关于财务管理教学中运用案例教学法的探讨

随着我国素质教育的广泛开展,课堂教学的内容和形式发生了本质的变化。教师把更多的课堂时间还给学生,让学生成为课堂的主体。案例教学法的出现可以让教师传授的知识更加直观,同时学生在理解知识时也会更加灵活。与此同时,教师和学生自身素质的差异却阻碍了案例教学法的优势发挥。文章主要论述了案例教学法的作用和意义,并对其各个实施阶段进行了分析,以便于案例教学法在财务教学中运用的更加合理,提高教学的效果和效率。     

案例教学法在中学道德与法治教学中的应用

道德与法治学科有利于推动学生道德素养、健康心理、法律思想以及公民意识的不断提高,教师选择案例教学法可以有效融合课本内容和现实生活,提高学生学习积极性。文章首先介绍了中学道德与法治教学中融入案例教学法的作用,其次分析了实行案例教学模式的基本原则,再次详细阐述了中学道德与法治课堂上使用案例教学法的具体内容。     

巧用案例,提高初中生物课堂教学实效性——《输血与血型》案例教学

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色,运用典型案例,鼓励学生积极参与讨论,并将学生带入特定的情境中,以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。在初中生物课堂中实施案例教学有利于帮助学生构建清晰、完整的知识体系,从而提高课堂教学的实效性。     

中职法律课教学中案例教学法的有效应用探讨

法律课是中职教育过程中的主要学科,但是由于中职学生的基础相对比较薄弱,所以在学习法律知识的过程中,单纯的法律知识理解起来可能会存在一定的困难。而案例教学法的应用,可以将生活实践与法律知识结合起来,从而使法律知识的学习变得更加直观。本文较为详细的阐述和分析了中职法律课教学中案例教学法的有效应用对策。     

初中道德与法治教学中案例教学法的有效运用

道德与法治是初中教学的重要组成部分,对学生的思想品德和道德修养的提高有重要的作用和意义。在教学过程中经常应用的教学方法是案例教学法,让学生通过案例对法律和道德思想观念等知识深入理解和掌握。分析了在初中道德与法治教学中有效应用案例教学法的途径,希望可以给相关老师提供一些教学帮助和参考。     

案例教学法在高职法律教学中的有效应用

案例教学法是我国教育教学中常用的一种教学方法,对教学效率的提高具有重要意义。案例教学法在高职法律教学中的有效应用,使得学生通过对经典案例的分析、讨论、模拟等,从而巩固自身的法律理论知识,提升其法律综合素质。     

谈“案例教学法”在跨文化交际课堂中的应用

"案例教学法"是在传统的理论讲授式教学基础上,引导组织学生对实际案例进行讨论分析,培养学生解决实际问题,提高实践能力的一种教学方法。在跨文化交际教学中,案例教学法的应用有助于调动学生的积极性、活跃课堂的气氛、带动学生的参与、提高学生分析和解决跨文化交际中的问题的能力。本文将就如何更好地将"案例教学法"运用于跨文化交际外语教学中进行探讨。     

会计案例教学体系的构建

案例教学法通过主动参与,提高学生基本技能。通过立体透视案例,真正体现因材施教。使学生所学知识可操作性强,培养出来的学生是实用型人才。会计课程教学中实行案例教学法显得非常必要。本文主要探讨了会计案例教学体系的构建与实施。     

案例教学在护理学基础教学中的应用探讨

目的:探讨案例教学法在护理学基础中的应用。方法:将50名学生作为授课对象用案例教学讲授。结果:学生对知识掌握比较全面。结论:案例教学法可以使学生主动的、有效的掌握护理学基础知识,提高教学效果。     

社会实践案例教学法的应用与探索

案例教学法指借由案例作为教学材料,增强学生自主学习和思维能力。但目前常规案例教学中存在案例教学资源匮乏、案例教学情感不足、案例教学方法简单等问题。社会实践案例教学法通过社会实践调研、课堂案例分析、课后案例编写等方式,实现由传统从课本与教材中选用案例的学习模式到采用学生亲自实践调研收集案例的方式,使学生从常规案例教学单项能力的训练,扩展到全面综合能力的提高,为学生将来的就业与创业打下良好的基础。