础,论证了增设一级学科的必要性,构建了风景园林学一级学科的组成框架.  相似文献   

6.
对于风景园林学5个二级学科的认识理解   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于从"三级"学科一跃成为一级学科的风景园林学,当务之急需要二级学科的基本建设。基于同济大学风景园林学科建设和专业教育半个多世纪的积累,以及此次风景园林学一级学科申报过程中的思考,谨就风景园林一级学科目前下设的5个二级学科谈谈个人的认识和理解。  相似文献   

7.
李琴  陈家宽 《园林》2013,(11):42-45
2011年3月,国务院学位委员会、教育部公布了新的学科目录,包括“风景园林学”在内的21个学科正式增列为一级学科。尽管这是该目录历史上调整最大的一次,然高等教育界和学术界少有争议,究其原因,在新增一级学科时决策者既考虑到中国经济社会发展对人才培养的新需求,也较为充分地考虑到每个学科自身发展的规律。可以预见,此次学科目录调整将对我国高等学校的学科体系建设和研究生培养发生深远的影响。  相似文献   

8.
经历了漫长的13年,风景园林学在学科目录中重新出现,并迈进了一级学科的行列。这说明风景园林学科已从各执一词到逐步统一规范,风景园林行业从幕后走到了前台,从配角成为了主角。这顺应了我国经济和社会文明的快速发展,  相似文献   

9.
国家2011<学位授予和人才培养学科目录>中将风景园林学调整为一级学科,面对这一鼓舞人心的局面,深刻地感到新时期风景园林学科担负的使命和责任.如何开展全方位的学科布局和建设,用系统的体系统筹学科发展是必须而迫切的.从学科建设的角度论述风景园林学科建设与发展的相关思考,通过对学科方向的定位和凝练,资源平台的配置和整合,促进实施的措施和保障等方面进行探讨,并以工科背景院校为实际案例进行分析,以便为探求风景园林学科建设发展之路出力.  相似文献   

10.
简讯     
《风景园林》2013,(2):9-17
事件热点 北林大获评全国风景园林学一级学科榜首荣誉 本刊讯日前,教育部召开“2012年学科评估结果发布”新闻发布会。在风景园林学一级学科评估中,北京林业大学位列38所参评高校首位。这是自风景园林学设置为一级学科以来,首次有本学科参与的国家学科评估。  相似文献   

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