初中英语阅读写作一体化模式教学初探

在初中英语教学中,学生的英语阅读能力和写作能力对学生的英语学习有着非常重要的作用。为了提高英语教学的质量,使初中生的英语阅读能力和写作能力有大幅度的提高,就需要在初中英语教学中进行英语阅读写作一体化模式教学。     

探索初中语文古诗词教学方法

在初中语文教学中,古诗词是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一,但是不少学生认为它们只是需要背诵的内容,因而缺乏学习这些内容的兴趣,甚至对其望而却步。这就需要广大语文教师探究古诗词教学的有效方法,使学生积极参与到学习中,进而提升自己的文化素养。     

中专语文教学中培养学生人文素养的策略研究

在中等专业学校的教学过程中应加强,对于学生德智体美全方面的素质培养,在教学过程中,通过培养学生的人文素养,能够给学生带来艺术方面的熏陶,使学生产生更加健康的审美思想以及精神,塑造学生的人生观和价值观,培养学生的人文素养需要与中专语文课堂的教学进行紧密结合,在这一过程中需要教师通过人文素养的积累,使用创新的教学理念,提高学生的综合素质,在本文中就将针对此展开探讨。     

浅谈小学数学教育教学中问题情景的创设

在新课改的形势下,对小学数学教学有了更高的要求、更新的挑战,如何在教学中行之有效地完成教学任务,使学生对知识有理解、有思考、有反思、有延伸。这就需要教师在教学过程中开展多种多样的讲授活动,促进学生思考,提升学生思维水平。     

新课改背景下如何创新小学语文教学工作

新课程改革的推进对小学语文工作提出了更严格的要求,教师需要通过不断的教学创新,进而提高教学质量,使学生能够积极主动地参与学习。在教学过程中,教师要通过科学有效的方法,激发学生的学习动力,使学生能够完成教学任务,提高教学质量。就在新课改背景下,如何创新小学语文教学工作进行论述。     

浅谈初中英语教学如何有效运用信息反馈

随着新课改的进行,教师在教学过程中要关注学生的发展。对于作为学习主体的学生在自主探究知识的过程中出现的问题,教师要把这些反馈信息利用起来,使教学的改革能符合学生的实际情况,使他们在良好的学习氛围中快乐地进行英语知识的学习。要及时有效地获得学生学习情况的反馈,就需要教师在教学过程中利用自己敏锐的观察力,通过反馈信息的有效利用来优化课堂,使初中英语课堂教学效率获得提高。     

浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合

就当前的小学语文教学情况来看,学生对汉字的听说认读已经达到一定的教学水平,但是在学生对语文,文章阅读的过程中仍然存在一系列的问题,需要进一步探究,同时发现,如果能够在小学语文教学中通过阅读与写作教学的融合进行进一步的挖掘,就能够打造出全新的语文教学模式,使学生进一步在阅读中提高写作能力,同时,在写作中达到对阅读内容的输出,进而全面提升我国的语文教学水平。     

提高小学中段学生计算能力的教学实践

计算能力在小学生的数学学习和日常生活中非常重要,提升小学中段学生的计算能力,需要教师在教学过程中,激发学生智力和思维能力,使学生能够主动地对知识进行探索交流,这样就可以有效地培养学生的计算能力。     

语文阅读教学应注重几个“读”字

阅读教学是中学语文教学的重要组成部分。要提高学生的阅读能力,使其养成良好的阅读习惯,就需要在阅读教学中注重"读"字。     

谈谈小学数学高效课堂的有效教学

在小学数学教学中,教师要实现高效课堂的有效教学,就需要从传统教学的模式中走出来,以新课标的要求为依据,对教学进行创新改革,使小学生在课堂学习中能发挥思维的积极性,深入分析数学教材内容,加深对数学知识的理解和掌握。教师在进行小学数学教学设计时,要优化数学教学内容,运用有趣、丰富的教学形式激发学生的探究欲望,使小学数学课堂教学在学生的积极参与中高效进行。