基于战略地图的高校预算管理绩效评价研究——以T大学为例

传统预算管理模式随着社会经济的发展和高校改革的深入已突显出越来越多的弊端,传统预算管理向预算绩效管理改革已是必然。文章将平衡计分卡与战略地图理论引入到高校预算管理绩效评价中,根据高校的特点构建出高校战略地图,并以高校战略地图为导向建立高校预算管理绩效评价平衡计分卡指标体系。选取T大学2014—2016年指标数据,运用层次分析法建立了该大学三年平衡计分卡指数指标,指数综合反映了学校的预算管理绩效情况及变化趋势;运用模糊评价法对T大学2014—2016年预算管理指标数据进行评分,并根据最大隶属度原则确定了综合绩效评价结果,旨在为高校预算管理绩效评价探索有效的途径。     

高校预算管理优化路径研究

公共财政体制改革是优化高校预算管理的外部因素,管理环境的变化是优化高校预算管理的内在动力。从实践效果来看,高校预算管理存在诸多问题,制约预算管理水平的提高。文章结合新《高等学校财务制度》的要求,从预算环境、预算编制、预算执行与控制、预算监督、预算绩效评价、决算管理等环节,提出探讨性的优化策略。     

高校预算管理问题及对策研究

预算是高校进行经济资源的配置的一种手段,在财务管理中具有极为重要的地位。文章分析了目前我国高校预算编制、预算执行以及绩效评价等预算管理方面存在的问题,对未来高校预算管理改革重点内容提出建议,着重改革预算编制方式、加强预算执行过程监控、建立绩效预算评价体系等方面,以供高校在日后的预算管理中得以借鉴。     

“大数据+云平台”环境下的高校全面预算管理构建——以D大学为例

传统的信息技术手段已难以满足当前高校全面预算管理的现实需求,较大程度上影响了高校资源整合力度及分配效率。在大数据时代,结合云计算平台的全面预算管理体系能够从海量的结构化、半结构化以及非结构化数据中深度挖掘价值信息,对提升高校全面预算管理水平具有积极影响。文章简要分析以D大学为代表的高校传统全面预算管理系统存在的制约因素,提出构建"大数据+云平台"环境下的高校全面预算管理体系,以期对高校预算编制、预算执行、预算绩效评价等关键环节进行优化。     

高校学科建设专项资金绩效预算模型探讨

学科已成为现代高校提升核心竞争力的关键要素,而资金使用的有效性将影响高校学科建设的成效。为确保高校学科建设专项资金的使用效果,亟需构建一个与资金使用绩效挂钩的预算分配机制。文章应用层次分析法构建了高校学科建设专项资金绩效评价层次构造模型,在此基础上设计了绩效模型和绩效预算模型,并应用该模型进行了实证分析。绩效预算模型使绩效评价结果与获得的经费支持相匹配,有助于实现高校学科建设专项资源的优化配置,有助于为高校学科建设健康发展营造良好的竞争环境。     

内涵式发展下高校预算绩效评价体系研究

党的十九大报告明确指出要实现高等教育质量与效益并重的内涵式发展,高校不仅要从教育体制上规划"双一流"大学的建设目标,还需注重办学效益、效果,预算绩效评价是高等院校合理配置教育资源、提升教学质量以及培育特色学科的重要手段。文章以高校的职能为基础,从人才培养、教学教改、财务管理、资源配置、社会服务等维度筛选评价指标,基于AHP构建了一套多层次、立体的高校预算绩效评价模型,对高校预算绩效进行科学、客观的评价,旨在为加强高校预算绩效管理,合理配置教育资源,提升高校办学质量,促进高等教育从外延式扩张向内涵式发展的转变提供参考。     

基于全面预算管理的企业绩效评价研究

结合文献分析法、案例分析法、定量分析法和定性分析法,基于全面预算管理的企业绩效评价存在的问题,为企业提出一个科学合理可行的绩效评价系统。通过健全全面预算管理的绩效评价体系,加强企业文化建设,提高员工的认知度,完善预算管理组织体系,优化全面预算管理绩效评价实施过程可以使企业的效益进一步扩大,使利润最大化。     

高校国有资产管理绩效评价指标体系的构建

随着科教兴国战略的实施,教育事业迅速发展,高校国有资产规模日益庞大,在国有资产的管理工作中,出现了权责不清、奖惩不明、监督不力等管理机制方面的问题,这些问题的根源在于高校国有资产管理绩效评价体系的缺乏和不健全。文章在分析绩效评价主体、评价内容和评价原则的基础上,从资产质量、资产效益、资产效果、体制和机制建设、财务管理、预算管理等方面构建高校国有资产管理经济效益和社会效益的综合评价指标体系,旨在为加强国有资产管理、促进管理机制的实施、完善高校绩效评价体系提供参考。     

基于层次分析法的高校预算绩效评价体系研究

在十三五规划公共财政改革的大环境下,我国高等教育从精英化向大众化跨越发展,如何通过预算绩效管理对有限的教育资源进行科学合理的资源配置,对改进学校办学效益、促进社会培养优秀人才有着重要作用。文章围绕高校的基本职能,结合关键绩效指标法(KPI)筛选出代表高校特性的评价指标,运用层次分析法(AHP)定性与定量相结合构建高校预算绩效评价模型,规避指标权重的人为主观随意性;以F高校为例分别对其近三年预算绩效进行纵向比较,对同年度不同高校的预算绩效进行横向比较,纵横交错,对比分析F高校的经营状况及资金使用效率,为高校预算绩效评价提供新的思路和方法。     

高等教育财政支出绩效评价指标体系的构建研究

预算绩效管理作为一种以结果为导向的预算管理模式,更加关注预算资金的产出和结果,对高等教育财政支出进行绩效评价是其重要组成部分。以"提高经费使用效率"为出发点,基于财务管理、产出效果、社会评价和可持续发展能力四个维度来构建我国高等教育财政支出绩效评价制度的指标体系。并提出加强高等教育财政支出绩效评价的培训和宣传工作,提高高等教育财政支出预算管理的精细化水平,注重绩效评价结果的应用等对策建议。