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相似文献
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1.
随着我国经济的发展,高校分析测试中心不断壮大.分析测试中心是高校建设的重要部分,要为学校教学科研,培养高素质创新型人才提供支持,应实现大型分析测试仪器设备资源共享.要使高校分析测试中心走上可持续发展道路,使其适应科技发展形势,充分发挥高校分析测试中心教学等多种功能.本文对高校分析测试中心服务于高校教育科研的作用进行分析...  相似文献   

2.
分析测试仪器实验课程是培养创新型及应用型化学专业人才的必备课程,课程内容应与生产实践和科学研究内容密切结合。分析测试中心充分利用学校资源,以培养学生实践能力与创新能力为理念,在资源平台建设、课程内容、授课方式、考核方式和实验教学效果等方面分别进行了探讨。  相似文献   

3.
分析测试中心作为高校重要的组成部分,具有实验和检测课题,在创新教育中能够满足专业实践教学的最大需求,因此能够发挥重要的作用。从分析测试中心的建设与教学等方面进行了分析,探讨了分析测试中心在本科教学中的作用。通过分析测试中心对本科教学的参与,丰富了本科实验教学内容,扩展了学生的视野,对学生的学习以及工作具有很大的帮助。  相似文献   

4.
作为学科交叉服务平台,高校分析测试中心一直以来都为我国高等院校的科研和教学工作做出了重要贡献。随着近些年来国家对高等教育投入的增加,分析中心的贵重大型仪器数量迅速增加,设备管理人员的知识层次也发生了重大变化。本文结合天津大学分析测试中心近些年来的发展情况,从管理模式、制度完善、队伍建设和服务内涵四个方面,对高校分析测试中心的可持续发展进行探讨。  相似文献   

5.
分析测试中心作为学校大型仪器设备公共服务平台,不仅具有科学研究和提供测试服务的功能,而且是学校高素质人才培养的重要基地。本文结合浙江工业大学分析测试中心的实际运行经验,对分析测试中心如何发挥在人才培养中的作用进行了探讨。  相似文献   

6.
现代分析测试技术是环境工程专业研究生必修的一门重要专业基础课程。实践证明:将教师科研成果作为研究生现代分析测试技术课程中"探索性测试项目"的教学内容,有助于培养研究生的科研素质,增强研究生的科研能力。教学内容的改革,对研究生创新能力的培养,乃至将来就业都具有重要的指导作用。  相似文献   

7.
赵欣 《山东化工》2023,(2):193-195
高校分析测试中心是学校科研和教学的重要公共实验平台,为保证检测数据准确、客观,建立完善的实验室质量管理体系,实现检测质量有效控制至关重要。介绍了从质量管理体系的策划与设计到围绕人员管理、仪器设备、环境设施、技术方法等关键要素将质量管理体系引入高校分析测试中心的实践经验,为“双一流”新形势和大型仪器开放共享新任务下高校分析测试中心发展提供了思路和对策。  相似文献   

8.
9.
程铮 《清洗世界》2021,37(7):114-115
在化学教学实践中,实验教学是非常核心的内容.为切实有效的提升实验教学的整体质量,也为了不断优化学生的实验能力,教师应该积极推动实验教学的创新.在化学实验教学中,分析测试中心的运用,能够进一步丰富实验教学的内容,同时也能够变革以及优化实验教学的形式,最大程度夯实学生的实验素养以及实验能力.  相似文献   

10.
张任平  潘小勇  汪和平 《中国陶瓷》2005,41(6):27-29,44
介绍了针对分析测试中心管理所开发的管理系统的设计与实现过程。本软件主要是基于Mierosoft的VB6.0编程语言进行设计,安装在中心办公室和实验室来管理中心的相关信息。在系统开发过程中,解决了远程访问Access数据库的问题。另外还提供了测试费用报表、财务报表查询和打印等功能。  相似文献   

11.
张国宏  熊祖钊  周尽晖 《山东化工》2022,51(5):130-131,134
分析测试中心对理工科高校学科建设及学术水平的提高具有重要的推动作用,省属高校面临双一流发展机遇,构建分析测试中心十分必要.本文从管理模式、仪器购置、测试队伍组建、仪器共享平台和制度建设等方面,对新时期高校分析测试中心构建进行了探讨,提出了一些经验.  相似文献   

12.
解丽萍 《化工时刊》2010,24(6):74-75
分析测试中心经历了多年的建设和发展,运行模式一直是很多中心不断探讨的话题,对于不同高校,分析测试中心的定位也各有不同。以黑龙江科技学院新建分析测试中心为例,探讨了以培养创新型人才为目标的分析测试中心的建设规划。  相似文献   

13.
针对于农业、环境科学、动物医学以及食品等相关专业而言,化学都是一门至关重要的基础课,不仅承担着将化学基础知识传授给学生,对学生思维也必须要科学地进行训练,无论对于学生创新能力,还是动手能力的有效培养,都是一种重要的措施。但是,从当前来看,学校现有化学仪器设备,已经无法满足当代化学实验教学要求,但是,分析测试中心则具有一些大型且先进的分析测试仪器,因此,将化学实验教学创新与分析测试中心有机结合,既能够使学生创新能力和实践能力得以培养,又能够使实验教学创新紧张的仪器压力得以缓解。  相似文献   

14.
《广州化工》2021,49(6)
分析测试中心大型仪器的高效开放和共享为高校的教学科研发展提供了有力保障,但安全问题常容易被忽视。在普通实验室安全管理的基础上,根据分析测试中心的特点和安全现状,结合苏州大学分析测试中心的工作,提出逐步完善健全安全管理制度,构建安全测试平台;增大实验室安全投入,逐步消除潜在的安全隐患;制定防范措施和突发事件应急预案,开展专项整治活动;从安全思想源头抓起,提高安全意识,强化安全培训的措施。  相似文献   

15.
材料分析测试方法是材料类本科生的专业必修课程。该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强,同时教材更新缓慢,各种大型分析仪器复杂昂贵,实践教学难以开展。在课程的教学实践中,我们针对学生的知识结构、学习能力和认知水平,以培养学生学习兴趣为出发点,结合实际的教学经验,从教学与实践相结合以及教学与科研相结合这两个方面对课程进行改革和探索。  相似文献   

16.
《广州化工》2005,33(5):F0004-F0004
广州市化学工业研究所分析测试中心始建于1958年,其前身为广州市化学工业研究所属下的分析测试研究室。长期专门从事工程塑料、胶粘剂、涂料、农药、有机及无机化工原料等化工产品的分析检验,化学品危险性鉴定及未知材料的剖析工作;还可以承担产品标准的制订及为化工企业代培分析测试人员。  相似文献   

17.
以合肥学院分析测试中心为平台,以实验教学为基础,竭力打造教学科研一体化的探索和实践[1],使科研服务教学,教学带动科研,从而促进学科建设和专业建设的发展。  相似文献   

18.
《化学试剂》2006,28(10):637-637
各有关单位:为了加强业内人士之间的交流和沟通,推动分析测试技术的进步,促进分析测试事业的发展,由中国分析测试协会主办,中国广州分析测试中心承办的第四届全国分析测试界人士联谊会定于2006年12月6日至9日在广州召开。  相似文献   

19.
《广州化工》2007,35(2):F0004-F0004
广州市化学工业研究所分析测试中心始建于1958年,其前身为广州市化学工业研究所属下的分析测试研究室。长期专门从事工程塑料、胶粘剂、涂料、农药、有机及无机化工原料等化工产品的分析检验,化学品危险性鉴定及未知材料的剖析工作:还可以承担产品标准的制订及为化工企业代培分析测试人员。  相似文献   

20.
《广州化工》2007,35(5):F0003-F0003
广州市化学工业研究所分析测试中心始建于1958年,其前身为广州市化学工业研究所属下的分析测试研究室。长期专门从事工程塑料、胶粘剂、涂料、农药、有机及无机化工原料等化工产品的分析检验,化学品危险性鉴定及未知材料的剖析工作;还可以承担产品标准的制订及为化工企业代培分析测试人员。  相似文献   

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