多元智能理论下的高中英语语法教学窥探

语法教学一直是外语教学界关注的热点,在实际的高中的语法教学中,单调的教授方法使学生常常对英语学习产生厌学情绪。智能教学是一种新型的教学方法,在很多国家和地区都得到了广泛的使用。鉴于此,笔者结合多元智能理论,以英语教学为载体,设计了几种英语语法的课堂活动,希望借助于多元化智能教学提高英语课堂质量。     

分层教学法在初中英语教学中的应用

<正>分层教学法是目前在英语教学中广泛应用的一种教学方法,能够有效激发学生的学习兴趣,能够提高学生的学习热情,课堂参与积极性,从而达到提升英语教学质量与英语教学效率的目的。现今初中英语教学中存在大量的问题,必须针对每一个问题,合理灵活地应用分层教学法实施初中英语教学,才能够提升初中的英语教学质量,从而促进初中英语教育工作的发展。本文简单阐述了在分层教学法在初中英语教     

社会文化理论与生态语言教学观分析

现代语言教学中英语学习群体不断增加,使得英语教学研究已成热点。教师基于社会文化理论以及生态语言教学观,设计英语教学活动,则需要明确教学目标以及教学内容,运用灵活的教学方法,构建生态教学评价系统,以确保英语教学效率。     

英语教学法在高职高专英语阅读中的应用策略

高职高专学校作为社会人才的重要培养场所,在教学过程中是以社会对人才的根本需求展开对学生知识教学与综合能力培养活动的实施依据。在英语教学过程中,受多方面因素影响,学生的语言应用能力较差,在阅读方面所呈现出的学习效果平平。就整体课程实施中的情况证明,在教学中需要通过有效的教学方法的采取,加强学生的阅读活动的更好展开,促进学生的语言应用能力得到更好提升,基于此,本文对当前在高职高专英语阅读教学过程中所采取的各种教学法进行深入的分析,强化学生的学习质量提升。     

浅谈语文写作教学方法对小学英语教学中的启示

<正>近年来,在教育改革的背景下,我国特别重视小学阶段各学科教学工作质量的提高。基于小学教学工作来看,在小学英语教学过程中,需采取有效的教学方法,提高教学质量,使小学生的英语水平得到有效提高。其中,小学英语写作教学是重点环节,也是难点环节,有必要结合有效的教学方法,达到事半功倍的教学效果。比如,有学者提到:在小学英语写作教学过程中,可以借助小学语文写作教学方法思维,使小学英语写作教学的方法得以拓宽,进一步达到优化、提高教学效果的目标。鉴于此,本课题围绕"语文写作教学方法对小学英语教学中的启示"进行分析研究具备     

论述微课模式的小学英语故事教学法

当前是新课改实施的重要阶段,其可以培养学生的综合素质。英语是目前教学过程中学生需要学习的重要学科,对学生整体提高有着重要的作用,但是由于教学环境和教学方法的问题,当前的英语教学存在较多的困难,影响了学生得到整体的提升,为提升小学英语教学中学生的整体学习质量,教师可以使用新型的微课教学方式,通过微课来对学生进行英语知识教育,提升整体的教学质量,让学生得到全面综合的发展。     

探究数学思想、数学活动与数学教学相结合的有效方式

在实施新课程标准的背景下,各学科开始改变和创新自己的课堂教学方法。数学思想、数学活动以及数学教学相结合是当前对小学数学教学中一种新型的课堂教学方法。文章以实际教学经验以及相关的理论为基础,对现实教学中的数学思想以及数学活动加以阐述,并且提出了数学活动和教学相结合的教学方法。     

谈体验式教学法在新型应用技术大学英语教学中的实践应用

为了能有效提高英语教学质量,教学法一直是广大英语教师关注的焦点。在众多教学方法中,体验式教学法不失为一种全新且有效的方法。将这种方法正确应用到大学英语教学活动中不但可以使学生在实践中亲身体验英语学习的乐趣,更会让学生学以致用,受益匪浅。本文在体验教学理论的基础上,结合大学英语教学实践,探讨体验式教学法在新型应用技术大学英语教学中的实践应用问题。     

如何在小学英语教学活动中运用游戏策略

<正>游戏教学在我国现代英语教学活动中出现的时间较短,英语教师不可盲目地追求教学形式,而是要在实际运用过程中对其本质进行把握和运用。1.游戏教学法在运用过程中存在的问题1.1不能够对游戏教学法进行准确定位新课程理念倡导一种活动式的教学方法,主张对小学生的自主探究能力进行培养,部分英语教师认为在小学英语教学过程中引入越多的游戏,就越容易让学生实现自主发展,并将其作为一种衡量新课程理念实施的标准,从     

讨论式教学法在高中英语教学中的运用研究

随着我国教育体制改革的逐步深化,国内英语教学得到了越来越多的关注,关注的核心就是新课程标准对学生英语综合能力的要求,在英语教学活动中的实践效果,而在高中英语教学活动中讨论式教学法是高中英语教学中对学生英语综合素质提升最大的教学方法。