浅谈农村初中物理实验教学存在的问题及对策

实验教学是初中物理教学中的重要部分。而目前从农村初中实验教学状况看,受应试教育观念的影响,物理实验教学还存在着"讲实验"、"说实验"、资金不足、管理有漏洞等诸多问题,需要提高认识,转变观念,落实素质教育,开齐开好物理实验课教学,提高物理教学质量。     

谈谈如何快速解决初中电学短路和断路问题

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,每一个物理规律都是在观察和实验的基础上开动脑筋总结和思考出来的。实验教学是物理教学的重要组成部分,如何解决初中电学中的短路和断路问题还要依赖实验教学,因此实验在物理教学中起着非常重要的作用,可以帮助教师更好地落实新课改理念,用实验来丰富物理课堂,提高学生的科学素养。     

初中物理实验的创新设计与教学思考

在初中物理学科的教学体系中,实验教学的占比不可小觑。实验教学可以有效辅助物理学科教学的高效开展,帮助学生理解一些抽象的物理内容。尤其是在新课改与素质教育背景下,实验教学的地位被提升,要求教师在物理实验的过程中做好实验的创新设计,优化实验教学方法,提高实验教学效率,培养学生的实验操作能力和创新创造能力。     

物理实验教学中学生创新能力的培养

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,在物理实验教学中培养学生的发散思维,对学生认知能力的提高和创造能力的萌发都起着强有力的作用。针对如何在实验教学中培养学生的发散思维和创造能力,我结合在中学的物理教学和物理实验探究教学中的实践来谈几点自己的体会。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力和创造能力。     

高中物理实验教学现状调查与改革探析

高中物理实验教学以培养学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为目标,注重提高学生的自主探究能力和合作探究能力。在教学过程中,教师要提高自身综合素质,重视物理实验教学的开展,落实学生在物理实验教学中的主体性,将实验和探究式教学融入教学和生活之中,培养学生的创新能力和动手实践能力。     

发挥信息技术优势,提高物理实验教学质量的研究

随着信息技术的发展和推广,农村学校的课堂也在逐步使用信息技术,初中物理教学是以实验为基础的自然科学。由于物理这门学科实验性、抽象性、应用性比较强,如何使物理问题形象化便成为学生学习的关键,直接影响课堂教学质量。传统实验教学由于受实验条件的限制存在着诸多的问题,其作用并不能得到有效的发挥。利用信息技术优势,改变传统物理实验教学是提高教学质量的必要手段。本文中笔者结合自己在实际教学中的实践,针对传统的实验教学中存在的问题,就如何将网络信息技术与物理实验教学进行整合,发挥信息技术优势,谈谈自己的一些做法及体会。     

初中物理实验教学方法的创新思路

初中物理实验是初中物理教学的重要内容,其包括教师演示实验和学生实践实验,这两种实验都能够帮助学生提高物理实验能力。但是物理实验教与学应该有自己的方法,在教学中,教师要侧重于实验教学,增加实验教学的课时,改进实验教学的方法,这样有助于提高物理实验教学的效果,提高学生实际的操作能力,增加学生对知识点的理解程度。本文对实验教学在物理教学中的作用和实验教学的思路和建议进行了分析和研究,以便为以后的物理实验教学方法的改进提供一些教学经验。     

基于新课改的初中物理实验教学模式新探

物理是一门基于实验的自然科学,实验教学的有效开展关系到整个学科教学的顺利进行。结合《物理课程标准》的核心理念以及教学实践,文章对新课改下的初中物理实验教学模式进行了新的探讨,以供参考。     

浅谈如何上好初中物理实验课

物理是一门以观察和实验为基础的学科。物理实验教学是物理教学中的一个不可忽视的重要环节,在物理教学中有不可替代的作用。物理教师一定要重视实验教学,上好物理实验课。     

高中物理高效课堂教学点滴谈

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验在物理学发展过程中的作用及物理学科教学中的作用毋庸置疑。但是长期受应试教育的影响,绝大多数学校及教师并没有认识到实验教学对于高中物理教学的重要性,并没有意识到物理教学对于物理新课程改革实施的重要性。在这种前提下,重新看待传统物理实验教学所存在的问题,重新审视新课程改革的目的,以便更好、更有效地去开展物理实验教学。