石油高校研究生教育工作会议在西安召开

由中国石油天然气集团公司人教局组织的首次石油高校研究生教育工作会议于1998年11月6日至9日在陕西西安召开,与会代表30余人。会议确定,深化研究生教育改革的思路和目标是：把提高研究生培养质量作为研究生教育工作的核心;进一步加强重点学科、师资队伍及研究生教材建设,完善教育质量监控机制,把一个崭新的研究生教育带入21世纪。开幕式上,集团公司人教局陆基孟副局长作了重要讲话。陆局长指出,质量是研究生教育工作的生命线,石油高校一定要在提高研究生培养质量上下功夫,要把提高研究生培养质量作为研究生教育工作的核心。与会代…     

以科学发展观为指导 开展研究生培养工作

二十世纪末,世界高等教育改革和调整进入重要时期,我国高等教育也开始由精英教育向大众化教育方向转变。1999年,是我国高校扩招的第二年,亦是国家研究生教育发展方针由适度发展转为积极发展的第一年,我校研究生教育改革和发展也随之进入了关键时期。几年来,我校研究生教育坚持“质量是生命,创新促发展”的宗旨,大胆进行体制改革和机制创新,有力地推动了研究生教育的发展,较好地适应了国家对高层次人才的需求。一、开展研究生培养工作必须以科学发展观为指导研究生培养工作就是利用学校教育资源和教育条件,实施对研究生完成学业的过程。在过…     

研究生党建与学风建设互动机制调查

学风是一所高校的群体行为和心理在治学上的表现,是长期形成的一种相对稳定的治学精神、治学原则、治学态度、治学方法和治学效果。随着研究生人数的增加,社会浮躁情绪的蔓延,研究生学风建设日益成为制约高校研究生教育发展的难题。研究表明,通过加强党组织的向心力和约束力,从党的建设角度找到最佳切入点,对引导研究生树立正确的思想观念,规范研究生的学术行为,推进学风建设具有不可估量作用。     

科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式及启示

美国高校的研究生教育注重实用性,严格规范导师在研究生培养过程中的作用,以保证研究生培养的质量。本文以美国科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式为例,对美国高校导师培养研究生的环节和方式进行了研究;并分析了美国模式对我国高校导师培养研究生的启示。     

石油高校研究生思想政治教育现状调查分析

本文采用调查问卷方式,对部分石油高校研究生思想政治教育现状进行了统计分析。笔者认为,转型社会价值观的多元化、思想政治教育主体模糊、教育内容单调枯燥、教育过程的形式主义等因素,造成了研究生思想政治教育面临着自我意识过强、集体观念淡漠、思想道德修养下滑、焦虑与压力并存等问题。并提出加强研究生思想政治教育的建议与对策。     

石油高校研究生思想政冶教育现状调查分析

本文采用调查问卷方式，对部分石油高校研究生思想政治教育现状进行了统计分析。笔者认为，转型社会价值观的多元化、思想政治教育主体模糊、教育内容单调枯燥、教育过程的形式主义等因素，造成了研究生思想政治教育面临着自我意识过强、集体观念淡漠、思想道德修养下滑、焦虑与压力并存等问题。并提出加强研究生思想政治教育的建议与对策。     

对立足国内培养高水平博士研究生的浅识

为了满足我国 2 1世纪社会主义现代化对高层次人才的需求 ,必须立足国内培养高水平博士研究生。要实现这一目标 ,必须拓宽学科专业 ,创造培养人才的环境 ;组建高质量的导师群体 ;加强博士生创新意识和创新能力的培养 ;健全和完善博士生教育的管理制度     

美国研究生培养的特点及其对我国的启示

美国高校研究生培养的主要特点,表现在重视基础课程学习、重视跨学科课程教学、重视科研能力和创新能力、重视与企业界的合作等方面。这些对于正在快速发展中的我国研究生教育提供了有价值的启示,本文据此提出了加强我国研究生培养的几点建议。     

全日制专业学位研究生教育质量现状调查研究

通过问卷调查、座谈交流、抽查毕业论文等形式对中国石油大学(华东)2009级专业学位研究生进行了专题调研,调研情况表明:全日制专业学位研究生的生源质量较差、社会认同度低,培养环节未充分体现专业学位特点,师资队伍工程实践经验不足,学位论文工程特征不突出、实践性不足。为促进全日制专业学位研究生教育的进一步发展,必须要建立师资队伍工程背景素养培育机制,不断完善其培养模式,强化专业学位研究生培养的特点。     

对未来石油高校研究生培养谈两点看法

当今世界，国际间的竞争和国内外行业的竞争，在很大程度上都是科学技术的竞争．同样，石油工业的进一步发展并要在国际激烈的竞争中取胜，也必须依靠科学技术．要发展科学技术必须发展教育。“百年大计，教育为本”，而研究生教育则综合地反映了石油工业的教育水平、科技水平和人才水平，同时也反映了石油工业未来发展的实力和可能．因此，本文拟对未来石油高校研究生的培养谈两点看法．一、直视培养类型，明确培养规格目前，各石油高校培养的硕士生大致可分为两类．一类是工程科学型硕士生，他们绝大部分来自高校应届本科毕业生，毕业后大…     

研究生教育培养问题辄议

近年来,我国研究生教育发展迅速。实现研究生教育的可持续发展,就必须正确处理好速度与质量的关系,解决好研究生教育培养工作中几个起着关键作用的问题。首先要重视质量的问题,师资队伍建设问题和高等教育不同阶段的有效衔接问题;其次是改革的问题,如研究生招生录取体制中存在的问题;再次是规范的问题,建立有效的评估机制,对研究生教育培养工作进行科学管理。     

对研究生创新能力增减途径的探索

培养研究生的创新能力已成为我国研究生教育的核心。树立创新教育观念、强化和激发研究生的创新意识、加强学校学科建设和导师队伍建设、重视培养过程创新能力的培养、做好科研和论文阶段创新能力的培养以及加强研究生实不节等是培养研究生创新能力的有效途径。     

对研究生创新能力培养途径的探索

培养研究生的创新能力已成为我国研究生教育的核心。树立创新教育观念、强化和激发研究生的创新意识、加强学校学科建设和导师队伍建设、重视培养过程创新能力的培养、做好科研和论文阶段创新能力的培养以及加强研究生实践环节等是培养研究生创新能力的有效途径     

关于做好青年学术带头人思想教育工作的思考

加强高校青年学术带头人思想教育工作的具有重要的意义。根据目前青年学术带头人思想状况 ,需要加强教育、引导工作。要加强青年学术带头人思想教育工作 ,必须从多方面采取措施     

高校研究生科研诚信教育的途径研究

高校研究生科研诚信行为的培养,关系到未来科学研究事业的健康发展。通过探析高校研究生出现学术失范和不端行为的内在原因和外部客观原因,从思想教育、制度规范、能力提升三个方面阐述了研究生科研诚信教育的途径。     

全日制专业学位研究生德育工作模式现状与思考

专业学位研究生教育是近年来我国研究生教育改革的重要方向,是我国高层次人才培养质量和产业结构专业转变的需要。由于其培养模式的特殊性,其德育工作与传统学术性研究生有较大的差异。笔者通过分析目前高校专业学位研究生德育工作的概况,结合笔者多年研究生德育工作经验,对如何形成专业学位研究生德育工作模式给出一些建议和思考。     

对硕士研究生实行两年学制的思考

实行两年制硕士研究生培养模式是研究生教育的发展方向。缩短硕士研究生学制需要重新定位硕士生培养目标,改革课程设置,强化实践环节,加强导师作用,建立研究生信息系统并做好后续工作。     

面向知识经济的教育创新

知识经济时代是崇尚创新的时代，创新人才的培育是促进经济发展的可靠保证。现行的应试教育制度不利于创新人才的培养，必须改革现行教育体制中不适应知识经济发展的部分，加强素质教育、智能教育、管理教育，使教育充分发挥其在经济发展中的重要作用。     

华北地区工科院校学位与研究生教育工作研讨会在京召开

1994年5月9日，华北地区37所高校的54名代表汇集到北京广播学院，参加了为期三天的第十届华北地区工科院校学位与研究生教育工作研讨会。广播电影电视部副部长何栋才，国家教委研究生办公室副主任、国务院学位办公室副主任谢桂华以及北京市高教局副局长耿学超出席了开幕式并作了重要讲话。本次研讨会以“总结经验、交流工作（侧重于新的尝试）、展望未来”为中心议题，对学位与研究生教育中的招生、培养和学位授予等工作进行了广泛的探讨。一、与会代表的工作经验。1．为了加快学位与研究生教育发展工作，必须强调和要求做好大学本科教育工…     

全日制专业硕士研究生实践阶段学籍管理探讨

全日制专业硕士研究生教育是一种新型的硕士研究生教育模式,其实践学习阶段的学籍管理面临一定的难度。目前各高校尚未建立起科学、系统的管理体系。中国石油大学(北京)为进一步解决全日制专业硕士研究生实践教学阶段学籍管理存在的问题,建立了一套适合专业硕士研究生实践教学阶段的学籍管理体系。