面向互联网探讨高职院校职业规划中的网络创业新模式

在高等教育大众化的时代，鼓励大学生创业已成为社会关注的热点话题。高等院校要构建创业型教育体系，在社会范围内实现就业观念的转变，确立“创业教育”观念。     

大学生创业能力培养的瓶颈因素分析

大学生创业能力的培养对我国创业教育的理论和实践都提出了挑战，需要在课程设计、实践平台、政策支撑、资源整合等方面做出相应转变。大学生创业能力的提升需要高校创业教育的深化、企业资源的引入、政府引导功能的强化，来推进大学生创业的发展。     

大学生思想政治教育融入创新创业教育研究

大学生思想政治教育与创新创业教育具有一致的目标和内在的契合度,将思想政治教育的相关理念和手段融入大学生创新创业教育,对引导和助力大学生创新创业有着非常重要的作用。     

以创业教育为载体的高校思想政治教育

近年来,我国经济不断发展,人们的思想观念不断变化。在新的时代背景之下,传统教育观念已经难以满足时代发展的需求,我国高校思想政治教育工作也因此暴露出巨大问题。大学生创业教育是国家发展战略的需要,是教育改革的需要,更是大学生适应社会的需要。因而高校方面应善用创业教育强化思想政治教育,用创业教育思想弥补思想政治教育的不足,在提高学生参与思想政治教育积极性的同时提高思想政治教育的实效性。文章从我国高校思想政治的教育现状出发分析,提出了以创业教育为载体的高校思想政治教育策略,希望能够为高校思想政治教育工作者提供借鉴。     

我国高校大学生创业教育模式探析

大学生创业教育是现代教育事业中一种新型的教育观念,其主要目的是为了培养具有创新思想、拼搏精神以及创业能力的高素质人才。加强高校大学生创业教育,形成先进的大学生创业教育模式,对于我国社会经济的发展和高校教育事业的进步都有着重要的作用。本文就通过分析高校大学生创业教育的重要意义,分析高校大学生创业教育模式中存在的问题,并提出一些可行的优化方案,为我国高校大学生创业教育提供新的教育思路,培养出更多具有创造能力的人才。     

陶艺专业创新创业教育体系构建研究

当前,创新创业教育备受关注,部分地区和高校已经进行了诸多的理论探索与实践创新。创新创业教育体系的构建直接关系到人才培养质量的提升,关系到社会经济的发展。高校各学科应根据自身的专业特色,将创新创业教育融入其中。陶艺专业是具有较大创业可能性的专业,在陶艺专业中,要想更好地引导学生加强创新思想、创业意识,将专业课程与创新创业课程体系、保障体系等相结合,使学生今后能够良好创业,合理构建创新创业教育体系是首要条件。     

创业认知视角下高职创新创业教育优化研究

基于创业认知视角,从创业意愿、创业准备、创业能力认知三个方面对高职学生创业认知情况进行了调查分析。还存在学生对创业没有引起足够重视,创业意愿不强烈,创业需求处于最基本物质追求层面,创业领域认知缺乏前瞻性,学生对创业教育的重视度和参与度不够等问题。提出学校创新创业教育优化的对策建议:做好学生职业生涯规划引导,分层分类激发学生的创新创业意愿,重视理想信念教育和价值观引导,培养学生的创新精神和社会责任感,提升创新创业教育地位,强化创新创业教育效果,优化课程内容和相关资源,服务于学生的创新创业需求,搭建创业者间交流的平台,拓宽培养渠道,激发创新创业活力。     

高校大学生创业意识现状调研及教育策略——基于常州市高校的调查研究

大学生创业意识是创业行动的思想导向,在创业实践活动中起着重要的推动作用。我国大学生毕业后选择创业的比率比较低,其原因之一是创业意识不强。因此,通过调研大学生创业意识的薄弱环节,从观念教育、创业知识传授和创业实践支持三个方面来培育大学生的创业意识具有重要的实践意义。     

创新创业教育与思想政治教育的融合策略研究

为了提升创新创业的教学质量,保障创新创业教育的政治方向,应该将创新创业教育与思想政治教育相统一。只有将两者深度融合、相互借鉴,取长补短,充分发挥"合力"作用,才能达到两者的预期目标,实现教育的长足发展。创新创业教育可分为三个阶段:基本素质教育阶段主要提高大学生的创新意识,养成创新习惯;技术技能教育阶段主要引导他们立志报国,树立实现梦想的决心与信心;创新实践教育阶段主要培养学生做"德才兼备"的人,锻造工匠精神等。在创新创业教育与思想政治教育有机融合的具体路径中,应做到理念融合、内容融合、师资融合与方法融合。广州铁路职业技术学院的创新创业教育与思想政治教育的融合,提升了创新创业教育质量。     

思想政治教育视角下的高校创业教育研究

大学生创业教育是高校教育体系中的重要一环,旨在培养学生的创业意识、创业素养和创业技能等;思想政治教育是高校教育的生命线,贯穿于高校教育教学的全过程。因此,思想政治教育对大学生创业教育的开展发挥着重要作用。文章将创新教育与思想政治教育结合,旨在探讨思想政治教育视角下如何开展大学生创业教育。