《市场营销学》课程实践教学模式的改革研究

随着市场经济的发展,企业对于市场营销专业大学毕业生的实践技能要求不断的提高,《市场营销学》课程作为该专业核心课程之一各种实践教学模式在教学中得以大量使用。该文通过对一些典型的实践模式进行分析,找出问题,在借鉴和总结一些先进的研究成果的基础上,提出《市场营销学》课程实践教学模式的改革途径,包括对实践教学模式进行新的区分,突出重点,改革培养计划,延长实践教学时间,优化实践教学模式,提升实践学习质量,强化师生考核内容,提升教学双方积极性。     

地方本科院校国际市场营销双语教学的实践

为了适应21世纪国际化竞争和人才培养国际化的需要,双语教学在我国已开设多年,效果如何,褒贬不一,本文将以多年国际市场营销教学的实践为基础,结合对学生进行的调查问卷,探讨当前在地方本科院校国际市场营销双语教学的现状以及在课堂教学模式改革背景下出现的多种问题,本着多年的教学实践,作者最后提出了几点提升双语教学效果的想法。     

浅析高职院校市场营销专业实践教学的开展

本文以松原职业技术学院市场营销专业为例,主要分析目前市场营销专业实践教学开展所存在的急需解决的问题,并探讨了应如何形成一套行之有效的市场营销专业实践教学体系。     

高校市场营销专业实践教学存在的问题及对策探究

本文主要分析目前高校市场营销专业实践教学的现状,找出存在的一些问题,并根据这些问题提出一定的建议,希望能够给目前的高校市场营销专业实践教学一点助益。     

高职院校市场营销专业实践教学改革探讨

市场营销专业是一门实践性非常强的专业,实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台,有利于学生素养的提高和正确价值观的形成,市场营销专业的实践教学就显得尤其重要。     

市场营销专业实践教学改革与模式研究——以湖北经济学院市场营销专业为例

为了进一步提升专业办学水平和适应社会对市场营销人才的需求,达到＂学有所专,用有所长＂的目的。本文以湖北经济学院市场营销专业的改革为例,通过实践教学课程体系改革,完善实践教学的方法与模式,强化培养学生的专业技能等措施对市场营销专业实践教学改革模式进行了探讨,以逐步形成市场营销专业特色和就业的比较优势,使学生真正做到＂学以致用,活学活用＂,创造性地开展营销工作,从而使市场营销专业的学生得到更为全面的教育,毕业后具备更强的适应性和竞争力。     

独立学院市场营销专业实践教学体系建设研究

独立学院作为应用性较强的本科院校,其市场营销专业教育更加重视实践能力的培养。本文就独立学院市场营销专业实践教学体系的现状进行了分析,指出了体系存在的问题,并在此基础上提出了完善独立学院市场营销专业实践教学体系的建设措施。     

职业技术类课程“教学拍档”授课模式的案例研究

专兼职教师"教学拍档"式合作授课是校企合作在微观教学领域的实践,有利于充分发挥校企双方师资优势,提升课程教学效果。基于对高职酒店管理专业"知识+技能"型课程饭店餐饮服务、"策划/管理理论+实践"型课程饭店市场营销和"语言+服务沟通"型课程饭店专业英语"教学拍档"式合作教学的案例分析,认为"知识+技能"型课程"教学拍档"可采用"A讲解B示范"和"A基础B提升"模式,"策划/管理理论+实践"型课程可采用"A知识B分享"和"A知识B评价"模式,"语言+服务沟通"型课程可采用"A知识B技能"和"A主讲B主练"模式。     

浅谈职业高中市场营销课程案例教学

本文根据中职学校的要求和学科特点,提出了案例教学法在中职市场营销教学中运用的必要性,并通过对市场营销案例教学实践工作中的选择、问题的论述,认为案例教学为学生创造了接触和解决实际问题的机会,在中职学校的市场营销课中非常必要。     

新课程理念下的初中综合实践教学分析

随着新课程理念的深入和推进,综合实践教学逐渐成为初中教学课堂体系中的重要组成部分,有利于丰富教学模式。开展初中综合实践教学,有利于培养学生的创新精神和实践能力,符合我国新课改的要求,有利于促进学生综合能力的提升和全面发展。教师基于新课程理念,探讨初中综合实践教学,以期能提升教学质量,促进学生综合能力的提升。