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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2016,(3)
<正>为传承中华优秀传统文化,弘扬中华优秀传统美德,让学生更多的了解中华优秀的传统文化和传统美德,培养学生高尚的爱国主义情操,增强学生民族自豪感。我们始终以"教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类发展的一切优秀成果"的规定为依据,以"加强中华优秀文化传统教育"的要求为指导,通过诵读中华文化经典,为践行伦理道德精神,构建师生美好家园夯实了精神基础;为创建智慧文明学校、塑造智慧文明教  相似文献   

2.
《Planning》2019,(1)
中国戏曲作为中华优秀传统文化的一部分,拥有独特的艺术魅力与教育意义。弘扬中国优秀的传统文化也是我国传统教育的一项重要任务,在小学音乐课堂教学中融入戏曲教学,一方面是将戏曲教学作为小学生传承中华传统文化的重要途径,另一方面也是在提高学生的艺术鉴赏能力,综合提升学生的艺术素养,让学生切身感受到优秀传统民族文化的魅力。从提高戏曲教学在小学音乐课堂教学的有效性入手,为广大小学音乐教师提供一定参考和建议。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(34)
十九大报告指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。习近平总书记要求把中华优秀传统文化全面融入国民教育、文化创造、生产生活,构建中华文化课程和教材体系。岷县历史悠久,文化积淀深厚。在小学语文教学中通过联系课文教学分散渗透和课堂教学延伸与拓展渗透,让学生接受系统的乡土文化,在课程教学方面和传承弘扬中华优秀传统文化、发扬光大革命文化和社会主义先进文化方面具有重要意义。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(34)
繁衍于中华大地的中华民族在几千年间的生存发展中,在无数人的努力下孕育而生的中华优秀传统文化,源远流长,博大精深。弘扬中华优秀传统文化、传承中华民族精神是每一个公民应尽的职责,也是每一个小学语文老师在备课中必须考虑的教学目标。小学中高年级学生已经逐步发展出自己的人生价值体系,但往往需要小学语文老师的指引才能将中华优秀传统文化融入人生价值观中,进而使自己的人生目标与社会目标、社会发展相联系,提高自身的社会价值与综合素质水平。  相似文献   

5.
《Planning》2017,(16)
<正>一、广东省肇庆市小学生思想品德教育中学校教育方面存在的问题1.对中华优秀传统文化和传统美德教育意识有待提高中共十八大召开至今,习总书记在多个场合多次强调了要提高对中华民族优秀传统文化美德的教育。为贯彻相关的精神,教育部颁布了《完善中华优秀文化传统教育指导纲要》(以下简称"《纲要》")。笔者通过研读《纲要》,认为在小学思想品德教育中,有充分必要通过渗透性的灌输教育,在小学生中强化中华传统美德的教育。这除  相似文献   

6.
《Planning》2019,(2)
中国优秀传统文化博大精深、源远流长,是我国现代化建设和社会主义核心价值观的基石。随着我国综合国力的不断提升,国家对传统文化的传承也在不断加强,尤其是在一个人的小学年龄段根植传统文化的意识和思想,才能使传统文化在传承中发扬,在发扬中赋予时代的生命力。中华传统文化主要是以语文的形式存在,所以说,小学语文教学弘扬传统文化是语文教学的本位思想。基于此,首先简述小学语文教学中弘扬传统文化的重要作用;随后从四个角度指出小学语文教学中弘扬传统文化的策略。以此仅供相关人士进行交流与参考。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(6)
初中道德与法治学科承担着培养学生高尚情操、完美人格、正确三观的重任,这与弘扬中华优秀传统文化有着相同的目标。在教学实践中,道德与法治教师可以抓住两者之间的共通之处,将中华优秀传统文化渗透到课堂教学中,这样既能丰富教学内容,形成教育合力,提升教学实效性,又能弘扬中华优秀传统文化。就如何实现这一目标,构建高效道德与法治课堂展开探究。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(10)
中国作为拥有五千年文化的文明古国,一直以来都十分重视对中国传统文化的学习和弘扬。中华传统文化在我国的发展过程中发挥了重要作用,所以说在我国经济飞速发展、国际影响力不断增大的同时,我国也十分重视对人民群众的德育和思想教育,从而传承和弘扬中华民族优秀传统文化。在中华民族传统文化的弘扬过程中,要重视以小学德育为切入点,加强中国传统文化在小学德育中的渗透,从而真正实现中华传统优秀文化的传承和弘扬。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(12)
<正>中华民族五千年文明源源流长,中华文化博大精深。中国传统文化是中华民族的灵魂和脊梁,弘扬优秀传统文化,从小学生抓起,从根基抓起,夯实中华文明的基石,意义重大,作为一名教育工作者,责无旁贷,势在必行,刻不容缓。那么,如何在小学阶段开展传统文化的教育工作更有效,事半功倍呢?我认为应该从以下三个方面做起。一、让优秀传统文化走进课堂让国学教育走进课堂,是学校进行国学  相似文献   

10.
《Planning》2019,(2)
弘扬中华优秀传统文化,传承传统美德是当代高校思想政治教育的主要内容。京剧文化博大精深,将京剧艺术教育融入高校思想政治教育,是高校思想政治教育发展的必然要求。明确京剧艺术教育融入高校思想政治教育的必要性,探索京剧艺术教育与高校思想政治教育相结合的实践路径,具有极其重要的意义。  相似文献   

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