浅议中职语文教学中的课堂导入环节

导入环节是中职语文课堂教学的第一个环节,也是极其重要的一个环节,导入环节的好坏在很大程度上决定着这堂语文课的成败。因此,作为中职语文教师应结合语文课的实际情况,采取富有实效的方法,精心设计导入环节,提高语文课堂教学的效率。     

物理化学课堂导入方向讨论

物理化学是一门逻辑性和理论性较强的学科,需要学生具有一定的逻辑思维和理论基础,在刚开始学习物理化学理论课程时,学生难免会对抽象的理论知识感到枯燥,从而导致学习积极性降低。利用良好的课堂导入可以激发学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲,迅速进入学习状态,启发学生探究性思维,提高课堂效率。本文以好奇心和利益为课堂导入方向,例举了一些比较成功的教学实例。     

谈教学导入的创新策略

从增强教学导入功能,谋划教学导入方法,突出教学导入语言特色方面论述了教学导入的创新策略。     

浅谈《电工基础》教学的导入方法

本文根据《电工基础》的教材特点分析了在电工基础教学中如何应用适当的导入方法使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生获得良好的学习效果.     

机械设计基础教学中项目导入法的应用

针对当前高职院校"机械设计基础"课程的现状及存在问题,提出了以项目为导向的高职"机械设计基础"课程项目化教学改革的具体构思,并以传动设计项目为例,详细介绍了项目任务安排、教学手段及评价标准,为高职院校"机械设计基础"课程项目化教学改革提供参考。     

专业导入在环境工程专业英语教学中的实践

环境工程专业英语是以专业需求为基础的实用型英语,属于一门文理兼顾的课程。采用专业导入的模式组织环境工程专业英语的教学工作,是一种新的教学模式。在教学过程中应注意掌握好适度性、实用性和阶段性等几个原则。在教学实践过程中应结合环境工程专业英语的特点,加强对学生阅读专业知识的能力、分析能力、专业知识英汉互译以及听说能力等应用能力的培养。     

关于语文教学开展创新教育的几点思考

开展创新教育是新课程改革的要求,也是语文教学的重要改革内容之一。开展创新教育能够提高教学水平和质量,促进学生的全面进步,为学生提供和谐的学习环境,激发学生的学习兴趣等等。目前创新教育在众多地区各大学校展开,取得了很好的教学效果。     

有机化学课堂教学的新课导入

新课的导入是教学过程的开始,良好的课堂导入有助于激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效果,因此新课导入要讲究方法和技巧。结合自身从事有机化学教学的实际经验和体会,介绍了有机化学课堂教学导入新课的几种方法,如日常生活导入、化学药物事件导入、社会热点新闻导入、诺贝尔化学奖导入和学生自主导入等,希望给有机化学教师提供一些参考。     

中国陶瓷企业的CIS导入

20世纪90年代末以来，陶瓷企业竞争炽热化，相当一部分陶瓷企业将面临被淘汰的局面。有远见的陶瓷企业家认识到，谁先导入CIS，谁就有可能在这场竞争中稳操胜券。     

浅谈职校语文学习兴趣的培养

学生语文学习的兴趣培养,是语文教学的一个重要组成部分。激发学生学习语文的动机,增强学习的内驱力;创设愉快的教学氛围,活跃课堂气氛;创新语文教学的方法,突出兴趣效能是语文学习兴趣培养的三个有效环节。     

浅谈大学英语的课堂导入

作为英语课堂教学的第一环节，课上导入在课堂教学中起着极为重要的作用，导入的设计和操作直接影响学生的学习效果和教师的教学效果，导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备，使学生进入良好的学习状态，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而集中精力学习新的内容。     

专业导入模式在环境工程专业英语教学中的应用

本文通过文献调研和课程问卷调查两种形式,明确了目前环境工程专业英语教学过程中存在的不足之处.并在此基础上,结合本专业特点和学生的兴趣,对现有的环境工程专业英语课程从教学内容和教学方法上进行了改革,将专业知识和写作知识作为文化的主体,同步导入环境工程专业英语的教学过程,并取得了一定的教学成果,确保学生四年英语学习不断线.     

药学专业分析化学教学中案例教学法的导入实践分析

在药学专业分析化学教学中导入案例教学法,可以将抽象的知识具体化,拉近书本知识与实际应用间的距离,还可以给课堂注入新活力,激发学生的学习兴趣,使学生在较为轻松、愉快的氛围中学习知识、掌握知识,并做到学以致用,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,为社会培养新时代人才。     

项目导入任务驱动教学法在食品加工实训教学中的应用

食品加工实训是食品营养与检测专业的核心课程。通过对项目导入任务驱动教学法在食品加工实训教学中的应用进行探讨,着重介绍了项目导入任务驱动教学法及其特点,以及该教学法在食品加工实训教学中的应用实践,为全面提升食品加工实训课程的教学质量进行了探索。     

SACS计算模型导入PDMS方法

为解决SACS软件结构计算模型导入PDMS,将SACS模型输出文件与PDMS数据库进行对比,编辑SACS软件的输出文件,可以将SACS计算模型导入PDMS。方法简单、方便,很容易实施,为今后三维技术的发展提供技术支持。     

在语文教学中的对联使用

对联是我国传统文化的精髓,本文从激活学生兴趣、丰富教学内容、概括课文主旨、提高审美情趣及修辞语言锻炼等方面,探讨了在语文教学中通过对联的使用来增强教学效果的作用。     

语文教学中的美育渗透浅议

在语文教学中，通过课文中具有的丰富的美育内涵进行美育渗透，有助于提高学生的审美能力，陶冶学生的审美情操，打造学生美的品质，培养学生热爱美、追求美的良好心境和行为。     

对职高语文教学的几点探索

就如何在职高语文教学中用人格魅力影响学生,激发学生的动机和培养他们的实际能力方面提出了有效的教学方法.     

中专语文教学之浅谈

中等职业学校是以培养社会应用型人才为主体的学校,语文学科是中专学校最重要的基础课,承担着素质教育的重任。但从目前的整体情况来看,中专语文教学的状况还不容许我们乐观,效率不高、质量欠缺仍然是中专语文学科的现实问题。本文浅析了职业中专语文教学的现状,并针对中专语文教学提出一些建议。