印尼语报刊选读课程教学中学生多模态识读能力的培养

信息时代的快速发展正逐步改变着当今新闻语篇的构成。传统以读写为主的单一模态阅读教学将难以应对现代语篇多模态并存的趋势,印尼语报刊选读课程教学有必要培养学生的多模态识读能力。文章以多模态语篇理论为基础,结合印尼语报刊选读课程的教学特点和现状,探索培养学生多模态识读能力的方法,为印尼语报刊选读课程教学提供新的视角。     

关于专业文献选读课程教学方法创新的思考

当前高校本科生普遍存在专业文献阅读能力不足的问题,如何通过专业文献选读课程教学方法的创新,全力启发、引导学生尽早养成专业阅读习惯是非常必要的。专业文献选读课程教学方法必须进行创新,可以从教师创新的积极性不高及学生配合的热情不够两个方面探寻影响教师教学方法创新的可能原因;并在此基础上,探索出"教师管理学习小组,小组学生自治"的教学方法创新路径;另外,还可以根据课程教学方法的具体特点设计"小组成绩+个人成绩=总成绩"的课程成绩评价体系,以推动课程教法创新的顺利实施。     

浅谈如何进行高中英语阅读课的有效教学

<正>通过研究,对高中英语阅读课程设计的有效性进行阐述,对英语阅读课程中的教学困难进行了分析,并针对阅读课程中存在的问题,进行了有效教学模式的创新,核心目的是通过对高中英语阅读课程的稳定构建,促进阅读教学的有效性,为学生英语素养的提升提供支持。学习语言的基础知识和培养阅读能力都是阅读教学的重要任务,因此,在进行阅读课的教学设计时,要立足学生能力的发展和提高为本,教师起到恰到好处的引导作用。     

探索高中英语阅读教学新模式——将报刊阅读引入课堂

提升高中生英语阅读能力一直是英语教学的焦点问题之一。英文报刊因其独特的优势成为课程资源拓展的最佳选择。合理利用报刊文章,需要教师和学生主体作用交替发挥,以任务的形式将阅读内容具体化,从而学习和掌握阅读技巧。同时全面提升学生英语学习的基础语言能力和文化鉴赏力,实现师生双赢的局面。     

高职院校《网页设计与制作》课程教学模式探讨——基于"任务驱动、理论实践一体"的课程教学模式

《网页设计与制作》课程重在培养学生的实际动手能力,因此实践性和操作性很强。如何通过本门课程的学习,培养学生的实践能力、分析能力、综合能力、应变能力、交流能力、合作能力和解决实际问题的能力是任课教师应该思考的问题。笔者提出了“任务驱动、理论实践一体”的课程教学模式,分别从教学模式设计、课堂教学模式、课后教学模式、实训教学模式、考核认证模式五方面对该教学模式进行了分析。     

室内外效果图表现课程“互联网+翻转课堂”教学模式改革研究

"互联网+"时代,以往的室内外效果图表现课程教学模式难以满足学生的现实需求。该文针对教学过程中存在的问题和工作的实际需要,提出"互联网+翻转课堂"教学模式,以互联网、QQ、微博、微信等工具为载体,整合课程教学资源,采用信息化教学方式,倡导以学生为主体、教师为主导的教学理念,以期提高学生参与学习的积极性和主动性,培养学生的三维空间造型能力,提升课程教学效果。     

泰语专业口语教学探析

随着新课标教育改革的发展,对学生专业能力实用性的要求越来越高。针对泰语专业的大学生来说,基础的泰语知识是不能满足其发展及就业需要的,对其泰语综合运用能力的培养就显得尤为必要。口语能力作为检验学生泰语综合能力的重要指标,对其进行教学探究,不仅是提高学生泰语能力的重要途径,也是推动整体泰语教学发展的重要方式。为此,本文深入分析了当前泰语口语教学中存在的问题,并针对如何推进泰语专业口语教学的发展提出了策略建议。     

整合利用报刊资源,提高高中生英语阅读能力

<正>长期以来,许多高中英语教师主要是以阅读理解考试题形式进行强化训练,致使学生处于被动阅读的状态。教师可以开发课程资源,将英文报刊阅读引入课堂教学,利用丰富的报刊资源激发学生学习英语的兴趣和热情,开阔学生视野,帮助学生了解中西方文化差异。这对提高学生的英语综合运用能力和自主学习能力都有极其重要的意义,因此我们在课堂阅读教学中使用《21世纪英文报》高中版。1.如何开展报刊阅读     

关于高校泰语课程中听力教学相关问题的探讨——以曲靖师范学院为例

伴随着中泰两国各方面合作的密切发展,泰语专业人才越来越受到社会的需求。各高校相继开办泰语专业,培养泰语方面人才。在开设的泰语相关课程中,听力课程为重要的课程之一。听力技能的培养也成为了泰语教学的一项重要内容。本文以云南省曲靖师范学院为例,着重分析目前泰语教学听力的现状以及影响学生听力的因素,在此基础上提出关于教学改革的几点建议,以供参考。     

英语报刊的优势及订阅阅读的策略

<正>当前,在高中的教学实践中,英语的教学模式较为封闭,阅读量较少,因此,学生的阅读能力无法得到有效锻炼,应用能力亦无法得到提高。因此,应当采取有效的措施来提高阅读量,扩展学生阅读面,为学生的英语阅读能力和应用能力的提升提供坚实的保障。其中,英语报刊内容丰富、可读性高,且成本较低,无疑是最为理想的选择。1.优势明显首先;作为传统纸质传媒,英语报刊不仅信息量较大,而且内容新颖,包含生活、政治、经济、、体育、娱