在高职院校机械类教学中应用现场教学的探讨

在传统的教学理念中,很多教师都会应用师生授受的手段对学生进行教学渗透,引导学生对知识进行掌握。但是,针对于机械专业这一种抽象性以及复杂性较强的专业教学来说,该种教学模式必然是不适用的,并且这一教学模式也会引起学生的学习抵触。因此,在该专业的教师开展教学活动时,一定要注重创新自身的教学手段,帮助学生强化学习效果。基于此,本文将对如何在高职院校机械类专业教学活动开展的过程中应用现场教学手段展开分析。     

探究“互联网+”时代高职英语教学的挑战与机遇

随着"互联网+"的发展,也为高职英语教学带来了全新的发展机遇和挑战。在"互联网+"的发展背景下,要求高职英语教师在教学活动的开展上,要充分重视自身专业教学能力的改善,通过自身的能力提升,在高职学生英语教育上充分实现教学水平和教学能力的改善,从而在进行英语教学过程中能够把握机遇、直面跳针,充分基于高职英语专业特点进行教学活动开展,并合理就过程中出现的问题进行总结,直面时代发展给高职英语教学带来的挑战和机遇。     

游戏教学法在小学信息技术教学中的运用体会

小学教育是很好培养学生学习兴趣的阶段,因此信息教学过程中,教师一定要着力培养其学生在学习上的浓厚兴趣。游戏教学法在融合了教学内容的基础上,以游戏活动的形式开展教学活动,使得学生在学习过程中感到轻松、自在,从而可以有效的掌握知识,培养了学生的学习兴趣。本文将对游戏教学法在小学信息技术教学中的应用进行分析,希望对今后有关研究提供借鉴意义。     

“双减”背景下高中英语减负提质教学策略

<正>"双减"政策的发布和落实对高中英语教学活动的开展产生了巨大的影响,在实际开展英语教学活动的过程中,英语教师要从减轻学生负担、提高教学质量的角度对教学活动进行设计和规划,对学生实施相对较为专业的教学指导,促进教学活动科学、系统地推进。随着国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,     

针对高职护理学专业学生在“病原生物学与免疫学”教学过程中的几点体会

"病原生物学与免疫学"课程是每一个医学专业学生必修的一门基础课程。高职护理专业学生在学习这门课程的过程中遇到的一些困难以及教师在教学过程的教学体会融合在一起思考,进行教学改革,采取措施提高学生对本课程的兴趣及学习成绩,为以后学习专业课打好基础,提高护理工作人员的专业素质。     

高职院校建筑工程技术专业混合式教学应用研究

在互联网和大数据快速发展的当今时代,"互联网+课堂"模式应用越来越普遍。在高职院校的教学活动中,传统的教学模式已经不能满足学生对专业知识的需求,特别是建筑工程技术专业的学生,实践性较强,只凭借教师对课本内容的单一讲解远不能培养出社会需要的高素质专业人才。因此部分高校开始积极探索新型的教学模式,借助云平台教学资源供给开展混合式教学,对建筑工程技术专业积极引进BIM技术,培养学生的专业技术能力。只有在教学活动中充分发挥线上与线下的教学优势,才可以更好地提高教学效率,完成教学模式转变的创新与改革。     

语块理论在高中英语教学中的实践探讨

在传统的教学观念中,提升学生的考试成绩,是高中教师们主要的教学目标,甚至很多教师在开展教学活动的过程中,会硬性地引导学生进行大量的习题训练,试图通过这一方式将知识印在学生的脑海中。但是事实证明,这一教学方式并不合理。随着教学改革的推进,传统教学观念的弊端开始显现,为了促进学生的综合发展,教师们需要对此进行创新。基于此,本文将对如何在高中英语教学中应用语块教学理论开展教学活动进行分析。     

浅谈建筑制图教学中的课堂思政教育

建筑制图作为建筑工程专业的必修课程来讲,不仅是教学的基础,同时也是建筑工程专业教学的重点,对学生思维能力有一定的要求。因此,在实际开展建筑制图教学的过程中,教师合理地将思政教育与其融合,不仅能够提高学生的绘图能力,同时能够帮助学生树立正确的人生观与价值观,全方面提高建筑制图教学的效率。基于此,本文分析了建筑制图与思政课融合的必要性,笔者根据自身经验提出相应的建议。     

信息技术在小学语文读写结合教学中的应用

信息技术在飞速发展,在当下的小学语文读写教学过程中,教师应将多媒体信息技术与教材内容进行紧密融合,促进学生读写能力的提升。阅读和写作是语文学习的重要组成部分,而在小学阶段,教师应注重提升学生的语文综合能力素养。教师在开展教学活动时,应不断创新、探索自己的教学方式,积极地运用多媒体课件为学生创设一定的读写情境,激发学生的学习热情。同时在教学过程中,教师也可以利用微课进行授课,在帮助学生攻克重难知识点的同时,更好地去消化和理解新知,在一定程度上有效提升学生的想象力与创造力。基于此,主要针对信息技术在小学语文读写结合教学中的应用进行了相关的探讨和分析。     

产教融合视角下的高职平面设计专业教学改革研究

当今社会发展对不同职业提出了新的要求,各个行业的人才要不断提高自己的专业素养,以更好地适应新的时代发展,跟上行业发展的步伐。新技术的发展给平面设计专业带来了新的发展前景,拓宽了平面设计专业的领域,教师需要将平面设计和新技术结合起来,同时在教学过程中帮助学生更好地了解相关产业的发展,将相关产业发展的知识融入教学,帮助教学更好地开展。如今的高职院校教育需要对教学模式进行改革,不断完善、发展教学制度和模式,提升学生的专业能力水平,为社会提供更多的高素质人才。该文论述了产教融合视角下的高职平面设计专业教学改革研究。