面向产业需求的建筑节能工程人才培养探讨

文章基于对建筑节能专业方向设置背景和建筑节能产业发展的认识,通过对建筑节能工程特性的分析,探索构建建筑节能工程岗位人才的能力结构、工程素质要求和专业知识构成体系等,为高校建筑节能领域专业人才培养提供参考。     

上海现代建筑设计(集团)有限公司建筑节能技术研究学科中心介绍

建筑节能技术研究学科中心(以下简称"节能学科中心")是上海现代建筑设计(集团)有限公司重点建设的学科中心之一,节能学科中心自2007年9月挂牌成立以来,主要从事"绿色节能建筑"方面的科研和工程咨询工作,专业涵盖规划、建筑、暖通、给排水。节能学科中心拥有一流的建筑节能模拟计算分析软件以     

试论我国建筑物节能措施

建筑节能技术已经成为21世纪住宅发展的必然趋势和城市建筑水平的标志。建筑节能是一门综合性学科,它涉及建筑、施工、采暖、通风、空调、照明、电器、建材、热工、能源、环境、检测、计算机应用等许多专业内容,是在许多学科边缘的交叉和结合后形成的,因此,建筑节能技术也是一门综合性的技术。重点论述了建筑节能需要采取的一些措施。     

建筑节能专家谈墙体保温隔热工程中施工新技术的应用特点

在这次施工新技术交流会上．北京建工集团教授级高工、北京建筑节能专业委员会理事长王庆生做了题为《建筑节能工程施工新技术及质量问题的探讨》的专题报告，他例举了墙体保温隔热技术、保温面层贴面砖技术、新型节能门窗和幕墙及遮阳等新技术应用．对保温工程的施工提出的新要求．从理论上分析了节能工程中常见质量问题如墙面裂缝、面砖脱落以及保温性能不良等，并从几个围护结构施工技术的变化举例说明建筑节能施工新技术应用的特点。由于篇幅关系．本文仅谈谈节能墙体对施工技术提出的新要求。     

深圳地区建筑节能工程常见问题分析

本文总结相关建筑节能设计标准和施工验收规范的建筑节能检测要求,对建筑节能材料、空调系统、配电与照明系统节能检测中的常见问题进行分析,并针对这些问题提出了相应的解决方法,以促进建筑节能工程实施质量的提高。     

建筑节能技术在家和万世小区的应用及对建筑节能发展的几点认识

本文阐述了建筑节能50%工程的应用情况,通过具体工程的实施,验证了在冬冷夏热地区建筑节能50%技术措施的可行性,及其今后建筑节能技术发展的趋势.     

浅谈建筑节能工程监理要点

本文介绍了建筑节能监理的依据、技术工作内容及实施工程,并提出了建筑节能工程监理的工作要点.     

对我国建筑物节能措施的探讨

随着建筑行业的迅速发展，建筑节能已成主要的话题，建筑节能技术成为21世纪住宅发展的必然趋势和城市建筑水平的标志。建筑节能是一门综合性学科，它涉及建筑、施工、采暖、通风、空调、照明、电器、建材、热工、能源、环境、检测、计算机应用等许多专业内容，是在许多学科边缘的交叉和结合后形成的，因此，建筑节能技术也是一门综合性的技术。     

论建筑环境学教学中建筑节能分析能力的培养

建筑环境学课程是建筑环境与设备工程专业的主干专业基础课,通过建筑环境学课程培养学生建筑节能分析能力是专业培养的重要一环。介绍了在课程讲授过程及多方面的实践环节中相关的教学经验,以供借鉴。     

浅析BIM技术在建筑节能设计评估中的应用

阐述建筑信息模型(BIM)技术的主要特点,分析当前国内建筑节能设计评估的发展现状及存在的问题,以建筑节能相关设计和评价标准为参考,提出利用BIM技术对建筑设计中各专业数据信息进行集成管理,以此对建筑的节能设计进行分析与评估,指出利用BIM技术对建筑节能设计进行评估应采用预评估的形式为最佳,并阐述其必要性和可行性.     

建筑节能的方法论基础探析

将科学思维和方法论基本概念与建筑节能相结合,建立了建筑节能方法论思维体系;通过对建筑节能实践方法进行研究,探索建筑节能的方法论基础,这是建筑节能科学观的重要组成部分。从管理、工程、经济、社会和生态5个方面分析建筑节能实践方法的基本特征,从系统理论及系统方法角度建立了建筑节能的系统分析方法,并根据建筑节能的层次结构特征构建了建筑节能综合集成方法,为建筑节能实践奠定了方法理论基础。     

大学校园环境的质化评价研究

在建成环境评价研究中，实证、量化的研究方法是目前国内的主流，质化研究方法的价值却长期得不到重视。提倡将质化方法与量化方法有效地结合起来，有利于建成环境主观评价方法体系的良性发展。建成环境评价是大学校园规划建设的重要反馈手段。通过广州某高校校园环境质量主观评价的案例，结合量化的调查法，探讨认知地图法、自由报告法等质化研究方法在评价实践中的具体应用。     

可持续建筑的评价工具——CASBEE及其应用分析

日本的建筑环境综合性能评价体系自2002年问世以来得到了很好的应用和发展,有许多值得借鉴之处。介绍了CASBEE的概况;阐述了CASBEE-住宅(独户独栋)评价工具的评价内容和表示方法;结合实例分析了环境效率指标BEE的计算和BEE分级图、雷达图、柱状图在评价结果表达中的应用及意义;并对CASBEE-住宅评价工具的特点和作用进行了总结,对我国推进可持续建筑发展的相关工作将会有所帮助。     

建设具有地方特色土木工程实验中心的探讨

土木工程实验室与教学、科研、生产实践密不可分,直接决定学科的建设与土木工程经济建设的发展水平,桂林工学院土木工程实验中心针对广西地质环境特点和地方建设特色,探索了一套自己的特色目标和建设方向,充分发挥了专长,建成了既能满足土木工程专业发展需要又能很好为地方服务的重点实验室。     

漫谈加强工程造价管理力度的必要性和相关方法

随着我国市场经济的不断发展，建设项目除了考虑工程质量外还要在工程质量达标的前提下控制工程成本。因此，应该正确地认识和解决工程造价管理各方面存在的问题，建立科学的工程造价体系。     

隧道工程课程模块化教学模式研究

隧道工程课程内容覆盖面广、零散,传统教学模式难以达到理想效果,迫切需要创新教学模式。结合该课程特点,可采用模块化教学方法进行教学。根据涉及科学、工程问题的不同,将该课程内容划分为基本概念模块和地质、力学及支护结构模块、传统施工方法模块、非传统施工方法模块、管理与维护模块等。此外,还提出按照工程项目建设阶段来划分课程模块,进一步丰富了隧道工程课程模块化教学方法。实践表明,该教学模式有助于学生深入理解课程内容,帮助学生建立专业知识体系。     

如何加强公路工程施工质量管理

结合邢临高速工程施工实践,从建立质管体系、加强质监基础工作、加强质量控制及严格质量检验等方面探讨了如何建立科学且符合实际情况的质保体系,以确保工程质量。     

构建与土木工程应用型本科相适应的教学课程体系探讨

应用技术型本科教育作为一种新型的高等教育类型,其专业培养目标和课程体系建设必须体现出区别于传统本科教育的鲜明特色,才会产生强大的生命力。在土木工程专业应用型本科培养目标的前提下,提出土木工程应用本科课程体系改革的目标、内容和具体措施,为建立科学合理的土木工程专业应用型人才培养的课程体系献策。     

结构混凝土的可持续发展以及结构设计的节约

简要介绍了国外在发展混凝土材料方面的新动向,以及城市化给混凝土工业带来的巨大压力。建设节约型社会,发展“绿色”混凝土工业,需要大幅度提高混凝土的耐久性,应用高性能混凝土,工程设计要做到科学合理,努力降低结构工程材料的用量。     

融合工程实践项目的风工程类实验教学探索

根据目前土木工程专业课实验教学现状,从重视程度、硬件条件、组织管理和考核方式四个方面分析存在的问题,提出以解决实际工程项目问题为主线的实验教学方法,采用“学生为中心,小组为单位”的教学模式,优化成绩评定标准,引导学生建立系统的知识体系,激发学生积极参与实验探索的兴趣和动力。以风荷载实验教学为例,讨论了教学改革方案的实施情况。从课后反馈可以看出,该教学方法培养了学生分析解决问题和团队协作能力,并明显提升了学生的科研创新能力,教学效果较为显著。