数控技能教学实践方法分析

阐述数控技能教学的背景，实践策略和方法，数控加工编程课程的教学设计，在实践教学中，应用分层教学、因材施教等教学方法，增强操作实践的训练。     

就业视阈下高校管理类专业实践教学的改革与探索

高校管理类专业的实践教学是提高学生实践能力、提升管理技能和管理素养、增强就业综合竞争力的重要环节。文章根据高校管理类专业实践教学现状及近几年毕业生就业数据分析，认为高校在进行实践教学过程中存在一定的问题，可以通过优化实践教学方案设计、提高教师实践教学能力、拓展实践教学平台、建立网状监控考评体系等途径加以改善，推动管理类专业的健康可持续发展。     

Proteus软件在单片机一体化教学中的应用

在以往的单片机教学过程中，一般采取理论课程在先，实践课在后，课堂上讲理论、实践场所讲操作的模式，形成了理论教学、实践教学两张皮。这样的教学模式效率低，有效性差，容易造成理论学不精、实践学不会。基于此，融理论与实践于一体的“一体化”教学模式逐渐得到重视，针对单片机课程教学中存在的问题，文章提出将Proteus仿真软件引入单片机一体化教学中，分析了这种教学方式在降低教学成本，提高教学效率和教学效果方面的优势。     

应用型学科的专业实践教学案例分析

基于案例分析，阐述实践教学中的不足之处，提出教学模式的特点、实践教学的设计和优化，从而达到新闻采集，制作以及编辑的专业化，实现实践教学目的。     

计算机课程教学中的创新实践

阐述计算机课程教学中的教学创新实践，探讨计算机课程教学的实施方案，包括课程体系的设计、创新实践平台的创建、课程教学与创新实践的融合。     

基于互联网的计算机课程教学实践

阐述计算机教学中的问题，基于互联网的计算机课程教学实践，包括引进全新的教育教学理念、优化课程教学模块，优化课程，增加实践课程比重，开展混合式教学，教学评价体系。     

新工科的计算机课程教学模式实践

阐述新工科的教学特点，基于新工科的计算机课程教学设计与教学模式创新实践，包括构建新型产学研一体的实践教学平台、线上线下混合式教学模式、加强校企合作，设计教学实践内容，提升创新创业能力。     

模拟电子技术课程的混合式教学实践

阐述混合式教学的特点，分析模拟电子技术课程教学的案例，探讨基于超星学习通的模拟电子技术课程混合式教学实践的应用，包括教学内容设计、教学过程实践、教学评价与效果评估。     

计算机电路基础实训课程中的混合式教学模式应用

阐述计算机电路基础实训课程的实践教学，教学数据采集和分析中的问题，线上线下混合式教学模式的实践，包括学习模式、教学资源建设、教学数据分析、教学成果评估。     

皇后大学创新性教学对双语课程的启示

本文通过从教学思想、教学方法、实践环节和教学评价等方面，详细介绍了加拿大皇后大学电气工程学院本科生教学。通过课程教学对比，皇后大学创新性本科教学经验为国际班电气专业双语教学提供了良好的借鉴；通过双语教学的改革和优化，充分加强学生与教师的互动性，突出实践环节，从多角度培养学生创新能力与实践能力。     

高工专电子类技术基础课实践教学体系改革初探

通过多年来对电子类技术基础课实践教学环节的改革和实践，我们对上述实践教学环节进行整体优化，对学生的能力培养进行合理分解，逐步形成了一种实践教学体系新模式──实习、实验和综合技能训练有机结合的实践教学环节链。本文就此环节链的每一环进行论述。     

产教研联合实践教学模式的研究与探索

在新一轮电子信息产业革命与大国竞争中，为满足国家战略和新兴产业发展需求，对培养理论功底厚实且创新实践能力强的复合型人才提出了迫切需求。实践教学是本科教学的核心问题之一。目前高校实践教学还存在诸多不足，影响人才培养质量。东南大学电子科学与工程学院作为电子科学领域集教学、科研、应用开发为一体的重点院系，积极开展教学实践的研究与改革，构建了教研融合、校企共赢的“综合型、实战型、创新型”实践教育体系，实现 “产教研”三维联合。     

基于目标导向的电子类课程教学模式实践

阐述电子信息应用型课程的教学背景，探讨目标导向、多维互动的教学模式，包括课程群设置、实践教学体系、分层次、模块化、点面结合的教学实践。     

基于信息技术的教学方法创新实践

阐述基于信息技术的教学方法创新实践，通过持续推进教学信息化改革，加强培养教师的信息化教学意识，以教学创新、教学实践、教学评价为重点，从多个方面提出以信息技术推动教学的可行性策略，从而提升教学质量，实现为社会培养符合时代发展需要的综合型人才的目的。     

基于产教融合的计算机课程教学实践

阐述计算机课程教学中的产教结合模式，提出构建产教结合的课程体系、加强实践教学的融合、实现实践教学的激励体系，在此基础上，提出一种新的教学模式。     

基于岗位工作过程的高职“单片机技术应用”课程的教学设计与实践

“单片机技术应用”课程是电子信息类专业的核心专业课程，是一门技术性、专业性、实践性、综合性都很强的课程，合理的教学设计对提升教学效果具有重要意义。文中以摇杆硬件环境搭建教学单元为例，从单元整体分析、教学资源、教学实施流程等方面对教学单元进行了设计与实践。实践结果表明，以岗位工作过程为导向的教学实施，可以提升学生的学习积极性和实践能力。     

集成J-R机制的电子商务技术课程教学优化

电子商务专业培养方案涵盖多门技术课程，但传统的教学模式与方法存在理论教学抽象、实践教学脱节的问题。针对上述问题，本文从认识、教学、实践三个维度进行分析，提出了电子商务技术课程教学优化策略，进而设计了J-R（Job-Research）机制来融合学生就业与深造两个层面的需求，从而实现了理论教学与实践环节的有机结合，提升了电子商务技术课程教学质量。     

机械电子课程的线上教学实践

阐述机械电子课程的线上教学特性和实践，基于腾讯会议与雨课堂，开展线上教学改革实践，包括丰富教学设计、实施案例教学、互动交流和互动考查。     

创新实践在污水处理课程教学中的应用

阐述污水处理课程的教学实践，有效推进课程教学实践体系的创新，使用PowerPoint的手段增强教学效果，教学融合典型案例，多元化教学考核。     

实践导向型教学模式的应用

阐述实践导向型教学模式的特点，基于OBE理念制定课程目标和教学内容，采用实践导向、教学设计对课程进行总体设计，包括制定课程目标、教学内容、教学手段、考核评价体系。