微课在小学英语教学中的实践应用

踏入21世纪以来,信息技术迅速发展,教学手段和教学模式不断更新,微课在教学中的应用越来越广泛,受到了教育界人士与专家学者的重视,微课的出现为教学改革提供了新的契机,教育工作者要大胆地探索微课在小学英语教学中的应用。如何在小学英语教学中充分发挥微课的作用,成为每个教师应该要学习的新内容,从微课的概念出发,浅谈微课在小学英语教学中的实践应用。     

“微课”在高职英语教学中的应用研究

高职院校研究微课在英语教学中的应用,起到创新教学模式、学习模式的重要作用。本文强调微课的应用意义,分析微课在高职院校英语教学中面临的现有应用问题,并提出加强教师微课认知、优化课堂教学环境、科学选择微课内容的策略,实现微课在高职英语教学中的有效融入。     

信息技术在高校英语教学中的应用——评《高校英语信息化教学改革与微课教学模式探究》

<正>英语教学要求学生不仅要具备基础的英语理论知识,还要具备将其有效应用到实际生活中的能力。对此,高校要不断更新教学理念,促进信息技术在英语教学中的广泛使用,改变传统教学模式不适应教育改革的地方,为高校英语教学改革带来更多创新思路。由汤海丽编写、冶金工业出版社出版的《高校英语信息化教学改革与微课教学模式探究》一书,以全新的视角阐述高校英     

微课在初二英语教学实践中的应用分析

随着网络技术的不断发展进步,人们对信息化教学的认识也在发生着巨大的变革,微课作为先进的信息化教学模式,近年来,逐渐被广泛应用。所以,如何将微课切实地应用到初中英语实践教学中去,并确保其实现价值最大化成为一线教师思考和研究的问题之一。因此,综合理论分析和实践研究的方式,阐述了将微课应用到初二英语教学实践中的必要性,并就微课在初二英语教学实践中的应用做了具体的分析,旨在提高其应用效果,促进初中英语教学事业更好地发展。     

微课的翻转课堂在英语教学中的应用研究

随着微课与翻转课堂理念的提出,我国教育界逐渐开始了一场深刻的变革。目前为止,微课的翻转课堂在每个科目的教学中都已经被应用,并为对应科目教学效果的提高提供了基础。微课以及翻转课堂均属于教育界的两种新型的教学模式,将两者结合起来融入教学过程当中能够有效发挥两者各自的优势,从而使教学效果得到最大限度的提高。将微课的翻转课堂应用到英语教学当中不仅有利于增强教师与学生之间的互动,还有利于课堂时间的重新规划及利用,对于英语教学效果的改善也十分有利。     

例谈高中英语快速阅读策略的微课模式

英语阅读理解在整个高中英语教学中起着举足轻重的作用。如何引导学生巧妙使用阅读策略,是每位教师都在不断探索的课题。微课作为一种新的教学模式,已逐渐融入英语教学中。文章结合教学实例,巧妙地运用微课,把英语快速阅读策略用动画效果来呈现,以唤起学生英语阅读的兴趣,提高阅读的速度和效度。     

微课在初中化学教学中的应用探讨

微课是一种新型教学模式,它是在信息技术与学科整合过程中产生的。就初中化学教学而言,微课的有效应用意义重大,既能促进学生创新精神、实践能力的培养,又能增强初中化学教学的整体效果。基于此,本文主要分析和探索了微课在初中化学教学中的应用。     

小学英语教学中应用微课的有效策略

教师要从传统的机械模式中转变出来,以"微课"操作模式,实施全过程教学内容分析,加强知识的精确分析判断,实施有效的英语教学。教师可从微课分析中获取基础探索分析,探索符合小学英语教学的有效策略实施方案。对此,教师可针对小学英语教学的微课应用策略内容进行分析,研究符合小学英语教学策略的实施办法。     

借助微课,让初中英语教学趣味横生

微课与初中英语教学的结合,改善了传统英语教学模式的单一性,让英语课堂更加生机勃勃,让英语教学质量不断提升。探索微课在初中英语教学中的应用路径,是适应教学改革的需要,是时代发展的重要要求。     

浅议微课教学模式在大学英语教学中的应用

大学英语英语教学的目的在于培养学生通过自主学习的方式,发展主动探究能力和创造性思维能力。在信息化时代背景下,微课作为一种新型教学模式,以其短而精且针对性强的特点逐渐被广大师生所采纳。本文拟通过对微课的特点与作用的研究,探讨如何将微课教学模式贯穿于大学英语教学中,从而有效调动学生学习英语的积极性和主动性,提高高职英语教学质量。