美国大学本科跨学科课程的设置与教学

在本科课程体系中设置跨学科课程，成为美国一些研究型大学提高本科教育质量，培养学生掌握综合知识，形成整体知识观和生活观，以全面的观点认识世界和解决问题的重要手段。     

美国大学教育捐赠历史研究

教育基金是美国世界一流大学筹措经费的一条重要渠道。美国是世界上高等教育最为发达的国家,大学教育捐赠为美国大学提供了大量经费支持。美国大学教育捐赠历经慈善捐赠为主的大学教育捐赠、逐步多样化和科学性的大学教育捐赠、学术性和专业化为主的大型教育捐赠以及专业基金会为主的高度成熟的大学教育捐赠四个阶段。大学教育基金由此不断发展成熟。美国大学教育捐赠已经成为美国大学不可或缺的重要资金来源,成为大学基金的主要基础,对美国大学的成长与发展起到了巨大的促进作用。     

英国高校理工类本科教学研究

以巴斯大学工程和设计学院的理工类本科生教学为研究对象,从学制、课程设置、授课形式、设计类项目、学生学习效果评价方法等方面进行介绍和研究,并在此基础上对其一切以学生为中心的办学理念和以能力培养为最终目标的教育理念进行了分析,以期为中国高校理工类本科生教学改革、培养拔尖创新人才提供借鉴。     

基于DEA的本科教学工作评估研究

为了对高校教师本科教学工作进行科学有效的全面评估,采用能够处理多输入多输出问题的多目标决策数据包络分析法,选取同一类教师教学工作作为决策单元,构建教师教学工作评价C2R模型,即应用数学规划模型计算比较决策单元之间的相对效率,从相对效率出发对评估对象做出效率评估。通过案例验证,教师教学工作评价C2R模型是科学合理的。     

地方本科院校主流教学形式变革研究

从世界范围的高等教育研究趋势来看,教学方式方法已经取代教学内容成为大学人才培养改革的重要方面。我国高等教育界即将迎来一场教学方式方法的大变革。这场变革只有真正撼动普通本科院校的主体之地方本科院校才能称之为"大"。     

地方应用型本科院校教学团队建设研究

教学团队建设是高校教学管理工作中的一项重要内容。介绍了教学团队的定义、主要任务及其内涵,论述了地方应用型本科院校加强教学团队建设的重要性,指出了目前建设工作中存在的问题:缺乏科学有效的团队绩效考核机制、体现本校优势学科和特色专业的高水平教学团队数量较少且成果凝练不够、内部管理机制不健全等,并就如何解决这些问题提出了意见、建议。     

集成电路设计的本科教学现状及探索

随着各种集成电路产品的不断发展及其广泛应用,在全球集成电路经济繁荣的带动下,我国集成电路设计产业也在突飞猛进地发展、繁荣,对集成电路设计相关人员的需求也日益增加,仅靠国内少数高校的研究生已很难满足产业发展的需要。集成电路设计在国内众多高等院校都由原来纯粹的研究生教学逐渐转为由本科教学开始。文章从课程设置到实验教学等多方面详细阐述了集成电路设计在本科教学的现状,剖析本科教学存在的问题,并分析问题产生的原因,在此基础上给出了集成电路设计在本科教学中的改革措施。     

浅论情境教学在本科教学中的应用

根据本科教学的特点,并结合自身教学实践,探讨了情境教学法在大学本科教学中的应用规律及要求。高效合理的情境教学必须充分考虑到受教育者的特点、本科生学习迁移的特点和学科专业的特色。情境教学法与其他教法相辅相成,教学中如果配合得当可获得事半功倍的学习迁移效果。     

浅谈美国大学校长的选聘及启示

大学校长在大学精神的塑造和新时期大学跨越式发展及创建世界一流大学等各项工作中起着重要的作用.分析了当前美国大学校长的选聘制度,提出了对我国大学校长选聘工作的启示.     

新建本科院校实践教学现状及其对策研究

分析了新建本科院校实践教学工作的现状及其成因,提出新建本科院校应充分认识实践教学的重要性,加大实践教学经费投入,深化实践教学改革,加强实践教学师资队伍建设,建立实践教学质量保障机制,强化实践教学质量监控,理顺实践教学管理体制,规范实践教学管理,全面提高实践教学水平。     

新时期实施“本科教学工程”的思考

"本科教学工程"是国家在高等教育领域的一项重要工程,是新时期深化本科教学改革、提高本科教学质量的重大举措。围绕"本科教学工程"的建设内容,提出了教学团队建设的三点策略以及如何提升人才培养水平,并系统地分析了实施"本科教学工程"的重要意义。     

浅谈美国大学校长的选聘及启示

大学校长在大学精神的塑造和新时期大学跨越式发展及创建世界一流大学等各项工作中起着重要的作用。分析了当前美国大学校长的选聘制度，提出了对我国大学校长选聘工作的启示。     

当代美国大学课程改革发展研究

20世纪六七十年代以来,由于美国高等教育规模的迅速扩张以及强烈的职业主义等问题所导致的的本科教育质量下降,致使美国大学在20世纪90年代中后期开始新一轮本科课程改革.现阶段美国大学在课程设置及课程评价等方面都体现了当代美国大学课程改革的趋势:课程综合化、普通性和专业性的融合,突出基础性、科学性与人文性的融合,课程国际化,基础性与实践性的统合,注重学生创新能力的培养与课程设置的灵活多样等.     

基于半导体照明新兴产业人才培养的本科工程教育研究

半导体照明是重要的新兴产业,日亚、Axitron、Osram、Philps、Cree等国际主要光源生产公司在传统照明及半导体照明领域中已经占据了一定的领先优势。我国的光源及照明生产企业也在奋起直追,发展非常迅猛,在人才需求方面也更为急切和严格。本文提出围绕新兴产业的人才需求,以国际工程师认证要求为培养目标,建立光源与照明等特色学科的专业课程和工程教育培养体系。各校需要根据当地产业集群发展和本校实际情况来因地制宜地开展工程教育教学和实践,以产学研结合的模式实现人才的综合培养。最终完善专业工程教育评价机制,力促半导体照明专业的工程教育系统地开展,培养符合国际水准的工程师。     

变电站仿真系统在本科教学中的应用

随着计算机、多媒体、软件工程、数据库技术等多个高新技术领域的发展,变电站仿真系统不断完善,但在本科教育中主要作为认识实习和生产实习手段,仿真培训系统的诸多优势并未得到完全利用.本文结合电力系统及其自动化专业学科特点,探讨变电站仿真系统在本科教学中的应用.     

美国大学的招生体制研究及其对我国的启示

美国是世界上教育最发达的国家之一,其招生考试制度在西方国家乃至世界上有其重要的特色,本文通过回顾美国入学考试制度的历史演变,论述了美国大学入学考试的形式和内容,分析了美国高校的招生制度.美国高等学校的招生制度有着科学的思维理念,先进的管理手段、灵活的考试方式,多元的录取标准,对我国的高考有很大的启发和借鉴意义.     

变电站仿真系统在本科教学中的应用

随着计算机、多媒体、软件工程、数据库技术等多个高新技术领域的发展,变电站仿真系统不断完善,但在本科教育中主要作为认识实习和生产实习手段,仿真培训系统的诸多优势并未得到完全利用。本文结合电力系统及其自动化专业学科特最,探讨变电站仿真系统在本科教学中的应用。     

美国大学的招生体制研究及其对我国的启示

美国是世界上教育最发达的国家之一，其招生考试制度在西方国家乃至世界上有其重要的特色，本文通过回顾美国入学考试制度的历史演变，论述了美国大学入学考试的形式和内容，分析了美国高校的招生制度。美国高等学校的招生制度有着科学的思维理念、先进的管理手段、灵活的考试方式、多元的录取标准，对我国的高考有很大的启发和借鉴意义。     

视译法在本科口译教学中的应用探析

视译常用于同传培训,在本科生口译教学中较少提及.文章介绍了视译的原则与方法,建议把视译法作为教学手段引入以交替传译为主的本科口译教学,借此强化口译初学者的语篇分析、词库构建、双语转换及口头表达等技能,更好地提高本科口译教学的效率.     

基于产学研用的应用型本科机械类创新人才培养研究

针对应用型本科院校人才培养的特点,围绕产学研用合作培养模式,从课程体系、师资队伍和实践教学等方面对机械类创新人才培养进行了研究和探讨。