刍议高校法学理论教学存在的问题及对策

法学理论学习也是警察学院在开展教学时的重点科目,身为祖国未来的人民警察,警察学院的学生在接受法学理论教学时不仅仅需要将其应用于现阶段的法律知识学习中,更加需要在未来将其应用于工作中,这对高校法学理论教学提出了新的教学要求,但是在高校法学理论教学开展的过程中,仍旧有一些问题亟待解决,这些问题极大程度上制约了高校法学理论教学的发展。以下,本文以刍议高校法学理论教学存在的问题及对策为题,从高校法学理论教学存在的问题、提高高校法学理论教学效率的有效策略两方面展开论述,寻求高校法学理论教学发展的科学途径。     

探析地方新建本科院校法学专业实践教学

法学教育是一门实践性特别强的教育。为了使法学专业的学生具有较强的实务操作能力,地方新建本科院校应开展切实可行的实践教学模式。当今新建本科院校法学专业实践教学中存在诸多问题,为了落实卓越法律人才培养计划,亟待构建合理的法学实践教学。     

“法”的左右手:论司法考试与法学教学

随着我国法律制度的不断完善,国家提高了进入法律界和从事法律职业的门槛,司法考试油然而生。在司法考试中扮演重要角色的是法学专业学生,这不禁引起人们对法学本科学生所受教育的关注,那么,司法考试与法学教学之间究竟存在何种关系,他们对法学专业学生又起着怎样的决定性作用。作者从两者的内容和价值规律出发,认为,司法考试与法学教学就如同"法"的左右手,形式上相互独立,实质上密切联系。     

浅谈法学研究生知识结构的构筑

本文根据市场经济对法学人才的特殊要求，以及目前法学研究生在知识结构上存在的问题，提出了法学研究生在学好本专业知识的前提下，还应加强理论法学以及相关法学学科知识的学习，同时，亦应努力学习相关的非法学专业知识，以扩大研究生的知识面。     

高校法学专业本科实践教学的改革构想

法学是一门实践性很强的学科,加强实践性法学教育是法学本科教育的必然要求。本文分析了我国本科法学专业实践教学的现状及存在的问题,提出了法学实践教学的改革构想,为进一步加强法学本科专业实践性教学提出参考。     

法学专业学习中法学案例应用研究

随着我国法律体系的不断完善,社会对法律人才的要求不断增加,高校法学专业教育迎来新的挑战。笔者认为,在法学专业学习中应用法学案例,可以有效提升同学们的学习效果,增强同学们独立思考能力和问题解决能力。     

新时代法学教育思想对法学专业建设的指导意义

自十八大以来,尤其是四个全面提出以来,法学教育进入了新时代。习近平总书记对法学教育特别关心,在不同场合发表了针对法学教育的多个方面的重要讲话。可以说法学专业处在最好的黄金时代。从这些讲话中可以学习到针对法学专业建设发展的指导意义,告诉了我们专业如何定位,学生怎么学,老师怎么教等一些最重大问题,本文依据这些讲话,结合自身岗位浅谈了法学专业如何建设,一个医学院校的法学专业如何发展等一系列问题。     

“互联网+”时代法学教育教学模式创新分析

当前,高校在法学教学上还存在重理论、轻实践的弊端。在"互联网+"背景下,高校应充分利用网络资源,创新教学模式。本文从学习方式、学习路径、综合素质三方面阐述互联网对高校法学教学的积极影响,分别从学生兴趣、翻转课堂、教师队伍、仿真实训等方面阐述教育的创新路径。     

网络时代背景下高校法学教育改革探究

高校法学教育改革是当前高校法学专业的核心内容之一,其主要原因是当前高校法学教育之中存在的问题比较严重,不能非常好的进行相关内容的调整,无法确保高校法学教育的效果。目前情况下,高校法学教育改革还处于初级阶段,其主要是无法有效地融入当前时代的特点,从而导致高校法学教育的改革效果有限。这种情况下,最好的办法就是充分了解当前高校法学教育的问题所在,根据问题对症下药,才能彻底地完成高校法学教育的改革。     

远程开放教育法学专业课程的社会适应性

为了更好推进远程教育法学专业课程的社会适应性,创建一流学科建设工作,需要在远程教育法学专业的教学过程中,教师搭建学习平台学习方式,实施良好网络互动教学方法,让学生能够主动学习案例教学法,提升法学专业适应性提高,从而更好的培养学生良好的有效教学途径。本文就远程教育法教学为主要人才培养能力研究,提出了我国远程教学法中人才培养中存在的问题,同时有效剖析了提升法学专业社会适应性的教学的意义和内涵。